РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины общеобразовательного цикла ОДБ. 10 АСТРОНОМИЯ
рабочая программа по астрономии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ  РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ «СИМФЕРОПОЛЬСКИЙ ТЕХНИКУМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА И ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины общеобразовательного цикла

ОДБ. 10 АСТРОНОМИЯ

по профессии:                                                                                                          15.01.05. Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

23.01.10  Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

Форма обучения: очная

Срок обучения: 2 года 10 месяцев

Уровень освоения: базовый

Симферополь

2018 г.

        Рабочая  программа общеобразовательной учебной  дисциплины разработана на  основе требований:

•         Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее ФГОС СОО) (утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.05.2012 г. № 413);
• Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015г.    № 06-259), с учетом Примерной основной  образовательной программы среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з);
• Примерной программы общеобразовательной дисциплины «Астрономия», одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования и систем квалификаций Федерального государственного бюджетного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГБУ «ФИРО») и рекомендованной для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования (Протокол № 2 от 18 апреля 2018 г.)

Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины разработана для следующих профессий технического профиля:

15.01.05. Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

23.01.10  Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Симферопольский техникум железнодорожного транспорта и промышленности».

Разработчики:

Бурцев А.В. – преподаватель физии и астрономии (высшей категории)

Малашевич Л.В. – преподаватель физии и астрономии (высшей категории)

Рассмотрено на заседании предметной (методической) комиссии ЕМД

Протокол   № 1  от «29» августа  2018 г.

Председатель предметной (методической) комиссии ___________  Л.В.Малашевич

Утверждено на заседании Методического совета

протокол   № 1  от « 30» августа 2018 г.

Председатель МС ___________В.Ф.Самонин

СОГЛАСОВАНО:

Начальник учебного отдела 

____________ С.А.Филиппс

«___»_________2018 г. 

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

        Рабочая программа учебной дисциплины «Астрономия» предназначена для изучения астрономии в образовательной организации среднего профессионального образования  ГБПОУ РК «Симферопольский техникум железнодорожного транспорта и промышленности» в пределах  освоения образовательной программы среднего профессионального образования на базе основного общего образования при подготовке  квалифицированных рабочих и служащих.

        Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к структуре, содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «Астрономия», в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (Приказа №506 от 7 июня 2017 года «О внесении изменений в Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. №1089). 

Трудно себе представить образованного человека, не имеющего представлений о Солнечной системе, звездах, космосе… Астрономические знания – это неотъемлемая часть человеческой культуры. Именно поэтому очень важно, чтобы современные дети изучали астрономию. Основная цель данного курса сообщение обучающимся "четких представлений об окружающем мире, объяснения причин и физической природы повседневно наблюдаемых астрономических явлений и развития любознательности обучающихся".

Курс астрономии направлен на формирование у обучающихся представлений о движении, строении, происхождении развитии небесных тел и их систем; знакомство с именами выдающихся деятелей в области астрономии, с их ролью в данной области знаний, а также о практическом применении астрономических знаний для развития таких наук, как астрология, хиромантия, космология.

Содержание курса выстроено с учётом последовательного, логически выстроенного материала, формирующего единую картину Вселенной.

Основу изучения курса астрономии составляют принципы научности и доступности, деятельностный подход в соответствии с которыми в содержании программы присутствуют разделы: практические основы астрономии, движение небесных тел, методы  астрофизических исследований, природа        Солнечной системы, звезды        и Солнце, строение и эволюция Вселенной, предмет астрологии, космос и человек.

        Заметное место в содержании учебной дисциплины занимает учебный материал, не только формирующий естественнонаучную картину мира, но и раскрывающий практическое значение естественнонаучных знаний во всех сферах жизни современного общества. В целом учебная дисциплина «Астрономия», в содержании которой ведущим компонентом являются научные знания и научные методы познания, позволяет сформировать у обучающихся целостную естественнонаучную картину мира, пробудить у них эмоционально-ценностное отношение к изучаемому материалу, готовность к выбору действий определенной направленности, умение критически оценивать свои и чужие действия и поступки.

        Изучение дисциплины завершается подведением итогов в форме дифференцированного  зачета в рамках промежуточной аттестации обучающихся в процессе освоения основной ОПОП СПО с получением среднего общего образования (ППКРС).

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«АСТРОНОМИЯ»

1.1. Область применения рабочей программы

             Рабочая программа учебной дисциплины предназначена для изучения астрономии с целью реализации ППКРС среднего общего образования по профессиям:                                                                                                                    

• 15.01.05. Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки));
• 23.01.10  Слесарь по обслуживанию и ремонту подвижного состава.

1.2. Место учебной дисциплины в учебном плане: учебная дисциплина является базовой и входит в общую группу общеобразовательных дисциплин среднего общего образования.        

1.3. Цели и результаты освоения учебной дисциплины, требования к результатам освоения дисциплины.

Содержание программы дисциплины «Астрономия»  ориентирована на достижение следующих целей:

• формирование понимания принципиальной роли астрономии в познании фундаментальных законов природы и современной естественно-научной картины мира;
• формирование знаний о физической природе небесных тел и систем, строения и эволюции Вселенной, пространственных и временных масштабах Вселенной, наиболее важных астрономических открытиях, определивших развитие науки и техники;
• формирование умений объяснять видимое положение и движение небесных тел принципами определения местоположения и времени по астрономическим объектам, навыками практического использования компьютерных приложений для определения вида звездного неба в конкретном пункте для заданного времени;
• формирование познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний по астрономии с использованием различных источников информации и современных образовательных технологий;
• формирование умения применять приобретенные знания для решения практических задач повседневной жизни;
• формирование научного мировоззрения;
• формирование навыков использования естественно-научных, особенно физико-математических знаний для объективного анализа устройства окружающего мира на примере достижений современной астрофизики, астрономии и космонавтики.

Содержание программы дисциплины «Астрономия»  ориентирована на достижение следующих результатов:

личностных:

• сформированность научного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития астрономической науки;
• устойчивый интерес к истории и достижениям в области астрономии;
• умение анализировать последствия освоения космического пространства для жизни и деятельности человека;

метапредметных:

• умение использовать при выполнении практических заданий по астрономии такие мыслительные операции, как постановка задачи, формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов, формулирование выводов для изучения различных сторон  астрономических явлений, процессов, с которыми возникает необходимость сталкиваться в профессиональной сфере;
• владение навыками познавательной деятельности, навыками разрешения проблем, возникающих при выполнении практических заданий по астрономии;
• умение использовать различные источники по астрономии для получения достоверной научной информации, умение оценивать ее достоверность;
• владение языковыми средствами: умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения по различным вопросам астрономии, использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме астрономического характера, включая составление текста и презентации материалов с использованием информационных и коммуникационных технологий;

предметных:

• сформированность представлений о строении Солнечной системы, эволюции звезд и Вселенной, пространственно-временных масштабах Вселенной;
• понимание сущности наблюдаемых во Вселенной явлений;
• владение основополагающими астрономическими понятиями, теориями, законами и закономерностями, уверенное пользование астрономической терминологией и символикой;
• сформированность представлений о значении астрономии в практической деятельности человека и дальнейшем научно-техническом развитии;
• осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического пространства и развитии международного сотрудничества в этой области.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося –54 часа, в  том числе: обязательной  аудиторной  учебной нагрузки обучающегося – 36  часов; самостоятельной работы обучающегося – 18  часов.

        2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Астрономия»

     Для характеристики уровней освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности)

3.  УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет общеобразовательной дисциплины «Физика»

Оборудование учебного кабинета:

• доска аудиторная;
• посадочные места по количеству обучающихся;
• рабочее место преподавателя;
• стенд по ТБ;
• наглядные пособия.

Технические средства обучения:

- компьютер с выходом в сеть интернет.

3.2. Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий,  интернет - ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Астрономия: учебник для проф. образоват. организаций под редакцией Т.С.Фещенко. – М.: Издательский центр «Академия», 2018.

Дополнительные источники:

1. Воронцов-Вельяминов Б.А., Страут Е.К. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник для общеобразоват. организаций  – М.: Дрофа, 2017.
2. Чаругин В.М. Астрономия. Учебник для 10-11 классов. – М.: Просвещение, 2018.
3. Левитан Е.П. Астрономия. Базовый уровень. 11 класс: учебник для  общеобразовательных организаций. – М.: Просвещение, 2018.
4. Куликовский П.С. Справ. любителя астрономии. -М. : Либроком, 2013.

Интернет-ресурсы:

1. http://www.fipi.ru/;
2. http://www.astronet.ru;
3. http://www.sai.msu.ru;
4. http://www.izmiran.ru;
5. http://www.sai.msu.su/EAAS;
6. http://www.myastronomy.ru;
7. http://www.krugosvet.ru;
8. http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia.

4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения опроса, практических занятий, тестирования, дифференцированного зачета.