Презентация к уроку "Решение задач на массу,плотность и объём" 7 класс
презентация к уроку по физике (7 класс) на тему

Слайд 1

Масса , плотность , объём . (решение задач с использованием эксперимента) учитель ГБОУ школы №334 Станкова Надежда Александровна «Любое знание желательно добыть опытным путём» Леонардо да Винчи Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 334 Невского района г. Санкт-Петербурга

Слайд 2

Цель урока На основе решения задач создать условия для развития логического мышления ,навыков практического использования полученных знаний и коммуникативных умений обучающихся Метод проведения урока : обучение в сотрудничестве, мини исследования Оборудование урока: Лабораторное оборудование для проведения эксперимента: лаборатория Архимед, весы, мензурка, линейка,тела. Раздаточный дидактический материал. Мультимедиум.

Слайд 3

Задачи Организационная часть «Эстафета» «Физическая рыбалка» Решение задачи №1 с помощью фронтального эксперимента Физкультминутка Решение задачи №2 с помощью фронтального эксперимента Задача №3 Подведение итогов, рефлексия Организация домашнего задания Содержание

Слайд 4

Задачи Личностные: развивать познавательный интерес, творческие способности и практические умения, самостоятельность в приобретении знаний , самостоятельно принимать решения, обосновывать и оценивать результаты своих действий, проявлять инициативу. Метапредметные : сформировать умения воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в различной форме , анализировать материал. Предметные: применять знания о плотности, массе и объёме при решении задач, объяснять полученные результаты , анализировать формулы для расчета этих величин и делать выводы

Слайд 6

Семиклассник Вова пришёл в магазин за мёдом. Ему нужно купить 1 кг, для мёда у него есть литровая банка. Продавец возвращает Вове не полную банку с мёдом. Вова спрашивает, почему банка не полная. Кто прав в этой ситуации и почему?

Слайд 7

«Эстафета»

Слайд 8

«Эстафета»

Слайд 9

Физическая рыбалка Проверим, как вы усвоили единицы измерения массы, плотности, объема.

Слайд 10

Физическая рыбалка 1 . 1,8 г/см³ = 1800 кг/м 3 2 . 250 г = 0,25 кг 3. 450 см³ = 0,00045 м 3 4. 3,5 т = 3500 кг 5. 25 см = 0,25 м 6. 1,2 ц = 120 кг 7. 5 л = 0,005 м 3 8. 4 ,5кг = 4500г 9. 7мл = 7см 3 10. 900 кг\м3 = 0,9г\см3 11. 50 мг = 0,05 г 12. 1 пуд = 16,380 кг

Слайд 11

Задача №1 С помощью оборудования определите , как зависит плотность воды от температуры.

Слайд 12

Порядок выполнения : Измерьте массу воды и мензурки на весах. Измерьте температуру воды с помощью датчика температуры и регистратора NOVA. Измерьте объём воды в мензурке . Вычислите массу воды, если масса мензурки(m 2 =11 г.) Результаты запишите в тетрадь в виде задачи и на доску в таблицу. Какой вывод можно сделать из полученных результатов всех групп? Вычислите плотность воды.

Слайд 13

Температура, °С Плотность, кг/м 3 Температура, °С Плотность, кг/м 3 Температура, °С Плотность, кг/м 3 0 999.87 57 984.75 79 972.45 4 1000 58 984.25 80 972.83 10 999.73 59 983.75 81 971.23 20 998.23 60 983.24 82 970.57 30 995.67 61 982.72 83 969.94 40 992.24 62 982.20 84 969.30 41 991.86 63 981.67 85 968.65 42 991.47 64 981.13 86 968.00 43 991.07 65 980.59 87 967.24 44 990.66 66 980.05 88 966.68 45 990.25 67 979.50 89 966.01 46 989.82 68 978.94 90 965.34 Температура, °С Плотность, кг/м 3 Температура, °С Плотность, кг/м 3 Температура, °С Плотность, кг/м 3 0 999.87 57 984.75 79 972.45 4 1000 58 984.25 80 972.83 10 999.73 59 983.75 81 971.23 20 998.23 60 983.24 82 970.57 30 995.67 61 982.72 83 969.94 Зависимость плотности воды от температуры

Слайд 14

Физкультминутка : Я предлагаю вам похлопать. Представим, что наши ладони молекулы. Как должны двигаться наши ладони ? Быстро или медленно? И читаем запоминалку: Массу мы легко найдём, умножив плотность на объём. Если слово "бац" запомним, формулу объёма вспомним. ( V = bac)

Слайд 15

Задача №2 Вычислите плотность тела неправильной формы (яблока) оборудование

Слайд 16

Порядок выполнения : 1 способ весы, гири. мензурка, сосуд с водой 2способ линейка, весы, нож. 3 способ решить задачу Определить цену деления мензурки Определить объём воды в ней- V 1 Опустить яблоко в мензурку и определить V 2 Вычислить объём яблока С помощью весов измерить массу Вычислить плотность яблока Записать в таблицу на доске результат Самостоятельно выбрать способ определения объёма яблока, с помощью ножа. С помощью весов измерить массу Вычислить плотность яблока Записать в таблицу на доске результат Семиклассник дома определил объём яблока. Он равен 130 мл. На весах в школе определите массу. Вычислите плотность яблока. Запишите в таблицу на доске результат

Слайд 18

(таблица на стр.63 учебника) Задача №3 Ответ 1,35 кг Семиклассник Вова пришёл в магазин за мёдом. Ему нужно купить 1 кг, для мёда у него есть литровая банка. Продавец возвращает Вове не полную банку с мёдом. Вова спрашивает, почему банка не полная. Кто прав в этой ситуации и почему?

Слайд 19

Определите, что легче, пуд соли , пуд железа или пуд ваты и упакуй по ящикам

Слайд 20

Какая жидкость имеет наибольшую плотность?

Слайд 21

V 1 = V 3 < V 2 . Минимальную плотность имеет шар? ?

Слайд 22

Подведение итогов ( рефлексия )

Слайд 23

Домашняя задача Определите массу воздуха в вашей комнате. Оформите отчет в виде задачи.

Слайд 24

Спасибо за внимание, спасибо за урок!