Открытый урок по физике 9 класс
план-конспект урока по физике (9 класс)

Разработка урока по физике 9 класс

        Здравствуйте ребята. Сегодня у нас на уроке присутствуют гости и прежде чем мы приступим к уроку, я хотела бы, чтобы каждый из вас настроился на рабочий лад. Я улыбнусь вам, и вы улыбнитесь друг другу.

Я желаю вам хорошего настроения.

А эпиграфом нашего урока будут слова А. Энштейна 

         «Самое прекрасное и глубокое из доступных нам чувств – это ощущуние  тайны, ибо в нем источник истинной науки»

Ход урока:

1. Актуализация знаний: § 24 «Величины, характеризующие колебательное движение»

2. Прежде, чем приступить к практическому уроку  давайте ответим на вопросы, касающиеся прошлой темы урока.

• Что называется периодом колебаний? (Минимальный промежуток времени, через который движение повторяется)
• Что называется частотой колебаний? (Число колебаний в единицу времени)
• От чего зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника? (Частота и период свободных колебаний нитяного маятника зависят от длины его нити)

3. Задача:

      Как будет изменяться ход маятниковых часов при наступлении летних жарких дней по сравнению с холодными зимними днями, если часы установлены в неутепленном помещении (стержень маятника металлический)? (Летом часы будут отставать)

4. Целеполагание: исследовать зависимость периода и частоты свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

5.         Выполнение лабораторной работы № 3 в тетради.

Цель работы:  Выяснить, как зависят период и частота свободных колебаний нитяного маятника от его длины.

Оборудование: Штатив лабораторный с муфтой и лапкой, груз с прикрепленной к нему нитью, часы с секундной стрелкой.

Техника безопасности: работать за столом аккуратно.

Не делать резких движений.

Осторожно пользоваться установкой. Груз на нити держать так, чтобы он не оторвался.

Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать.

После выполнения работы, привести в порядок рабочее место.

Ход работы:

1. Собрать экспериментальную установку по рисунку 6.
2. Установить длину маятника, показанную в таблице.
3. Отклонить маятник от положения равновесия на 5 см и отпустить его. Измерить время тридцати полных колебаний. Результат измерения записать в таблицу.

4. Вычислите период колебаний и частоту, результат вычисления запишите в таблицу.
5. При остальных указанных в таблице длинах маятника проделайте аналогичные измерения и вычисления, их результаты запишите в таблицу.
6. Сделайте вывод.
7. Выполните дополнительное задание.

5. Рефлексия: летом длина металлического стержня увеличивается, значит период колебаний увеличится, т.е. увеличится время одного колебания и поэтому часы будут идти медленнее. При нагреве металлы расширяются (даже у рельс есть зазор между ними, чтобы летом было куда расширяться) 

6. Домашняя работа: повторить § 24-25, упражнение  24 (4,6)