Рабочая программа по физике 7 класс
рабочая программа по физике (7 класс) на тему

№

п/п

Раздел или тема курса

Личностные УУД

Предметные УУД

Метапредметные УУД

регулятивные

коммуникативные

познавательные

1

Физика и физические методы изучения природы

•сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

•знания о природе важнейших физических явлений окружающего мира и понимание смысла физических законов, раскрывающих связь изученных явлений;

•овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной деятельности, постановки целей, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, умениями предвидеть возможные результаты своих действий;

•приобретение опыта самостоятельного поиска, анализа и отбора информации с использованием различных источников и новых информационных технологий для решения познавательных задач;

•формирование умений работать в группе с выполнением различных социальных ролей, представлять и отстаивать свои взгляды и убеждения, вести дискуссию.

формирование убеждения в закономерной связи и познаваемости явлений природы, в объективности научного знания, в высокой ценности науки в развитии материальной и духовной культуры людей;

2

Первоначальные сведения о строение вещества

•убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как элементу общечеловеческой культуры;

•самостоятельность в приобретении новых знаний и практических умений;

•умения пользоваться методами научного исследования явлений природы, проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, обрабатывать результаты измерений, представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и формул, обнаруживать зависимости между физическими величинами, объяснять полученные результаты и делать выводы, оценивать границы погрешностей результатов измерений;

•понимание различий между исходными фактами и гипотезами для их объяснения, теоретическими моделями и реальными объектами, овладение универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез, разработки теоретических моделей процессов или явлений;

•формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами, выделять основное содержание прочитанного текста, находить в нем ответы на поставленные вопросы и излагать его;

коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

•умения измерять расстояние, промежуток времени, скорость, массу, силу,   работу силы, мощность, кинетическую энергию, потенциальную энергию, температуру;  

3

Взаимодействие тел

•формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.

•умения применять теоретические знания по физике на практике, решать физические задачи на применение полученных знаний;

•освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои мысли и способности выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право другого человека на иное мнение;

•умения измерять расстояние, промежуток времени, скорость, массу, силу,   работу силы, мощность, кинетическую энергию, потенциальную энергию, температуру;  

5

Давление твердых тел, жидкостей и газов

•готовность к выбору жизненного пути в соответствии с собственными интересами и возможностями;

•мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода;

•умения и навыки применять полученные знания для объяснения принципов действия важнейших технических устройств, решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды;

•освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

владение экспериментальными методами исследования в процессе самостоятельного изучения зависимости пройденного пути от времени, удлинения пружины от приложенной силы, силы тяжести от массы тела, силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления, силы Архимеда от объема вытесненной воды,  

6

Работа и мощность. Энергия.

•формирование ценностных отношений друг к другу, учителю, авторам открытий и изобретений, результатам обучения.

•развитие теоретического мышления на основе формирования умений устанавливать факты, различать причины и следствия, строить модели и выдвигать гипотезы, отыскивать и формулировать доказательства выдвинутых гипотез, выводить из экспериментальных фактов и теоретических моделей физические законы;

•освоение приемов действий в нестандартных ситуациях, овладение эвристическими методами решения проблем;

коммуникативные умения докладывать о результатах своего исследования, участвовать в дискуссии, кратко и точно отвечать на вопросы, использовать справочную литературу и другие источники информации.

владение экспериментальными методами исследования в процессе самостоятельного изучения зависимости пройденного пути от времени, удлинения пружины от приложенной силы, силы тяжести от массы тела, силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления, силы Архимеда от объема вытесненной воды,  

№

Раздел программы, темы уроков

Количество часов

дата

Домашняя работа

1.

Физика и физические методы изучения природы.

5 часов

1

Физика- наука о природе

1

5.09

§1,2

2

Наблюдение и опыты

1

7.09

§3,4

Упр.1(1)

3

Измерение физических величин. Международная система единиц

1

12.09

Повторить §4,

4

Лабораторная работа « Определение цены измерительного прибора».

1

14.09

§5

упр.1(2)

5

Физические законы. Научная картина мира.

1

19.09

§6 Зад.2стр.19, итоги главы

2.

Первоначальные сведения о строении вещества

6 часов

6

Строение вещества

1

21.09

7

Тепловое движение молекул. Броуновское движение. Диффузия.

1

26.09

8

Взаимодействие частиц вещества.

1

28.09

§7,8

9

Модели газов, жидкостей и твердых тел.

1

3.10

§9,10

10

Повторение раздела « Молекулярная физика»

1

5.10

Зад.1,3 стр.29

11

Контрольная работа по теме «Молекулярная физика»

1

10.10

§11,

зад. 1,2 стр.33

3.

Взаимодействие тел

21 часов

§12,13, тест стр. 38

12

Механическое движение. Траектория. Путь.

1

12.10

Повторить §7-13

13

Равномерное и неравномерное движение. Скорость.

1

17.10

14

Расчет пути и времени движения

1

19.10

15

Графики скорости и пути равномерного движения.

1

24.10

§14,15

16

 Инерция

1

26.10

§16

17

Взаимодействие тел

1

31.10

§17

18

Масса

1

2.11

§18,19

19

Лабораторная работа.

«Измерение массы тела на рычажных весах.»

1

14.11

§20,21

20

Плотность

1

16.11

21

Расчет массы о объема тела по плотности его вещества.

1

21.11

§22

22

Лабораторная работа.

«Измерение плотности вещества.»

1

23.11

23

Решение задач на вычисление плотности, массы, объема тела.

1

28.11

§23

24

Сила. Сила тяжести. Вес тела.

1

30.11

§24,25,

25

Лабораторная работа. Исследование зависимости силы тяжести от массы тела

1

5.12

§26,27

26

Сила упругости. Закон Гука.

1

7.12

§28,29

27

Вес тела. Единицы силы.

1

12.12

§30, упр.11

28

Лабораторная работа. Измерение сил динамометром.

1

14.12

§31, упр.12

29

Сложение двух сил, направленных по одной прямой.

1

19.12

§32,33, 34

30

Сила трения.

1

21.12

Л.- № 328. 329, 338, 340, 342

31

Трение в природе и технике.

1

26.12

§24-34

32

Контрольная работа по теме

 « Взаимодействие тел»

1

28.12

С 97

4.

Давление твердых тел, жидкостей и газов.

19 часов

Проверь себя с98

33

Давление твердых тел на опору, единицы давления

1

11.01

Презентации:Сила трения и велосипед. Сила трения на кухне.

34

Давление газа

1

16.01

Л.- № 377.381, 428,432.351,368

35

Закон Паскаля

1

18.01

36

Давление в жидкости и газе

1

23.01

37

Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

1

25.01

§35, упр14

38

Сообщающие сосуды

1

30.01

§36, упр15

39

Атмосферное давление

1

1.02

§37, зад. с.109

40

Измерение атмосферного давления. Барометр.

1

6.02

§39

41

Барометр-анероид.

1

8.02

§40, упр.17

42

Манометры.

1

13.02

§41, упр.18

43

Гидравлические машины.

1

15.02

§42,43 упр.19

44

Повторение темы « Давление твердых тел, жидкостей и газов»

1

20.02

§44,45 , 46. упр.22

45

Контрольная работа по теме « Давление твердых тел, жидкостей и газов»

1

22.02

§47

Архимедова сила

5 часов

§48,49, упр.25

46

Закон Архимеда

1

27.02

§50,

Л.- №597 - 600

47

Лабораторная работа. .Определение  выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело.

1

1.03

§51, упр.26(1-3)

48

Условие плавание тел.

1

6.03

Л.- №626, 627, 632

49

Плавание судов. Воздухоплавание.

1

13.03

§52, упр.27

50

Решение задач на применение закона Архимеда и условий плавания тел.

1

15.03

Л.- № 645 -651

51

Контрольная работа по теме Архимедова сила

1

20.03

§53,54, упр.29

5.

Работа и мощность. Энергия.

19 часов

52

Механическая работа .

1

22.03

53

Решение задач на вычисление работы.

1

3.04

54

Мощность

1

5.04

55

Решение задач на вычисление мощности.

1

10.04

§55, упр.30(3)

56

Простые механизмы.

1

12.04

§56, упр.31

57

Условия равновесия тел.

1

17.04

§57,5 8, Л.- 737, 740,742 

58

Момент силы.

1

19.04

§59,60. Упр.32

59

Лабораторная работа.

Выяснения условий равновесия рычага.

1

24.04

Здание стр.181

60

Применение закона равновесия к блоку. «Золотое правило механики»

1

26.04

§61,62. Упр.33

61

КПД простых механизмов.

1

3.05

§ 63, 64задание стр.188

62

Лабораторная работа.

Определение КПД  наклонной плоскости.

1

8.05

§ 65.  Л.- §778, 793,798

63

Энергия. Кинетическая и потенциальная энергия.

1

10.05

§66,67. Упр.34

64

Закон сохранения полной механической энергии.

1

15.05

§68. Упр.35

65

Контрольная работа по теме «Работа, мощность, энергия»

1

17.05

Л.- № 830. 831, 836

66

Повторение темы «Взаимодействие тел»

1

22.05

§55-68. Проверь себя стр.201

67

Повторение тем «Архимедова сила.»

1

24.05

Л.- № 803, 804, 807, 811

68

Итоговая контрольная работа

1

29.05

69

Решение задач по теме «Взаимодействие тел»

1

31.05

70

Решение задач по теме «Взаимодействие тел»

1