рабочая программа по физике 8 класс
рабочая программа по физике (8 класс)

УТВЕРЖДАЮ

                           Директор школы

Тимонов Ю.А.

____________

Приказ от _______ № _____

Р А Б О Ч А Я   П Р О Г Р А М М А

учебного курса  ФИЗИКА

Класс: 8

Уровень образования: основное общее образование

Срок  реализации программы: 2019-2020 г.

Количество часов по учебному плану:

всего – 66 ч/год;  2ч/неделю

Планирование  составлено  на основе:

Примерной программы по учебному предмету «Физика». Москва. Просвещение, 2016.

Учебник: физика 8 класс под редакцией А.В. Пёрышкина, Москва «Дрофа», 2017 г

Рабочую  программу составила   Кебелеш Ольга Владимировна,

учитель физики первой  категории

2019-2020  учебный год

Планируемые результаты освоения физики

       Предметные результаты

• смысл понятий:  физическое явление,  физический закон, вещество,  взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, ядро;
• смысл  физических величин: работа, мощность, кинетическая энергия, коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоёмкость, , влажность воздуха, электрический заряд,  сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы; законы сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;

Метапредметные результаты

• описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию. излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света;
• использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических  величин: расстояния, промежутка времени массы, температуры, силы тока,  напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;

• представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости:  температуры остывающего тела от времени, силы тока  от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;
• выражать результаты измерений и расчётов в системе СИ;
• приводить примеры практического использования  физических знаний о механических, электромагнитных и квантовых явлениях;
• решать задачи на применение изученных законов, использовать знания и умения в практической и повседневной жизни;
• осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных  изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), её обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
• использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;
• для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств, электробытовых приборов, электронной техники;
• контроля  за исправностью электропроводки, водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире.

Содержание учебного предмета

8 класс. ( Пёрышкин А.В.)

(66 часов, 2 часа в неделю).

I.   Тепловые явления.   (25 часов)

Внутренняя энергия. Тепловое движение. Температура. Теплопередача.

Необратимость процессов теплопередачи.

Связь температуры вещества  с хаотическим движением его частиц. Способы изменения внутренней энергии.

Теплопроводность.

Количество теплоты. Удельная теплоёмкость.

Конвенкция.

Излучение. Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

Плавление и кристаллизация. Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания.

Преобразование энергии при изменениях агрегатного состояния вещества.

Испарение и конденсация. Удельная теплота парообразования и конденсации.

Работа пара и газа при расширении.

Кипение жидкости. Влажность воздуха.

Тепловые двигатели.

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

Агрегатные состояния. Преобразование энергии в тепловых двигателях.

КПД теплового двигателя.  

Фронтальная лабораторная работа.

1.Сравнение  количеств теплоты при смешивании воды разной температуры.

2.Измерение удельной теплоёмкости тела.

Школьный компонент.

Теплопередача в природе и экологические вопросы современности. Парниковый эффект.

Новые виды топлива.

Отрицательные последствия использования тепловых двигателей.

2. Электрические  явления  (27 часов).

Электризация тел. Электрический  заряд. Взаимодействие зарядов. Два вида электрического заряда. Дискретность электрического заряда. Электрон.

Закон сохранения электрического заряда. Электрическое поле. Электроскоп.

Строение атомов.

Объяснение электрических явлений.

Проводники и непроводники электричества.

Действие электрического поля на электрические заряды.

Постоянный электрический ток. Источники электрического тока.

Носители свободных электрических зарядов в металлах, жидкостях и газах.

Электрическая цепь и её составные части. Сила тока. Единицы силы тока.

Амперметр. Измерение силы тока.

Напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. Измерение напряжения.

Зависимость силы тока от напряжения.

Сопротивление. Единицы сопротивления.

Закон Ома для участка электрической цепи

Расчёт сопротивления проводников. Удельное сопротивление.

Примеры на расчёт сопротивления проводников, силы тока и напряжения.

Реостаты.

Последовательное и параллельное соединение проводников. Действие электрического тока.

Закон Джоуля - Ленца. Работа электрического тока.

Мощность электрического тока.

Единицы работы электрического тока, применяемые на практике.

Счётчик электрической энергии. Электронагревательные приборы.

Расчёт электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами.

Нагревание проводников электрическим током.

Лампа накаливания. Короткое замыкание.

Предохранители.

Фронтальная лабораторная работа.

3.Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках.

4. Измерение напряжения на различных участках электрической цепи.

5. Регулирование силы тока реостатом.

6. Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра.

7. Измерение работы и мощности тока в электрической лампе.

Школьный компонент.

Использование электричества в производстве. Быту.

Атмосферное электричество.  

III. Электромагнитные явления. (7 часов).

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитное поле катушки с током.

Применение электромагнитов. Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель. Устройство электроизмерительных приборов.

Фронтальная лабораторная работа.

8.Сборка электромагнита и испытание его действия.

9. Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели).

4. Световые явления (7 часов).

Источники света.

Прямолинейное распространение., отражение и преломление света. Луч. Закон отражения света.

Плоское зеркало.

Преломление света

Фронтальная лабораторная работа.

10. Получение изображения с помощью линзы.

Повторение

Календарно-тематическое планирование

8 класс.

  В связи с праздничными днями и перенесенными выходными днями ( Постановление Правительства РФ от 10.04.2019 г.  № 875 « О переносе выходных дней в 2020 году», Постановление Правительства РФ от 01.10.2018 г.  № 1163 « О переносе выходных дней в 2019 году»), произошло уплотнение учебного материала до 66  часов в год. Недостаток учебного времени компенсирован путем интеграции тем курса