Что изучает физика. Наблюдения и опыты. Физические величины.
план-конспект урока по физике (7 класс) на тему

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЭОР

1. Организационный момент

2 минуты

Сообщить тему и цели занятия.

Словесный

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Приветствие учащихся. Сообщение темы и целей занятия.

Учащиеся приветствуют учителя, настраиваются на занятие.

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЭОР

2.

Беседа с учащимися о науке «физика», о ее разделах.

10 минут

Выяснить уровень усвоения материала урока.

Коммуникативные – умение вступать в диалог и вести его.

Словесно-наглядный.

фронтальная.

Презентация (слайды 1 – 6)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Учитель рассказывает, задает вопросы.

Учащиеся слушают, отвечают на вопросы, делают необходимые записи.

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЭОР

3.

Знакомство с конструктором «ЛЕГО» при формировании понятий «физическое тело, вещество».

8 минут

Ознакомить учащихся с конструкторами «ЛЕГО», продолжить формирование понятий «физическое тело, вещество».

Познавательные: уметь работать с полученной информацией (называть физическое тело и вещество, из которого оно изготовлено); структурировать полученные знания.

Наглядно-демонстрационный.

Фронтальная.

Презентация (слайд 7)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Учитель знакомит учащихся с конструкторами «ЛЕГО», дает задания на формирование  понятий «физическое тело, вещество».

        Учащиеся слушают, отвечают на вопросы учителя.

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЦОР

4.

Проверочная работа.

5 минут

Закрепить понятия «физическое тело, вещество».

Логические учебные действия – умение анализировать и синтезировать новые знания, устанавливать причинно-следственные связи

Словесный.

Фронтальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Учитель предлагает учащимся список, состоящий из названий физических тел и веществ, которые нужно занести в таблицу.

Заполняют таблицу, проверяют правильность выполнения.

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Знания

Умения

Методы

Формы

Используемые ЦОР

5.

Офтальмологическая пауза.

2 минуты

Разгрузка для глаз.

Словесно-наглядный.

Фронтальная.

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проводит зрительную разминку

Выполняют упражнения

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЦОР

6.

Беседа о наблюдениях, опытах, законах.

5 минут

Продолжить формирование  понятий «наблюдения,  опыты, закон»

Коммуникативные – умение вступать в диалог и вести его.

Общеучебные действия – уметь работать с информацией, структурировать полученные знания.

Словесно-наглядный.

Фронтальная

Презентация (слайд 8)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Учитель рассказывает, задает вопросы.

        Учащиеся слушают, отвечают на вопросы учителя.

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЦОР

7.

Демонстрация моделей роботов-исследователей.

10 минут

Развитие познавательных интересов к физике и лего-конструированию.

Общеучебные действия – уметь работать с информацией, структурировать полученные знания.

Демонстрационный.

Фронтальная.

Презентация (слайд 9)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Учитель демонстрирует учащимся модели роботов-исследователей.

Учащиеся наблюдают.

Этапы учебного занятия

Время

Цель этапа

Универсальные учебные действия

Методы

Формы

Используемые ЦОР

8.

Подведение итогов

3 минуты

Подведение итогов

Личностные - самостоятельно оценивать свою работу на уроке.

Словесно-наглядный.

Фронтально-индивидуальная

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Учитель подводит итоги                                                                                            Учащиеся оценивают свою работу на уроке.