Разработка открытого урока " Представление о физике и некоторых ее категориях" 7 класс.
план-конспект урока по физике (7 класс)

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ФИЗИКЕ И НЕКОТОРЫХ ЕЁ КАТЕГОРИЯХ

(понятиях и соответствующих им терминах).

Математика – наука о наиболее общих количественных отношениях и пространственных формах окружающего мира.

Физика – наука о наиболее общих законах движения и взаимодействия материи, эмпирически (экспериментально, опытным путем) изучающая объективные и незыблемые законы материального мира (мироздания, природы и техники) на качественном и количественном уровне, «математика природы и техники».

Физика и математика – основополагающие (базовые, фундаментальные), парадигмальные (закономерностные) и системообразующие науки в области естествознания – комплекса всех естественных наук (наук о природе).

Материя – любая объективно (независимо от нашего сознания) существующая реальность. К материи не относятся абстрактные (умозрительные, отвлеченные от реальности, мысленные) категории и образы. Материя в окружающем мире представлена либо веществом, из которого состоят тела, либо физическим полем: гравитационным, электрическим, магнитным, полями сильного и слабого ядерных взаимодействий). Иначе говоря, вещество и физическое поле – два проявления материи в мироздании. Проще говоря, к материи относятся любые вещества и тела, а также физические поля. Материя – все то, что реально (независимо от нашего сознания и мышления) существует. Пространство и время – формы существования материи.

Физическое тело – любое состоящее из вещества обособленное образование, характеризующееся определенными размерами, объёмом, формой и отличной от нуля массой. Проще говоря, физическим телом можно считать и называть любой (одушевленный или неодушевленный) предмет, рассматриваемый в физике.

Вещество – химическая субстанция (совокупность молекул и (или) атомов определенных видов), из которой состоят тела. Примитивно говоря, вещество - это то, из чего состоит тело (физическое тело).

Физические явления – любые изменения или процессы, происходящие (протекающие) в материальном мире (природе или технике).

Классификация (типы и виды) физических явлений

и структура курса физики

(соответствующие типам явлений разделы физики и время их изучения в школе).

1. Механические явления – любое движение и взаимодействие физических тел. Изучаются в разделе физики «Механика» в 7, 9 и 10 классах.

2. Тепловые явления.

Изучаются в разделе физики «Термодинамика» в 8 и 10 классах.

3. Электрические явления.                           4. Магнитные явления.

Изучаются в разделе физики «Электродинамика» в 8, 10 и 11 классах.

5. Световые явления.

Изучаются в разделе «Оптика» в 8, 9 и 11 классах.

6. Звуковые явления.

Изучаются в разделе «Акустика» в 9 и 11 классах.

7. Молекулярные явления.

Изучаются в разделе «МКТ - молекулярно-кинетическая теория строения вещества»

в 7, 8 и 10 классах.

8. Атомные и ядерные явления.

Изучаются в разделе «Квантовая физика» в 9 и 11 классах.

Физическая величина – качественная и количественная мера определенных свойств объекта или явления материального мира. Проще говоря, физическая величина – это то, что можно измерить (то, значение чего можно чем-то, как-то

и в чём-то измерить). То, чем измеряют – измерительный прибор. То, как измеряют – метод или способ измерения. То, «в чём» измеряют – единица (единица измерения) данной величины.

Единица измерения (единица) физической величины – принятое на основе всеобщей договоренности определенное фиксированное значение этой величины, сопоставлением с которым и устанавливают значение данной величины – количество соответствующих единиц измерения. Проще говоря, единица (единица измерения) данной величины – это то, «в чём» её измеряют. Значение физической величины – количество соответствующих единиц измерения.

ПРИМЕРЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНОВ ПО КАТЕГОРИЯМ.

ПРИМЕРЫ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ НАЗВАНИЙ ЯВЛЕНИЙ ПО ИХ ТИПАМ.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

I. Прочесть §1, §2, §3 и §4. Уметь отвечать на вопросы после параграфов.

II. Изучить конспект. Выделенные жирным шрифтом определения знать наизусть и понимать их смысл. Подчеркнутые высказывания запомнить крепко-накрепко и научиться применять на примерах и в заданиях.

III. Выполнить письменно в тетради следующие задания.

Задание 1. Распределить приведенные в перечне термины (слова) по соответствующим им физическим категориям (столбцам таблицы). Указать, какие из перечисленных терминов определяют понятия, не относящиеся к материи, т. е. что из перечисленного не является материей. Выписать их отдельной строкой под таблицей.

Перечень терминов: гроза, бегемот, грамм, масса, термометр, минута, полёт, молния, железка, железо, льдинка, лёд, деревяшка, древесина, падение, столкновение, школьник, вода, время, минута, объём, литр, свинец, сабля, баран, килограмм, сантиметр, скорость.

Таблица физических категорий:

Задание 2. Распределить названия физических явлений из приведенного перечня по их типам в таблице. Одно явление может одновременно относиться к нескольким типам.

Перечень названий физических явлений: полет голубя, молния, гром, падение камня, взрыв гранаты, бег человека, столкновение людей, плавление льда, кристаллизация (отвердевание) воды, протекание тока в утюге, поворот стрелки компаса, притяжение разноименных полюсов магнита, электризация трением пластмассовой ручки о волосы, протекание тока в лампе накаливания, рассвет, подъем груза, прыжок кошки, выстрел из ружья, рост бамбукового саженца,

Таблица типов физических явлений:

СЛОВАРЬ ШКОЛЬНИКА.

Термин – слово.   Категория – понятие.   Материальный – реально существующий.

Парадигма – незыблемое утверждение, закон.

Эмпирически – экспериментально, опытным путем.

Абстрактное – умозрительное, отвлеченное от реальности, мысленное.

Обособленное – отдельное, отделенное от других, имеющее определенные границы.