Решение задач на вычисление массы, плотности и объема вещества.
план-конспект урока по физике (7 класс) на тему

Колесникова Татьяна Павловна
Опубликовано 21.06.2015 - 21:22 - Колесникова Татьяна Павловна

         Материал рассчитан на один урок для класса с хорошей подготовкой. Нацелен на проверку качества усвоения материала. Урок прошел очень живо и детям понравился. Плохих оценок не было. С намеченными заданиями справились все. Данный материал можно использовать для обобщения в любой другой школе, в любом другом классе, но нужны персональные компьютеры, хотя бы один на парту.

       Основная цель – закрепить навыки применения формул для решения задач.

     Оборудование: раздаточный материал, маршрутные листы с критериями оценивания, смайлики настроения, мультимедиа проектор,  презентация.

     Тип урока: повторение, обобщение и систематизация пройденного материала

     Формы работы: фронтальная работа,  индивидуальная работа на персональных компьютерах.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл reshenie_zadach_na_vychislenie_massy_plotnosti_i_obema_veshchestva._nxpowerlite.docx673.16 КБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: Решение задач на вычисление массы, плотности и объема вещества.

Открытый урок физики в 7классе.

Автор: Колесникова Татьяна Павловна,

учитель математики высшей квалификационной категории

Введение

         Материал рассчитан на один урок для класса с хорошей подготовко. Нацелен на проверку качества усвоения материала. Урок прошел очень живо и детям понравился. Плохих оценок не было. С намеченными заданиями справились все. Данный материал можно использовать для обобщения в любой другой школе, в любом другом классе.

       Основная цель – закрепить навыки применения формул для решения задач.

Цели и задачи урока:

  1. Образовательные: закрепить знания учащихся по теме Давление, сформировать умения  применять их при решении задач;
  2. Развивающие: развить познавательный интерес  к физике, логическое мышление, физическую речь, наблюдательность, умение систематизировать и применять полученные знания, развивать внимание, память, умение самостоятельно работать.
  3. Воспитательные: воспитать ответственное, творческое отношение у учебному труду, способствовать самореализации учащихся.

     Оборудование: раздаточный материал, маршрутные листы с критериями оценивания, смайлики настроения, мультимедиа проектор,  презентация.

     Тип урока: повторение, обобщение и систематизация пройденного материала

     Формы работы: фронтальная работа,  индивидуальная работа на персональных компьютерах.

План урока.

  1. Организационный момент, постановка цели урока.
  2. Актуализация знаний.
  4. Итоги урока. Рефлексия.

Технологическая карта урока

№п/п

Этап урока

Ход урока

Используемые ресурсы

1

Организационный

Приветствие, проверка готовности к уроку, эмоциональный настрой.

Сегодня урок закрепления и формирования навыков использования знаний при решении задач.  Перед нами задача –повторить изученный ранее материал, научиться решать задачи. Разобраться в непонятных ранее моментах, проконтролировать и оценить свои знания. Узнать что-то новое для себя

Презентация

Слайд 1,2

Фамилия

Имя

Этапы урока

Пазлы

Мини

тест

Найди ошибку

Заключительный тест

За урок

Оценка

Свои результаты вы будете отмечать в таблице. Эти листы лежат у вас на столах.

Как-то встретились втроем: Масса, Плотность и Объем
Посидели – поболтали  и, конечно, спорить стали
Кто из них всего важнее.
«Я главней!» - сказала МАССА. Вы спросите хоть у класса
Ведь не сможет без меня, человек прожить и дня.
Не построит даже дом, кто со мною не знаком
И сказала очень мило: «Знайте в массе моя сила!»
Погоди, моя подруга, мы не можем друг без друга
ПЛОТНОСТЬ молвила в ответ: «Ты важна и спору нет
Но без нас бы, дорогая, стала вся бы ты худая,
И худая, и пустая, в общем, просто никакая.
Долго хмурился ОБЪЕМ, но сказал он о своем
«Дорогие, не шумите и себя вы не хвалите
Без меня как ни крутись, никому не обойтись
Даже платья не пошить, коль со мною не дружить!
Без меня одна беда…» … Ах, какая ерунда!
Масса тяжело дыша перебила не спеша;
Разгорался спор сильнее, кто же все таки важнее?!
Вдруг неведомая сила ворвалась и закружила
Что за чудо, за эффект? Неизвестный сей объект?
Беспорядок навела, да и такова была.
В неизвестность улетело неопознанное тело…
Что ж, друзья, пора учесть, что и нас сильнее есть
Заявил старик объем «Так останемся втроем
Несомненно, все важны, для науки мы нужны».

Слайд 3,4

2

Разминка

  • Для разминки откройте по ссылке и выполните задание. Соберите пазл.

  • Игра «Кто хочет стать миллионером?»

  • Теперь найдите ответы на вопросы теста. У вас на рабочем столе загружен Лист  Microsoft Excel 97-2003

  • Поставьте, полученные оценки в таблицу Оценочного листа
  • Молодцы!  Переходим ко второму этапу -  решению задач.

Слайд 6

1.https://learningapps.org/display?v=p249mz9nv

2.https://learningapps.org/display?v=p9aqtdh3k

3

Решение задач

Решение задач на кадрах презентации фронтально

Слайды 7-10

А

      А теперь взяли лист №2. Проверь, найди ошибки и исправь их.

НАЙДИ  ОШИБКИ

и исправь их

Поменялись с соседом по парте. Проверяем (взаимопроверка). Выставляем оценку и переносим её в оценочный лист  

Слайд 11

Слайд 12

4

Тестирование

А теперь последнее задание. Сели вновь за персональные компьютеры. Вышли по ссылке. Выполните тест. Полученную оценку поставьте в оценочный лист.

Слайд 13

http://festival.1september.ru/articles/614205/pril1.swf  

5

Итоги урока

Рефлексия

Домашнее задание

Подведем итоги урока. Все ли выполнено? Выведем оценки по результатам таблицы. Запишите домашнее задание.

  Уходя с урока, прикрепите листочки на наше «Дерево чувств».

 

C:\Users\User\Pictures\_vector-tree-preview-by-dragonart.jpg

У вас на парте лежат листики. Выберите один на ваш вкус.

C:\Users\User\Pictures\maple-leaf-1.jpg- Урок понравился, все понял, было интересно

C:\Users\User\Pictures\0_77aca_39dce1e4_XL.png- Надо еще поработать дома, чтобы во всем разобраться

C:\Users\User\Pictures\0a2954c0d0c6d755b1577a9e5a587d46.png - Ничего не понял, совсем неинтересно. Я плохо понял тему                 

C:\Users\User\Pictures\3442896-d66976de01995878.png- Наконец-то во всем разобрался!

C:\Users\User\Pictures\leaf-carving16.jpg- Было скучно, чуть не уснул.

Благодарю за работу на уроке. Приятной перемены! Отдыхайте.

Слайды 14-17


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Алгоритм №1 решения задачи на определение массы реагирующего вещества, если известно отношение масс и масса второго вещества, взятого для реакции

решения задачи на определение массы реагирующего  вещества, если известно отношение масс и масса второго вещества, взятого для реакции...

Конспект урока: Решение задач на вычисление объема цилиндра 11 класс

...

Конспект урока "Решение задач на вычисление объема пирамиды"

Урок комплексного применения знаний, умений и навыков по теме  "Объем пирамиды"...

Решение задач на расчет массы, объема и плотности

Конспект, презентация, рабочии листы по теме "Решение задач на расчет массы, объема и плотности тела"...

Решение задач по теме "Масса, плотность, объем" 7 класс

В данной презентациик к уроку представлены задания на соответствие, с выбором1 вариантв ответа, а так же задачи....

Разработка урока по химии 8 класс "Решение задач на вычисление массовой доли вещества в растворе, массы растворенного вещества и массы воды"

Открытый урок-практикум в 8д классе, представленный на заседании городского методического объединения учителей химии г. Кызыл Республики Тыва по теме "Решение задач на вычисление массовой доли ве...

Конспект урока по физике на тему Решение задач «Механическое движение. Масса тела. Плотность вещества».

Конспект урока по физике 7 класс...