Рабочая программа по физике 8 класс
рабочая программа по физике (8 класс) на тему

                                ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

                        Общая характеристика учебного предмета

   Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе образовательного стандарта основного общего образования по физике, Примерной программы основного (общего) образования по физике (базовый уровень), авторской программы «Физика. 8» (автор А.В.Пёрышкин)                                                                                                                                                   Цели и задачи                                                                                                                                       Целями и задачами обучения физике на данном этапе физического образования являются:

- Формирование у учащихся знаний основ физики: экспериментальных фактов, понятий, законов, элементов физических теорий (механики, квантовой физики): подготовка к формированию у школьников целостных представлений о современной физической картине мира; формирование знаний о методах познания в физике - теоретическом и экспериментальном, о роли и месте теории и эксперимента в научном познании, о соотношении теории и эксперимента, о физических основах устройства и функционирования технических объектов; формирование экспериментальных умений, научного мировоззрения (представлений о материи, ее видах, о движении материи и его формах, о пространстве и времени, о роли опыта в процессе научного познания и проверке истинности знания, о причинно-следственных отношениях), представлений о роли физики в жизни общества (влияние развития физики на технический прогресс, возникновение и решение экологических проблем);

- развитие у учащихся функциональных механизмов психики: восприятия, мышления (эмпирического и теоретического, логического и диалектического), памяти, речи, воображения, свойств личности: творческих способностей, интереса к изучению физики, самостоятельности, коммуникативности, критичности.

                        Место учебного предмета в учебном плане

Рабочая программа рассчитана на 35 учебных недель по 2 часа в неделю и количество часов по факту – 70 часов

Программой предусмотрено распределение учебного материала следующим образом:

. Формы и средства контроля: устный опрос; фронтальный опрос; контрольная работа; проверочная работа; тест; домашние работы.

 Содержание тем учебного курса.

Требования к уровню подготовки учащихся.

                                 Тепловые явления

Учащиеся должны знать/уметь:

Понятия: внутренняя энергия, теплопередача, теплообмен, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива, температура плавления, удельная теплота плавления, удельная теплота парообразования.

- Применение изученных тепловых процессов в тепловых двигателях, технических устройствах и приборах.

-  Применять основные положения МКТ для объяснения понятия внутренняя энергия, конвекция, теплопроводности, плавления, испарения.

- Пользоваться термометром и калориметром. «Читать»   графики   изменения   температуры   тел   при   нагревании,   плавлении, парообразовании.

- Решать качественные задачи с использованием знаний о способах изменения внутренней энергии при различных способах теплопередачи.

- Решать задачи с применением формул: Q=cm(t2-t1) Q=qm  Q=λm  Q=Lm

                      Электрические и электромагнитные явления

Учащиеся должны знать/уметь:

Понятия: электрический ток, направление электрического тока, электрическая цепь, сила тока, напряжение, сопротивление, удельное сопротивление, закон Ома для участка цепи, формулы для вычисления сопротивления, работы и мощности тока, закон Джоуля-Ленца, гипотезу Ампера. Практическое применение названных понятий и законов.

- Применять положения электронной теории для объяснения электризации тел, причины электрического сопротивления.

- Чертить схемы простейших электрических цепей, измерять силу тока, напряжение, определять сопротивление с помощью амперметра и вольтметра, пользоваться реостатом.

- Решать задачи на вычисления I, U, R, A, Q, Р.

- Пользоваться таблицей удельного сопротивления.

Световые явления

Учащиеся должны знать/уметь: 

Понятия: прямолинейность распространения света, фокусное расстояние линзы, отражение и преломление света, оптическая сила линзы, закон отражения и преломления света.

- Практическое применение основных понятий и законов в изученных оптических приборах.

- Получать изображение предмета с помощью линзы.

- Строить изображения предмета в плоском зеркале и в тонкой линзе.

- Решать качественные и расчетные задачи на законы отражения света.

 Литература и средства обучения:

1.  Пёрышкин А.В. Физика 8 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений                              М.: Дрофа, 2014г.

2.Сборник задач по физике. 7-9 кл. Составитель В.И.Лукашик. М.: Просвещение 2010г.   (В календарно-тематическом планировании сокращенно –Л.)

3. Рабочие тетради по физике. Р.Д. Минькова, В.В. Иванова. 2012г.

4. Виртуальная школа «Кирилл и Мефодий»

  Дополнительная литература:

1. Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы [Тест]. Л.А.Кирик. – М.: Илекса, 2011г.
2. Тестовые задания по физике. 8 класс [Тест].  Сыпченко Г.В. С.: «Лицей», 2011г.