ПРИМЕНЕНИЕ ЛАБОРАТОРИИ «L-МИКРО» НА УРОКАХ ФИЗИКИ
план-конспект занятия по физике (10 класс)

ПРИМЕНЕНИЕ ЛАБОРАТОРИИ «L-МИКРО» НА УРОКАХ ФИЗИКИ

Третьяков Ю. Н.

МОУ СОШ №4 г. Лермонтова.

Важнейшим условием современной модернизации образования является информатизация. Для изменения содержания, методов и организационных форм учебно -  воспитательного процесса целесообразно использовать информа-ционные и коммуникативные технологии (ИКТ), которые выводят качество подготовки школьников на более высокий уровень. (слайд 2)

 (слайд 3) Изучение физики невозможно представить без физического эксперимента. Кабинет физики нашей школы имеет комплект оборудования серии "L – микро", который включает комплекты для проведения демонстрационного и фронтального экспериментов. По темам: "Электричество", "Механика" и "Оптика". Слайды (4,5,6,7,)

Особое место в этом ряду занимает лаборатория «L-микро». Она представляет собой комплекс, объединяющий оборудование для  демонстрационного, лабораторного эксперимента, а также для физического практикума. Персональный компьютер с измерительным блоком, датчики физических величин, подключенные к нему, программное обеспечение образуют единую систему, где компьютер применяется как (слайд 8)

• мощный инструмент познания природы изучаемых явлений,
• как измеритель и средство для фиксации и обработки результатов.
         Применение лаборатории «L-микро» позволяет совместить преимущества живого эксперимента и компьютерной обработки результатов. Программа дает возможность наглядно увидеть результаты обработки данных на экране в виде графиков зависимости одной физической величины от другой (например, зависимость температуры от времени, пути от времени, сдвиг фазы между колебаниями силы тока и напряжения и т. д.). Учащиеся могут наблюдать изменение величин непосредственно в процессе измерений, в режиме реального времени. При просмотре графика можно выделить его отдельные фрагменты, увеличить их, выделить на экране численные значения измеряемых величин в любой момент времени. После проведения, опыта данные можно отправить в архив для последующего использования.

На основе наблюдений и экспериментов учащиеся могут сформировать знания о различных физических явлениях, их особенностях, научиться работать с графиками.

Особенно важно то, что компьютером обрабатываются не какие-то виртуальные, а реальные физические процессы, наблюдаемые здесь же.

 (слайд 9)

Отметим положительные аспекты применения компьютерного измерительного комплекса лаборатории «L-микро».

1. Повышение интереса учащихся к предмету за счёт общей привлекательности компьютерной техники.

2. Высокий уровень наглядности.

3. Уменьшение времени на подготовку и проведение эксперимента.

4. Уменьшение времени на обработку результатов эксперимента.

5. Высокая точность измерений

6. Возможность многократного и быстрого повторного воспроизведения работы.

7. Проведение экспериментов, которые было невозможно показать на

традиционном школьном оборудовании.

Уроки с применением комплекса «L-микро» позволяют на основе наблюдений и экспериментов, через групповую работу развивать у учащихся способность критически анализировать полученную информацию, обоснованно защищать свою точку зрения, находить верное решение.

Компьютерный учебный комплекс «L-микро», благодаря современному подходу к исследованию, помогает учителю заинтересовать учеников и поднять престиж физического образования.

(Слайды 10-40) Набор «Газовые законы и свойства насыщенных паров» предназначен для проведения демонстрационных экспериментов при изучении газовых законов.

В состав набора входят три установки для осуществления изотермического, изобарного и изохорного процессов, которые имеют встроенные датчики для измерения давления, объема и температуры

Проведение экспериментов предполагает использование компьютерного- измерительного блока L-микро, к которому подключаются датчики, и программы L-микро обеспечивающей регистрацию данных, их обработку и представление на экране. При изучении процессов изменения состояния газа демонстрационный эксперимент можно использовать как для установления количественных закономерностей, характеризующих эти процессы, так и с целью качественной иллюстрации характера зависимости между параметрами состояния газа.

 Включение в экспериментальную установку компьютера позволяет регистрировать данные автоматически и существенно сократить время, необходимое для их математической обработки.

При этом может использоваться единый план к изучению газовых законов:

1. необходимо дать определение процесса;
2. обсудить условия осуществления процесса;
3. записать формулу и формулировку закона;
4. провести экспериментальное исследование закона:
5. изобразить процесс графически;

Набор физических приборов из компьютерной лаборатории L- микро раздел позволил на экране монитора получать графики плавления кристаллических, аморфных тел и детально их исследовать.(слайды 41-45)

Следует сказать, что L-лаборатория позволяет проводить множество экспериментов, примеры некоторых из них приведены на слайдах 46-57 

В качестве закрепления знаний и практических умений  можно использовать набор L-микро для решения практических задач (слайды 45-57)

На уроках физики, благодаря оборудованию серии L-микро, стало возможно проведение демонстрационных экспериментов по различным разделам, фронтальных лабораторных работ