КВН в 9 классе
план-конспект занятия по физике (9 класс) по теме

Внеурочная работа по физике: КВН  в 9-ых классах

«ФИЗИКА  +  ЮМОР  =const»

Цели:

1. Научить видеть законы физики в окружающих нас явлениях.
2. Развивать умения анализировать физические явления и глубоко понимать их суть.
3. Продолжить работу по расширению кругозора учащихся.

Задачи:

1. Обучающая: обобщить и систематизировать знания учащихся по законам физики, применяемые в повседневной жизни.
2. Воспитательная: продолжить работу по воспитанию интереса к изучению физики, а также дисциплинированности и организованности; формирование навыков самостоятельной работы, умения работать в коллективе.
3. Развивающая: содействовать умению применять знания в новой ситуации, объяснять физические явления, развитие познавательных и творческих способностей учащихся.
4. Метод: игровой.

Ход игры.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья! Нам очень хочется, чтобы у всех собравшихся в зале было доброе веселое настроение, ведь сегодняшний  КВН не совсем обычный. Мы хотим утвердить высказывание «Физики умеют шутить».

Ведущий 2: Мы считаем это высказывание очень важным. Исследуя слова Наполеона Бонапарта: « От великого до смешного – один шаг»  и применяя к ним переместительный закон сложения, мы пришли к выводу: «От смешного до великого – один шаг».

Ведущий 1: Давайте же постараемся, чтобы КВН проходил задорно, ярко.

Хочу представить  членов жюри.

Ведущий 2. Приступим к работе. Первый конкурс: «ВИЗИТКА».

Ведущий 1. Второй конкурс – 

Р А З М И Н К А

 Вопросы будут задаваться  последовательно каждой команде.  Команда 9 Б класса, вам вопрос:

1. Самолет покрывает расстояние от города А до города Б в 1 час 20 минут. Однако обратный перелет он совершает за 80 минут. Как вы это объясните?

Ответ: 1ч 20 мин = 80 минут

2. Какова масса килограммовой гири летом и зимой.

Ответ: одинаковая.

3. Почему удар молнии часто расщепляет дерево?

Ответ: при ударе молнии влага в клетках дерева мгновенно         закипает и пар разрывает ствол дерева.

4. Почему при закрытых дверях  и окне шум с улицы или из коридора в комнате менее слышен? Воздух значительнее хуже проводит звук, чем дерево или стекло.

Ответ: закрытые двери и окна заглушают звуки потому, что значительная часть звуковых волн, падающих на их поверхность, отражается назад и количество энергии, попадающей в комнату, значительно уменьшается.

Ведущий 2.  Следующий конкурс – БЛИЦ-ТУРНИР

На одной из своих лекций ученый-физик Давид Гильберт сказал: «Каждый человек имеет некоторый определенный горизонт. Когда он сужается и становиться бесконечно малым, он превращается в точку. Тогда человек говорит: «Это моя точка зрения».

Вопросы блиц - турнира будем задавать по очереди. С какого класса начнем? Давайте с 9 А.

1. Что общего между ракетой и кальмаром?        

( Движутся, используя реактивный принцип)

2. Место магнита, где наблюдается наиболее сильное магнитное поле.

(Полюс)

3. Фамилия, имя и годы жизни ученого, подарившему миру 3 закона механики?  

(Исаак Ньютон. 1643-1727)

4. Семья французских физиков, создавшая учение о радиоактивности?

(Кюри)

5. Прибор для измерения объема жидкости.                                

(Мензурка)

6. Прибор, измеряющий атмосферное давление.                          

(Барометр)

7. Единица измерения силы тока.                                                

(Ампер)

8. Единица мощности.                                                                  

(Ватт)

9. Прибор для измерения давления.                                              

(Манометр)

10. Минимальный отрезок времени, через который движение повторяется?

( Период)

11. Линия, вдоль которой движется тело.                                        

(Траектория)

12. Единица измерения вектора магнитной индукции.                

(Тесла)

13. Изобретатель трансформатора.        

( Петр Николаевич Яблочков, 1878 г.)

14.  Кто один из первых в мире изобрел электрический двигатель?

(Борис Семенович Якоби, 1834 г)

Ученик 1.

Не валяй дурака на физике,

А внимательно все изучай.

Терпеливо, упорно, настойчиво

Ты поглубже в законы вникай.

Результат сам собою не явится,

КПД свой повысить сумей.

И уж если вам физика нравиться,

Вы вовек не расстанетесь с ней.

Э К С П Е Р Т Ы  -  Ф И З И К И

1. Весь мир удивителен. Даже капелька воды, которая превращается на морозе в прекрасную снежинку, - это чудо! И, кстати, вы никогда не найдете две одинаковые снежинки.
2. Знаете ли вы, что? Ежеминутно человек поглощает 17 Вт солнечной тепловой энергии, в результате чего за час тело человека могло бы нагреться на 14 0 С. И только благодаря способности человеческого организма сохранять свою температуру этого не происходит.
3. Знаете ли вы, что? Если бы удалось наполнить чайную ложку одними нейтронам, то она весила бы 210 млн. тонн.
4. Знаете ли вы, что? Обычное стекло растворяется в воде. Точнейшие аналитические весы показывают, что вместе со стаканом горячего чая вы можете выпить около одной десятитысячной грамма стекла.

Ведущий 1. Как ты думаешь, какой самый интересный урок по физике?            (обращаясь к ведущему № 2)

Ведущий 2. Когда учитель не спрашивает домашнее задание и показывает опыты.

Ведущий 1. Каждая команда приготовила свои опыты по физике.

Конкурс – ФИЗИЧЕСКИЕ ОПЫТЫ.

Ученик 2.

1. Хочешь стать успешным в жизни?

Правило такое знай:

На шпаргалочку надейся,

Но и сам не оплошай.

2. В виртуальный мир ходил,

Там до ночи пробродил.

И печальная картина –

Засосала «паутина».

3. По весне наука – мука.

Появляется НАУКА:

Любовью называется.

Жаль балл не выставляется

Если можно выставлять,

Пятерки не куда девать!

Ведущий 2: Эйнштейн был в гостях у своих знакомых. Начался дождь. Когда Эйнштейн собрался уходить, ему стали предлагать взять шляпу.

- Зачем? – ответил Эйнштейн. – Я знал, что будет дождь, и именно поэтому не надел шляпу. Ведь она сохнет дольше, чем мои волосы. Это же очевидно.

Ведущий 1: Каждая команда подготовила  

Домашнее задание:

 «Что снится ученику 9 класса перед экзаменами?».

Конкурс – ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Ведущий 2.

Одна знакомая просила Альберта Эйнштейна позвонить ей по телефону, но предупредила, что номер очень трудно запомнить: 24 361.

 - И чего же тут трудного? – удивился Эйнштейн. – Две дюжины и девятнадцать в квадрате.

Следующий конкурс - КОНКУРС КАПИТАНОВ.

Конкурс называется «ПАНТОМИМА».

Капитаны должны изобразить указанный в карточке «Закон физики».  А команда должна  угадать. Словами говорить ничего нельзя! Можно только показывать.

 Итак, ТЕМА: «Законы физики».

Четыре конверта:

1. Конверт № 1 « Закон всемирного тяготения».

Конверт № 2 «Второй закон Ньютона».

2. Конверт № 3 «Закон Паскаля».

Конверт № 4 «Закон Архимеда».

Ведущий 2.  КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.

Ведущий 1: Разыгрывается последний конкурс: «АССОЦИАЦИИ»

Задание следующее: необходимо отгадать, о чем идет речь. Какой класс быстрее угадает, получит балл. Если первая попытка будет неудачная, право ответа переходит к другому классу. Ответ должен состоять из одного слова. Два-три слова в ответе недопустимо.

Вопрос 1.

1. Она не видна человеческому глазу, может летать или качаться.
2. Она во всех веществах и в различных веществах разная.
3. Она состоит из атомов.

Ответ: Молекула.

Вопрос 2.

1. Он был воспитателем Александра Македонского.
2. Его сочинения относятся ко всем областям   знаний того времени.
3. Он ввел в науку слово «физика»

Ответ: Аристотель.

Вопрос 3.

1. От него зависит жизнь человека.
2. О нем говорят «повышенное», «пониженное», «нормальное».
3. Оно измеряется барометром.

Ответ: Давление.

Вопрос 4.

1. Основная физическая величина в механике.
2. Показывает, как меняется перемещение за единицу времени.
3. Прибор для ее измерения – спидометр.

Ответ: скорость.

Ведущий 1. Уважаемое жюри. Разыгран последний этап КВН. Подведите пожалуйста итоги.

Ведущий 2: Слово учителю. Благодарность жюри!!!

Список литературы

1. Перышкин А.В., Гутник Е.М. Физика. 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. М., Дрофа 2014
2. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 9 класс. – М., «ВАКО» 2007.
3. Семке А.И. Физика. Поурочные разработки. 11 класс. – М., Просвещение  2012.
4. Гореев Л.А. Занимательные опыты по физике. Книга для учителя. – М., Просвещение, 1985.
5. Дягилев Ф.М. Из истории физики и жизни ее творцов. Книга для учащихся. – М., Просвещение, 1986.
6. Елькин В.И. Оригинальные уроки физики и приемы обучения. – М., Школа-Пресс, 2001.
7. Нестандартные уроки по физике 7-10 кл. / Сост. С.В.Боброва. – Волгоград, 2002.
8. Комисаров Р.К. «ШОУ «Удиви меня» // «Физика – все для учителя» с.38,  № 1, 2015г.