ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА «Работа и мощность электрического тока»
план-конспект урока по физике (8 класс)
Представлена технологическая карта урока физики в 8 классе "Работа и мощность электрического тока"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
tehnologicheskaya_karta_uroka.doc | 77.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА Учитель: Хулхачиева Галина Ходжигоровна
Тема учебного занятия, класс | Работа и мощность электрического тока, 8 класс, Учебник Перышкина А.В. | ||||
Форма учебного занятия | Изучение нового материала | ||||
Цели занятия | личностные | метапредметные | предметные | ||
Развитие интересов и способностей учащихся. | Формирование у учащихся представлений о физической картине мира. | Понимание у учащихся основных понятий – работа и мощность электрического тока, их применение в жизни | |||
Задачи занятия | личностные | метапредметные | предметные | ||
Знакомство с методом научного познания. | Формирование у учащихся наблюдать и делать выводы. | Научить планировать и выполнять эксперимент, собирать и испытывать электрическую цепь. | |||
Планируемые результаты | личностные | метапредметные | предметные | ||
Сформировать познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности учащихся. | Овладеть навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности; формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей. | Сформировать умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты. | |||
Основные понятия | Работа, мощность, Джоуль, Ватт, электрическая цепь | ||||
Организация пространства | |||||
Межпредметные связи | Формы работы | Ресурсы | |||
коллективная, индивидуальная, групповая. | учебник, лабораторное оборудование, карточки рефлексии, компьютер, проектор, Интернет. |
Этапы урока
(количество этапов и их название могут варьироваться в зависимости от формы организации учебного занятия)
Деятельность учителя / Используемые технологии | Деятельность учащихся | |||||
Познавательная | Коммуникативная | Регулятивная | ||||
Осуществляемые действия | Формируемые способы деятельности | Осуществляемые действия | Формируемые способы деятельности | Осуществляемые действия | Формируемые способы деятельности | |
1-й этап Организационно-мотивационный | ||||||
Приветствие учителя. В связи с широким использованием электричества возникает необходимость более тщательного изучения электрического тока. Возьмем источник тока и лампочку. Как вы считаете, что нужно сделать, чтобы она загорелась? | Отвечают на вопросы учителя. Выдвигают предположения о теме урока «Электрическая цепь и ее составные части». | Выделение существенной информации из слов учителя. Осуществле-ние актуализации личного жизненного опыта. | Взаимодействуют с учителем во время беседы, осуществляем во фронтальном режиме. | Слушать собеседника, строить высказывания | Принимают решения и осуществляют выбор в учебной и познавательной деятельности | Уметь планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой, высказывать мнения по существу полученного задания |
2-й этап Творческое применение и добывание знаний | ||||||
Объясняет новый материал, задает вопросы учащимся, демонстрирует сборку цепи. Даёт задание поработать с рисунком учебника, записать условные обозначения в тетрадь. Демонстрация ЭОР. | Слушают учителя, отвечают на вопросы. Наблюдение за физическим экспериментом учителя, за материалом ЭОР. Работают с материалом учебника, выделяют существенную информацию, чертят условные обозначения и схему в тетради. Выставляют баллы в рейтинговую таблицу. | Формирова-ние исследовательских действий, исследовательской культуры, умения наблюдать, делать выводы. | Объединяют усилия на решение поставленных вопросов, выполняют самостоятельно задание. Обсуждают эксперимент. | Согласования усилий по решению учебной задачи, договариваться и приходить к общему мнению в совместной деятельности, учитывать мнения других | Контроль правильности ответов обучающихся. Самоконтроль и взаимоконтроль. | Умение слушать в соответствие с целевой установкой. Планировать свои действия. Корректировать свои действия. Принятие и сохранение учебной цели и задачи. Уточнение и дополнение высказываний обучающихся. |
3-й этап Представление результатов работы | ||||||
Даёт учащимся задания выполнить в парах задание на карточках, физический эксперимент. Даёт учащимся задание работать с учебником. Слушает и проверяет правильность выполнения. Работа в группах – парах, индивидуальная работа. | Находят «дефект» в схемах, выполняют практическое задание. Выполняют задание по учебнику. | Выделение существенной информации. Логические умозаключения. Осознанно и произвольно строят речевое высказывание в устной форме. | Участвуют в обсуждении во фронтальном режиме. | Понимать на слух ответы обучающихся, уметь формулировать собственное мнение и позицию, уметь использовать речь для регулирования своего действия. | Контроль правильности ответов обучающихся. Самоконтроль понимания заданий. | Умение слушать. Принятие и сохранение учебной цели и задачи. Уточнение и дополнение высказываний обучающихся. Осуществление самоконтроля и взаимоконтроля. |
4-й этап Рефлексия | ||||||
При помощи смайликов определяют свой эмоциональный настрой. Отвечают на «толстые» вопросы | Рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности | Отвечают на вопросы учителя | Оценка - выделение и осознание учащимся того, что уже усвоено и что еще нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения | Заполняют листы рефлексии |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План урока "Работа и мощность электрического тока"
План урока "Работа и мощность электрического тока"...
Урок с применением сингапурской методики "Работа и мощность электрического тока. Измерение физических величин: работы и мощности тока"
Тип урока: Комбинированный: сочетание урока лекции с уроком – практикумом.Цель урока: через теоретическое обоснование показать практическое применение полученных знаний на примере расчета стоимости из...
Рабочий лист к уроку "Работа и мощность электрического тока "
Материал предназначен для проведения урока в 8 классе и содержит таблицу , перевод единиц и макеты задач....
Технологическая карта к уроку физики в 8 классе по теме "Работа и мощность электрического тока"
Карта рассчитана на урок изучения нового материала, подробно описаны цели и задачи урока в соответствии с ФГОС, указаны все этапы урока, деятельность учителя и учащихся....
Проектная работа на тему: Проектирование современного урока физики в соответствии с требованиями ФГОС ООО: Технологическая карта урока по физики в 8 классе по теме «Работа и мощность электрического тока».
Тема урока актуальна, имеет важное практическое значение. Для достижения цели использована проблемное обучение. Создание в учебной деятельности проблемных ситуаций и организация активной самостоятельн...
Урок "Работа и мощность электрического тока"
На уроке применяются интерактивные формы обучения...
Разработка урока "Работа и мощность электрического тока".
Технологическая карта урока «Работа и мощность электрического тока» в 8 классе Предмет: ФизикаКласс: 8 классТип урока: урок усвоения новых знаний и первичной проверки знаний.УМК...