рабочая программа по физике (профессия Повар, кондитер)
рабочая программа (физика, 10 класс) по теме

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4-5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7-11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12-13

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

96

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

 76

в том числе:

        лабораторно - практические  занятия

5

Самостоятельная работа обучающегося (презентации)

20

Консультации по предмету

4-ПК

8-КП

Итоговая аттестация  дифференцированный  зачет.

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

1/1. Введение. Инструктаж по ТБ.

1

1

Раздел 1.

Механика.

Содержание учебного материала

11

2/1. Механическое движение.                                                              

3/2. Относительность механического движения.

4/3. Характеристики механического движения.

5/4. Кинематика прямолинейного движения.

6/5. Кинематика вращательного движения.

7/6. Силы в природе.

8/7. Законы Ньютона.

9/8. Законы сохранения.

10/9. Работа. Мощность. Энергия.

11/10. Механические колебания и волны.

12/11. Звук.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Самостоятельная работа. Презентации.                                                      

1. Действия над векторами.
2. Силы в природе.
3. Законы Ньютона.

3

 Раздел 2.

Молекулярная физика. Термодинамика.

Содержание учебного материала

10

13/1. Молекулярно-кинетическая теория.

14/2.Температура.

15/3.Строение вещества.

16/4.Фазовые превращения.

17/5.Свойства газов.

18/6.Свойства жидкостей.

19/7.Свойства твёрдых тел.

20/8.Внутренняя энергия.

21/9.Тепловой двигатель.

22/10. Охрана окружающей среды.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Самостоятельная работа. Презентации.

1. Температура.
2. Фазовые превращения.
3. Свойства жидкостей.
4. Свойства твердых тел.
5. Тепловой двигатель.

5

2

Раздел 3.

Электродинамика.

Содержание учебного материала

10

23/1. Электрическое поле. Закон Кулона.

24/2. Свойства электрических зарядов.

25/3. Характеристики электрического поля.

26/4. Проводники и диэлектрики.

27/5. Конденсатор.

28/6. Постоянный электрический ток.

29/7. Характеристики электрического тока

30/8. Закон Ома.

31/9. Соединение проводников.

32/10. Обобщающий урок за 1 полугодие(контрольная работа).

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Самостоятельная работа. Презентации.

1. Свойства электрических зарядов.
2. Проводники и диэлектрики.
3. Соединения проводников.

3

 Раздел 3.

Электродинамика.

Содержание учебного материала.

20

33/11. Инструктаж по ТБ. Работа и мощность тока.

34/12. Ток в разных средах.

35/13. Магнитное поле.

36/14. Характеристики магнитного поля.

37/15. Сила Ампера и сила Лоренца.

38/16 Практическая работа №1 «Электроизмерительные приборы».

39/17. Опыты Фарадея. Явление электромагнитной индукции.

40/18. Переменный электрический ток.

41/19. Получение электрической энергии.

42/20. Трансформатор.

43/21. Практическая работа №2 «Использование электрической энергии».

44/22.Электромагнитные волны.

45/23. Практическая работа №3 «Электрическое и магнитное поле».

46/24. Радиосвязь. Средства связи.

47/25.Скорость света.

48/26.Законы отражения и преломления света.

49/27. Практическая работа №4 «Определение показателя преломления стекла».

50/28.Оптические приборы.

51/29. Практическая работа №5 «Наблюдение дисперсии света».

52/30. Шкала электромагнитных волн.

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

Практические работы:

1. Электроизмерительные приборы.

2. Использование электрической энергии

3. Электрическое и магнитное поле.

4. Определение показателя преломления стекла.

5. Наблюдение дисперсии света.

5

Самостоятельная работа.  Презентации.

1. Ток в разных средах.
2. Электроизмерительные  приборы.
3. Радиосвязь.
4. Оптические приборы.

4

Раздел 4.

Строение атома и квантовая физика.

Содержание учебного материала.

9

53/1. Свет и цвет.

54/2. Свет и атом. Люминесценция.

55/3. Фотоэлектрический эффект. Квантовая теория фотоэффекта.

56/4.Опыты Резерфорда. Строение атома.

57/5.Постулаты Бора. Модель атома Бора.

58/6.Открытие радиоактивности.

59/7.Строение ядер. Превращение ядер.

60/8.Элементарные частицы.

61/9.Фундаментальные взаимодействии.

1

1

1

        1

1

1

1

1

1

2

Самостоятельная работа.  Презентации.

1. Свет и цвет.
2. Радиоактивность.

2

 Раздел 5.

Эволюция Вселенной.

Содержание учебного материала.

3

62/1. Солнечная система. Звёзды и источники их энергии.

63/2. Современная физическая картина мира.

64/1. Зачетное занятие.

65-76 повторение курса физики

1

1

1

2

Самостоятельная работа.  Презентации.

1..Другие Галактики.

2. Виды звезд.

3. История Российской космонавтики.

3

ПОВТОРЕНИЕ КУРСА ФИЗИКИ

12

Максимальная нагрузка

Из них аудиторная

                                                      В том числе практических работ

                                            Самостоятельная работа обучающегося

96

76

5

20

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

описывать и объяснять физические явления и свойства тел: движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел;

электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн;

волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект; отличать гипотезы от научных теорий;

 Устный опрос, подготовка сообщений

делать выводы на основе экспериментальных данных;

 Лабораторная работа

приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

Практическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа

приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Практическая работа, самостоятельная работа  

внеаудиторная самостоятельная работа,  доклады

 Устный опрос, подготовка сообщений

применять полученные знания для решения физических задач;

 Устный опрос, подготовка сообщений

определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

внеаудиторная самостоятельная работа,  доклады

измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

внеаудиторная самостоятельная работа,  доклады

Знания: 

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;

 Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

смысл физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики;

Устный опрос, внеаудиторная самостоятельная работа