Программа элективного курса Законы сохранения 9 класс
методическая разработка по физике (9 класс) на тему

Муниципальная общеобразовательная средняя школа №29

Утверждено

педагогическим советом

от 02. 09. 2011 г.

Программа элективного курса

Законы сохранения

9 класс

Образовательная область: Физика

Учебная дисциплина: Физика

Вид образовательной  программы:

Общеобразовательная (предметная)

II ступень образования (основное (общее) образование)

Программа составлена

учителем физики

Громовой  С.И.

Нижневартовск, 2011

Пояснительная записка

Изучение в школьном курсе физики наиболее общих законов природы – законов сохранения – имеет не только большое образовательное значение, но и способствует выработке у учащихся диалектико-материалистического мировоззрения. Данная программа уделяет этим вопросам большое внимание.

        В данном курсе учащиеся получают первоначальные сведения о двух законах сохранения - законе сохранения импульса тела и законе сохранения энергии. Изучение этих законов в данном курсе создаёт благоприятные условия для того, чтобы подчеркнуть и довести до сознания школьников специфику законов сохранения, их большую важность и особую роль в науке.

        Значение законов сохранения состоит ещё и в том, что во многих случаях решение задач на основе использование этих законов значительно быстрее приводит к цели и упрощает решение в сравнении с ранее изученными методами (например, на основе применения законов Ньютона или закона Гука и др.). При решении задач по механике на основе законов сохранения не возникает необходимости находить ускорение и знать силы. Используя понятие импульса, можно определять очень малые промежутки времени взаимодействия между телами, чего нельзя сделать непосредственным измерением. В этом состоит несомненное достоинство применения законов сохранения для решения задач.

Данный курс «Законы сохранения» поддерживает изучение основного курса физики и способствует лучшему усвоению его базового курса. Материал данного курса уделяет большее внимание тем вопросам программы, которые вызывают особый интерес школьников, имеют наибольшую ценность в решении задач профориентации учащихся. Познавательный материал курса будет способствовать не только выработке умений и закреплению навыков, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной активности. Наряду с основной задачей расширения и углубления теоретического и практического изучения школьного курса физики данный курс позволяет ближе подвести учащихся  к современному уровню развития науки, что обеспечит больший интерес к предмету. А уделение внимания практическим приложениям физики, связи физики с жизнью призвано ориентировать значительную часть учащихся на выбор профессии инженера, техника, рабочего, механизатора.

Программа рассчитана на 17 часов в год, по 1 уроку в неделю.

Цели курса : 

-расширить некоторые темы в содержании основного курса, придающие ему                                                            необходимую  целостность;

-углубить знания учащихся путём решения разнообразных задач, в которых                              показываются многочисленные применения законов сохранения;

-помочь осознать степень своего интереса к предмету и оценить возможности овладения им с точки зрения дальнейшей перспективы;

-формировать качества мышления, характерные для физико-математической деятельности и необходимые человеку для жизни в современном обществе.

Задачи курса:

            - показать учащимся несомненное достоинство законов сохранения для

            решения задач.

          - научить учащихся решать задачи более высокой, по сравнению с

            обязательным уровнем сложности;

          -показать роль естественных наук (в том числе и физики) для

           нравственного воспитания, вооружающих учеников конкретными

           Знаниями о природе.

          -помочь ученику оценить свой потенциал с точки зрения

           образовательной дисциплины.

Основные требования к знаниям и умениям

Учащиеся должны знать:

• Понятия: импульс тела; импульс силы, работа силы, потенциальная и кинетическая энергия тела.
• Законы и принципы: Закон сохранения импульса; закон сохранения и превращения энергии.
• Практическое применение: Реактивное движение, устройство ракеты, КПД машин и механизмов.

Учащиеся должны уметь:

• Измерять и вычислять физические величины (импульс, работу, мощность, КПД механизмов).
•  Решать простейшие задачи на определение импульса, работы, мощности, энергии, КПД.
• Изображать на чертеже при решении задач направление векторов силы, импульса тела.
• Рассчитывать скорость ракеты, вагона при автосцепке с использованием закона сохранения импульса.

  Учебно-тематический план элективного курса

Законы сохранения

Литература.

1.А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. «Физика. 9 класс». М., 2007 г.

2 И.К. Кикоин, А.К. Кикоин. «Физика. Механика.10класс». М., 2004 г.

3.Г.Н. Степанова. «Сборник задач по физике». М.,   2005 г.

4.А.И. Черноуцан. «Физика. Задачи с ответами и решениями». М.,  2005 г.