Презентация к уроку физики 7класс по теме "Давление. Способы изменения давления"
методическая разработка по физике (7 класс) по теме

Слайд 1

Презентация к уроку по теме «Давление» Учитель физики высшей категории МОУСОШ №5 Скорченко Любовь Егоровна. 2013г.

Слайд 3

Актуализация знаний учащихся От чего зависит результат действия силы на тело? Ньютон. В каких единицах измеряется сила? Что такое сила? Сила – мера взаимодействия тел . Результат действия силы на тело зависит от ее модуля, направления, точки приложения.

Слайд 4

Вышел слон на лесную дорожку Наступил муравью он на ножку И вежливо очень сказал муравью: «Можешь и ты наступить на мою» Одинаковый ли результат получится в итоге?

Слайд 5

Составьте рассказ по рисунку

Слайд 6

ЛЫЖА Б О Т И Н О к Идя гулять жимою в лес ,ты увеличь опору S

Слайд 8

Давление. Способы увеличения и уменьшения давления.

Слайд 9

Давить – «гнести, нагнетать, пригнетать, угнетать, жать, сжимать, нажимать, прижимать, обременять тяжестью, жать силою» (В.Даль).

Слайд 10

Рассматривая новую физическую величину, что мы должны выяснить? определение формулу единицы измерения Способы изменения давления

Слайд 11

Величина, равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности, называется давлением. Давление = Сила : Площадь

Слайд 12

Обозначается давление буквой р : или

Слайд 13

давление сила площадь P=F/S За единицу давления принимается такое давление, которое производит сила в 1 Н, действующая на поверхность площадью 1м 2 перпендикулярно этой поверхности Единица давления – ньютон на квадратный метр, называется Паскалем. 1 Па 1 Н М 2

Слайд 14

Блез Паскаль (1623-1662) -французский ученый. Открыл и исследовал ряд важных свойств жидкостей и газов и убедительными опытами подтвердил существование атмосферного давления.

Слайд 15

Ваш помощник:

Слайд 16

В каком положении брусок оказывает наибольшее давление на поверхность стола? 1 2 3

Слайд 17

Любая поверхность выдерживает только определенное давление. Если это давление будет выше, то опора разрушается. Человеческая кожа выдерживает давление 3000000Па. Поэтому, в зависимости от того, какой результат хотят получить, давление можно увеличивать или уменьшать. Каковы способы изменения давления?

Слайд 18

или

Слайд 20

Знания о способах изменения давления очень широко используются и в природе , и в деятельности человека .

Слайд 24

Клювы, когти, жала, зубы, клыки, рога

Слайд 25

Как-то раз спросили розу: Отчего, чаруя око, Ты колючими шипами Нас царапаешь жестоко?

Слайд 26

ПОЧЕМУ РОЗА КОЛЕТСЯ?

Слайд 27

911

Слайд 29

Рекомендации по оказанию помощи К человеку, под которым провалился лед, подходить опасно. Надо осторожно подползти, широко расставив руки и ноги. Приблизившись к пострадавшему, необходимо бросить ему веревку, подать шест, палку, ремень, шарф. Ухватившись за подобный предмет, пострадавший может выбраться из полыньи, подтягиваемый спасателем. Во всех случаях при приближении к краю полыньи надо стараться перекрывать как можно большую площадь льда, расставляя в стороны руки и ноги, и ни в коем случае не создавать точечные нагрузки, упираясь в него локтями или коленями.

Слайд 32

В пословицах и поговорках заключена народная мудрость. Они украшают речь, делают её живой, остроумной. Объясните физический смысл выражений: «Шила в мешке не утаишь»; «Ежа голыми руками не возьмешь»; «Пальцы в рот не клади»; «Соха да борона сами не богаты, а весь мир кормят» 

Слайд 33

Что для вас было самым важным на уроке? Что было для вас самым трудным на уроке? Что было самым интересным на уроке?

Слайд 34

Домашнее задание: параграф 21. Рассчитайте результат встречи слона и муравья. Исходные данные: 1.Масса вежливого слона 6 т, площадь поверхности подошв его ног 1000 см². 2. Масса пострадавшего муравья 0,5 г, площадь подошв его лапок 0,02 мм² . Доблестный 7 «а» класс отправляется в зимний поход. Подумайте хорошенько, как правильно собраться в поход, используя знания по теме «давление твердых тел» .

Слайд 35

Дорога мудрости длинна, Немалый нужен срок, Пока от головы она, Дойдет до рук и ног.

Слайд 36

СПАСИБО ЗА УРОК!