Рабочая программа по физике 10 класса
календарно-тематическое планирование по физике (10 класс) на тему

Основное содержание

Количество часов, отведенных на изучение

10 класс

11 класс

Всего по факту

Механика

36

36

Молекулярная физика

32

32

Электродинамика

38

38

Квантовая физика и элементы астрофизики

27

27

Физика и методы научного познания

3

3

Резерв

2

2

4

Всего

70

70

140

№

п/п

Тема урока

Тип урока

Элементы содержания

Требования к базовому уровню подготовки

Домашнее задание

Дата проведения по плану

Фактически проведено

1

2

3

4

5

6

7

I. Механика (  )

1

1

Физика – наука о природе. Научные методы познания окружающего мира и их отличие от других методов познания

Лекция

Физическое явление, гипотеза, закон, научная  теория

Знать/понимать смысл понятий: «физическое явление», «гипотеза», «закон», «теория»; уметь отличать гипотезы от научных теорий

2

2

Механическое движение и его виды. Основные понятия и уравнения кинематики. Основная задача кинематики

Эвристическая беседа

Механическое движение, координата, скорость, ускорение

Знать различные виды механического движения, знать/понимать смысл физических величин: «координата», «скорость», «ускорение»

3

3

Прямолинейное равнопеременное движение. Графики зависимости ускорения, скорости и координаты от времени при прямолинейном равнопеременном движении

Эвристическая беседа

Уравнение прямолинейного, равномерного движения

Знать уравнения зависимости скорости и координаты от времени при прямолинейном равнопеременном движении

1

2

3

4

5

6

7

4

4

Решение задач на определение параметров прямолинейного равноускоренного движения

Фронтальная работа, КМД

Скорость, перемещение, путь, проекции перемещения, начальные и конечные координаты

Уметь решать задачи на определение скорости тела и его координаты в любой  момент времени по заданным начальным условиям

5

5

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью

Эвристическая беседа

Частота, период обращения, центростремительное ускорение, равномерное движение по окружности

Знать/понимать смысл понятий: «частота и период обращения», «центростремительное ускорение»

6

6

Решение задач на движение по окружности с постоянной по модулю скоростью

Фронтальная работа, КМД

Частота, период обращения, центростремительное ускорение, равномерное движение по окружности

Уметь решать задачи на определение скорости и центростремительного ускорения точки при равномерном движении по окружности

7

7

Произвольное криволинейное движение. Нормальное и касательное ускорения. Координатный метод решения задач в случае криволинейного движения

Эвристическая беседа

Вектор скорости, проекции на ось х, у, уравнение движения, дальность полета, высота полета.

Уметь находить проекции векторов скорости и ускорения на координатные оси, составлять уравнения движения в проекциях

8

8

Решение задач

Фронтальная работа, КМД

Вектор скорости, проекции на ось х, у, уравнение движения, дальность полета, высота полета.

Уметь решать задачи на определение места и времени встречи двух тел, брошенных под углом к горизонту при разных начальных условиях

1

2

3

4

5

6

7

9

9

Гармоническое колебательное движение

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл понятий: «амплитуда», «период», «частота гармонических колебаний», знать формулу для  периода колебаний математического маятника

Знать уравнение гармонических колебаний, уметь по уравнению колебаний определять амплитуду, период и частоту колебаний

10

10

Инвариантные и относительные величины в кинематике. Относительность механического движения

Лекция

Знать/понимать смысл понятий: «система отсчета», «абсолютное, переносное и относительное движение». Уметь определять, какие величины являются инвариантными, а какие – относительными

Уметь использовать при решении задач правило сложения скоростей и ускорений

11

11

Решение задач на расчет параметров механического движения в различных системах отсчета

Фронтальная работа, индивидуальная работа на тренажерах

Уметь решать задачи для случаев, когда переносное и относительное движения прямолинейны

Уметь решать задачи для случаев, когда переносное движение – вращательное, или когда переносное – прямолинейно, а относительное – криволинейно

12

12

Повторительно-обоб-щающий урок по теме «Кинематика. Классификация  видов механического движения»

Фронтальная работа, КМД, вариативные упражнения

Уметь определить в каждом конкретном случае вид движения, составить уравнение движения и определить его параметры

Уметь определить вид движения, составить уравнение движения и определить его параметры в случае криволинейного и сложного движений

1

2

3

4

5

6

7

13

13

Контрольная работа по разделу «Кинематика»

Индивидуальная работа

Уметь применять полученные знания при решении задач

14

14

Законы динамики

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Инерция, взаимодействие, масса, сила

Знать/понимать смысл величин: «масса», «сила». Знать/понимать смысл законов Ньютона, уметь применять их для объяснения механических явлений и процессов

15

15

Л/р «Исследование движения тела под действием постоянной силы». Решение задач

Выполнение лабораторной работы по инструкции

Уметь решать задачи на определение ускорения тела, на которое действует одна или несколько сил, направленных вдоль одной прямой

16

16

Прямая и обратная задачи механики. Открытие закона всемирного тяготения. Сила всемирного тяготения и сила тяжести

Эвристическая беседа

Сила тяжести, сила тяготения, взаимодействие, ускорение свободного падения,

Знать/понимать смысл прямой и обратной задач механики; знать историю открытия закона всемирного тяготения. Знать/понимать смысл понятий: «всемирное тяготение», «сила тяжести»; смысл величин: «постоянная всемирного тяготения», «ускорение свободного падения»

1

2

3

4

5

6

7

17

17

Л/р «Измерение ускорения свободного падения»

Выполнение лабораторной работы по инструкции

Знать все факторы, влияющие на величину ускорения свободного падения, и уметь приводить примеры практического применения этой зависимости

18

18

Сила упругости. Закон Гука

Эвристическая беседа

 «деформация», «жесткость»; смысл закона Гука

Знать формулу для определения жесткости системы пружин в случае их последовательного и параллельного соединения

19

19

Л/р «Изучение движения тел по окружности под действием сил тяжести и упругости»

Лабораторная поисковая работа

Знать/понимать смысл понятия «центробежная сила»; уметь привести примеры действия и применения центробежных сил в природе и технике

20

20

Принцип относительности Галилея. Инерциальные и неинерциальные системы отсчета

Лекция

 «инерциальная и неинерциальная система отсчета», принципа относительности Галилея

Уметь объяснять явления, возникающие вследствие неинерциальности систем отсчета

21

21

Решение задач на движение и равновесие тел под действием нескольких сил

Фронтальная работа, КМД

Параметры движения тела, находящегося под действием нескольких сил, в инерциальной системе отсчета

Уметь решать задачи на определение параметров движения тела, находящегося под действием нескольких сил, в неинерциальной системе отсчета

1

2

3

4

5

6

7

22

22

Импульс тела. Импульс силы. Изменение импульса тела при действии на него сил

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл величин «импульс тела», «импульс силы»; уметь вычислять изменение импульса тела в случае прямолинейного движения

Уметь вычислять изменение импульса тела при ударе о поверхность; в случае, когда скорость тела направлена под углом к поверхности

23

23

Л/р «Исследование упругого и неупругого столкновений тел»

Лабораторная поисковая работа

Уметь описывать и объяснять упругий и неупругий удары

Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных

24

24

Закон сохранения импульса

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл закона сохранения импульса

Уметь различать замкнутые и незамкнутые системы тел, объяснять изменение суммарного импульса незамкнутой системы тел

25

25

Решение задач на применение закона сохранения импульса при упругих и неупругих столкновениях

Фронтальная и групповая работа

Уметь применять закон сохранения импульса при решении задач в случае упругих и неупругих столкновений

Уметь применять закон сохранения импульса при решении задач в случае, когда до/после взаимодействия тел их скорости направлены под углом друг к другу

26

26

Работа. Механическая энергия. Потенциальная и кинетическая энергия

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Знать/понимать смысл физических величин: «работа», «механическая энергия», уметь вычислять работу, потенциальную и кинетическую энергию тела

Уметь выводить формулы для вычисления потенциальной энергии упругодеформированного тела и тела, находящегося в поле тяготения

1

2

3

4

5

6

7

27

27

Л/р «Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии». Теорема об изменении кинетической энергии

Лабораторная поисковая работа

Уметь описывать и объяснять процесс изменения кинетической энергии тела при совершении работы. Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных. Знать формулировку теоремы об изменении кинетической энергии

28

28

Решение задач

КМД

Уметь решать задачи на вычисление работы, изменение потенциальной и кинетической энергии системы тел

29

29

Л/р «Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости»

Лабораторная поисковая работа

Уметь описывать и объяснять процессы изменения кинетической и потенциальной энергии тела при совершении работы. Уметь делать выводы на основе экспериментальных данных. Знать формулировку закона сохранения механической энергии

30

30

Законы сохранения в механике

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Знать/понимать смысл законов сохранения импульса и энергии

Уметь записывать законы сохранения импульса и энергии для различных случаев, в том числе для переходов механической энергии во внутреннюю (при движении с трением, неупругих ударах и т. д.)

31

31

Решение задач

Самостоятельная работа с обучающими тестами

Уметь применять законы сохранения при решении задач тестовых заданий

32

32

Предсказательная сила законов классической механики. Границы применимости классической механики

Самостоятельная работа с литературой

Уметь воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию. Уметь отличать гипотезы от научных теорий, приводить примеры, показывающие, что физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления. Знать границы применимости законов классической механики, уметь приводить примеры явлений, когда эти законы неприменимы

1

2

3

4

5

6

7

33

33

Использование законов механики для объяснения движения небесных тел и для развития космических исследований

Самостоятельная работа с литературой и с информационными базами данных

34

34

Механика и техника

Организационно-деловая игра

Уметь приводить примеры практического использования законов механики, знать основные типы простых механизмов и области их применения. Уметь предлагать (проектировать) схемы простых механизмов при решении экспериментальных задач

35

35

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Динамика»

Аукцион знаний

Знать/понимать смысл законов динамики, всемирного тяготения, законов сохранения. Знать вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие механики, уметь описывать и объяснять движение небесных тел и ИСЗ

36

36

Контрольная работа по разделу «Динамика»

Индивидуальная работа

Уметь применять полученные знания и умения при  решении задач

II. Молекулярная физика (32 ч)

37

1

Атомы и молекулы. Масса и размеры молекул

Объяснение, самостоятельная работа с литературой

Знать/понимать смысл понятий: «вещество», «атом», «молекула». Знать/понимать смысл величин «молярная масса», «количество вещества», «постоянная Авогадро»

Знать/понимать методы оценки размеров молекул

1

2

3

4

5

6

7

38

2

Основные положения молекулярно-кинетичес-кой теории

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Знать/понимать основные положения МКТ, уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества

Уметь описывать и объяснять эксперименты, лежащие в основе МКТ

39

3

Решение задач

КМД, работа с обучающими программами

Уметь решать задачи на определение числа молекул, количества вещества, массы вещества и массы одной молекулы

Уметь выводить формулу, связывающую плотность вещества с концентрацией и массой молекул

40

4

Идеальный газ. Давление идеального газа. Основное уравнение МКТ

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Уметь описывать основные черты модели «идеальный газ»; уметь объяснять давление, создаваемое газом. Знать основное уравнение МКТ

Уметь объяснять зависимость давления газа от массы,  концентрации и скорости движения молекул. Уметь записывать основное уравнение МКТ в различных формах

41

5

Температура и способы ее измерения. Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии молекул

Лекция, самостоятельная работа с учебными пособиями, составление конспекта

Знать/понимать смысл понятия: «абсолютная температура»; смысл постоянной Больцмана. Уметь вычислять среднюю кинетическую энергию молекул при известной температуре

Уметь описывать и объяснять устройство и принцип действия газового термометра

42

6

Уравнение состояния идеального газа

Эвристическая беседа, КМД

Знать уравнение состояния идеального газа

Уметь выводить уравнение состояния идеального газа в форме, полученной Менделеевым, и в форме, полученной Клапейроном

1

2

3

4

5

6

7

43

7

Решение задач

КМД, работа с обучающими программами

Уметь решать задачи с применением уравнения Менделеева – Клапейрона

Уметь применять уравнение состояния идеального газа в различных формах записи

44

8

Изопроцессы в газах

Эвристическая беседа, КМД, составление опорного конспекта

Знать/понимать смысл законов Бойля – Мариотта, Гей-Люссака и Шарля

Уметь описывать и объяснять процессы, происходящие в газах, при помощи основных положений МКТ

45

9

Решение задач

Фронтальная работа

Уметь определять параметры газа в изопроцессах, уметь определять вид процесса по графику

Уметь рассчитывать параметры газа для циклических процессов, решать экспериментальные и графические задачи

46

10

Строение и свойства жидкостей. Испарение и конденсация. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха

Лекция, самостоятельная работа со справочной литературой, составление конспекта

Знать/понимать смысл понятий: «кипение», «испарение», «парообразование»; смысл величин: «относительная влажность», «парциальное давление

Уметь описывать и объяснять свойства насыщенного и ненасыщенного пара

47

11

Л/р «Измерение влажности воздуха». Решение задач

Выполнение лабораторной работы по инструкции, КМД

Уметь измерять относительную влажность воздуха

Уметь решать экспериментальные и творческие задачи, связанные с относительной влажностью воздуха

1

2

3

4

5

6

7

48

12

Кипение жидкостей. Удельная теплота парообразования

Лекция

Знать/понимать смысл величины: «удельная теплота парообразования

Уметь объяснять зависимость температуры кипения жидкости от давления

49

13

Свойства поверхности жидкостей. Капиллярные явления

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл понятия: «поверхностное натяжение», уметь приводить примеры проявления капиллярных явлений и их практического применения

Уметь рассчитывать высоту подъема жидкости в капиллярах, силу поверхностного натяжения и поверхностную энергию

50

14

Л/р «Измерение поверхностного натяжения жидкости». Решение задач

Лабораторная поисковая работа

Уметь измерять коэффициент поверхностного натяжения жидкости

Знать способы измерения коэффициента поверхностного натяжения, способы уменьшения и увеличения поверхностного натяжения

51

15

Кристаллические и аморфные тела. Механические свойства твердых тел

Самостоятельная работа с информационными базами данных

Знать/понимать различие строения и свойств кристаллических и аморфных тел

Знать/понимать закон Гука в интегральной и дифференциальной форме, знать зависимость жесткости тела от размеров и рода вещества

52

16

Удельная теплота плавления. Л/р «Измерение удельной теплоты плавления льда»

Лабораторная поисковая работа

Уметь измерять удельную теплоту плавления

Уметь сравнивать и объяснять различное значение удельной теплоты плавления у разных веществ

53

17

Решение задач по теме «Изменение агрегатных состояний вещества»

КМД, выполнение вариативных упражнений

Уметь решать задачи на составление уравнения теплового баланса

Уметь решать графические, экспериментальные и расчетные задачи по теме

54

18

Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»

Организационно-деловая игра

Знать/понимать основные положения МКТ, уметь объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе представлений о строении вещества. Знать и уметь использовать при решении задач: законы Бойля – Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, уравнение состояния идеального газа

1

2

3

4

5

6

7

55

19

Контрольная работа по теме «Основы молекулярно-кинетической теории»

Индивидуальная работа

Контрольно-измери-тельные материалы по теме: «Основы молекулярно-кинетической теории

Уметь применять полученные знания и умения при решении задач

56

20

Внутренняя энергия

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл величины: «внутренняя» энергия. Знать формулу для вычисления внутренней энергии

Знать/понимать смысл понятий: «термодинамическая система», «термодинамический метод», равновесные и неравновесные состояния»

57

21

Способы изменения внутренней энергии. Количество теплоты. Работа при изменении объема газа

Эвристическая беседа, составление опорного конспекта

Знать/понимать смысл понятий: «количество теплоты», «работа». Уметь вычислять работу газа при изобарном расширении/сжатии

Знать графический способ вычисления работы газа, уметь вычислять работу газа в циклических процессах

58

22

Первый закон термодинамики

Лекция

 Знать/понимать смысл первого закона термодинамики. Уметь решать задачи с вычислением количества теплоты, работы и изменения внутренней энергии газа

59

23

Применение первого закона термодинамики к изопроцессам

Эвристическая беседа

Знать/понимать формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов

Уметь формулировать и обосновывать формулировку первого закона термодинамики для изопроцессов

60

24

Решение задач

КМД, фронтальное решение экспериментальных задач

Уметь решать задачи на определение работы, количества теплоты и изменения внутренней энергии газа в изопроцессах, в циклических процессах

1

2

3

4

5

6

7

61

25

Адиабатный процесс

Эвристическая беседа

Знать/понимать смысл понятия «адиабатный процесс»; знать формулировку первого закона термодинамики для адиабатного процесса

Уметь приводить примеры адиабатных процессов в природе и технике, уметь объяснять причины повышения/понижения температуры газа при адиабатном сжатии/расширении

62

26

Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики

Лекция, самостоятельная работа с учебными пособиями, составление конспекта

Знать/понимать смысл второго закона термодинамики

Знать/понимать смысл понятий «обратимые и необратимые процессы», уметь приводить примеры действия второго закона термодинамики

63

27

Устройство и принцип действия тепловых машин. Цикл Карно

Эвристическая беседа

Знать/понимать устройство и принцип действия теплового двигателя, формулу для вычисления КПД

Уметь описывать и объяснять протекание процессов в цикле Карно

64

28

Устройство и принцип действия тепловых машин

Самостоятельная работа с различными источниками информации, подготовка к семинару

Знать/понимать основные виды тепловых двигателей: ДВС, паровая и газовая турбины, реактивный двигатель

Знать/понимать преимущества, недостатки и сферу применения каждого вида тепловых двигателей

65–66

29–30

Технический прогресс и охрана окружающей среды

Семинар

Знать/понимать роль тепловых двигателей в техническом прогрессе, значение тепловых двигателей для экономических процессов, влияние экономических и экологических требований на совершенствование тепловых машин, основные направления НТП в этой сфере. Знать имена российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на создание и совершенствование тепловых машин. Уметь использовать различные источники информации для подготовки докладов и рефератов по данной теме

1

2

3

4

5

6

7

67

31

Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы термодинамики»

Организационно-деловая игра

Знать/понимать первый и второй законы термодинамики; уметь вычислять работу газа, количество теплоты, изменение внутренней энергии, КПД тепловых двигателей, силу поверхностного натяжения, относительную влажность воздуха. Знать/понимать строение и свойства газов, жидкостей и твердых тел, уметь объяснять физические явления и процессы с применением основных положений МКТ

68

32

Контрольная работа по теме «Основы термодинамики»

Индивидуальная работа