Мнемонические правила в физике и математике
учебно-методический материал по физике на тему

Мнемонические правила.

Каждому известно, что «каждый охотник желает знать…». Многие даже помнят с чем это связано.

Много ли таких правил? Легко запоминающихся и обучающих. Давайте вспомним, вот «Пифагоровы штаны во все стороны равны». Запоминается легко, а вот учит ничему…Что еще? А вот «После сытного обеда, по закону Архимеда, полагается поспать».  Опять пусто, нет смысла. Ну, хоть какой-то пугающий смысл есть в «Не знаешь закон Ома – сиди дома».

Если серьёзно, то больше ничего не приходит на ум. Вспомнил по математике: «три четырнадцать пятнадцать девяносто два и шесть». Короче маловато будет. Давайте придумывать сами новые. А что, а вдруг…  А вдруг получится.

Вот, что я придумал. Оценивайте.

1. «Внутри магнита весна, а снаружи осень»  

Расшифровка: осенью птицы куда летят, на юг. Вот и магнитные силовые линии направляются с севера на юг вне постоянного магнита, а внутри него с юга на север, как и птицы весной летят домой, на север.

2. Когда надо определить направление силы Лоренца на движущуюся заряженную частицу. А заряды могут быть двух родов и направление от этого зависит. Здесь два правила: левой и правой руки описаны в учебниках. Но как запомнить? Для положительно заряженной частицы какая рука левая или правая?  Предлагаю так: «левая  рука ближе к сердцу» И всё, значит для положительной частицы – рука левая.
3. В математике тема «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел». Есть правила типа: чтобы сложить два отрицательных числа, надо сложить их модули и поставить перед суммой знак минус. А если будет пример -3-5, где здесь знак сложения? А может ученик подумает что это из отрицательного вычитают положительное. Другой пример: -3-(-5). Сложение здесь в глаз бросается только опытной учительнице, а ученики долго путаются. Есть тут метод откладывания отрезков на числовой прямой. Есть тут мнемоническое правило «минус на минус даёт плюс». Предлагаю еще одно, может кому то из учеников подойдёт идеально. «Плюсы – русские, минусы - немцы». Да простят меня немцы, а что в кинематографе можно, а мне нельзя. Теперь к любому примеру по этой теме сначала раскрываем скобки, согласно минус  на минус будет +, а минус с плюсом дают -. Затем просто считаем сколько всего немцев ( минусов) и русских. Кого больше тот и победил в этом примере. А убираются плюсы и минусы в равных количествах. Например -3-4+6. Значит: немцев всего 7, а наших только 6. По шесть убираем. Побели немцы. Ответ -1.

Если ещё что появится или вспомнится с другой жизни – добавлю сюда. Можете мне своё присылать. Буду признателен. Удачи))