Сценарий классного часа "Спортивная школа - здоровая школа"
методическая разработка по физкультуре (6 класс) по теме

Сценарий классного часа

«Спортивная школа – здоровая школа»

Участники: учащиеся 6б  класса.

Предварительная подготовка: анкетирование; знакомство со спортивными достижениями города, региона, Отечества.

Цель: привлечение внимания подростков к вопросам физического совершенствования.

Задачи:

1. обсуждение в группах заявленной темы;
2. представление результатов работы в группах;
3. презентация спортивных успехов учащихся класса;
4. разработка классного проекта «Спортивная школа – здоровая школа».

Оборудование:

Экран; мультимедийный проектор; ноутбук; музыкальный центр.

Оформление:

Стенгазеты о лидерах школьного спорта, региональных и российских героях спорта.

Ход классного часа

I.  Вступительная речь учителя

Добрый день, дорогие шестиклассники. Вы повзрослели, поэтому заявленную тему мы будем обсуждать по-взрослому. Я думаю, для вас не секрет, что в нашей школе реализуется проект «Школа Сотворчества как территория здоровья», что на уроках физкультуры мы с вами приступили к реализации проекта «Спортивная школа – здоровая школа». Теперь нам предстоит серьезно, по-взрослому, задуматься: а зачем вообще мы ведем речь о физическом совершенствовании? Ведь сегодня ключевыми являются сферы деятельности, далекие от физического труда. Вспомните: вы писали анкету «Кем я хочу быть», и все вы назвали профессии, связанные с интеллектуальным  и творческим трудом.  Для их получения и будущей деятельности не понадобится умение быстро бегать, высоко прыгать, быть сильным. Там важно будет трудолюбие, ум, талант. То есть в новом веке физические возможности человека будут не актуальны? Вы не согласны? Продолжим обсуждение нашей темы в группах. Для этого вам необходимо выбрать лидера группы, который организует обсуждение в группе, а потом представит результаты вашей работы всему классу. Обратите внимание: каждая группа работает по своей теме, и каждая маленькая тема поможет раскрыть нам тему, вынесенную в заглавие классного часа.

II.  Получение лидерами групп микро-тем для обсуждения:

Группа № 1:  «Спортивная школа – это что такое? Какие черты ей присущи? Что отличает ее от сотен обычных школ?»

Группа № 2: «Здоровая школа - это что такое? Какие черты ей присущи? Что отличает ее от сотен обычных школ?»

Группа № 3: «Совершенствуете ли вы свои физические способности? Как?»

Группа № 4: «Следуете ли вы правилам Здорового образа жизни? Как?»

Группа № 5: «Нужно ли сегодня, в 21-м веке,  совершенствовать свое физическое здоровье?»

III. Работа в группах (звучит тихая музыка, дети обсуждают микро-темы) – 20 минут.

IV. Представление результатов обсуждения микро-тем (цель: услышать предложения детей о том, как нужно идти к Спортивной школе – здоровой школе).

V.  Презентация спортивных успехов учащихся класса

Звучит музыка; на экране и наяву – лидеры спорта, ученики класса: с наградами, медалями.

Каждый лидер спорта говорит о своих самых ярких достижениях, о том, какие качества характера, способности, умения им понадобились для достижения славных результатов.

Каждому лидеру спорта вручается Почетная грамота и Благодарность класса за достойные спортивные результаты.

VI. Разработка классного проекта «Спортивная школа – здоровая школа»

Здесь будет разработано только «техническое задание» для каждой группы по подготовке проекта: через неделю будет проведен еще один классный час по этой теме, на котором и будет разработан проект; там же будут определены ответственные (классный совет по физической культуре и спорту) за реализацию данного проекта.

VII. Завершение классного часа

Написание заметки в школьную газету по теме классного часа

(во время написания заметки звучит музыка: спортивные песни)