Тренировочный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по физике
учебно-методический материал по физике (11 класс) на тему

Наимено-вание

Обозна-чение

Мно-житель

Наиме-нование

Обозна-чение

Мно-житель

гига

Г

109

санти

с

10-2

мега

М

106

милли

м

10-3

кило

к

103

микро

мк

10-6

гекто

г

102

нано

н

10-9

деци

д

10-1

пико

п

10-12

При выполнении заданий части 1 в бланке ответов № 1 под номером

выполняемого вами задания (А1–А21) поставьте знак «Х» в клеточке,

номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

Ответом к заданиям этой части (В1–В4) является последовательность

цифр. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите

их в бланк ответов № 1 справа от номера соответствующего задания,

начиная с первой клеточки, без пробелов и каких-либо дополнительных

символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии

с приведёнными в бланке образцами.

Изопроцесс

Физическое явление

А) изотермическом процессе

Б) изобарном процессе

В) изохорном процессе

1) идёт на увеличение его внутренней энергии

2) полностью превращается в работу

3) идёт на увеличение его внутренней энергии и на работу

А

Б

В

Физическая величина

Правило определения

А) вектор магнитной индукции

Б) индукционный ток

В) сила Лоренца

1) правило левой руки

2)  правило буравчика

3) правило Ленца

А

Б

В

Физическая величина

Их измерения

А) заряд

Б) напряжение

В) напряжённость

1) увеличится

2) уменьшится

3) не изменится

А

Б

В

Графики

Физические величины

1) смещение от положения равновесия

2) скорость

3) кинетическая энергия

4) потенциальная энергия

А

Б

Задания третьей части представляют собой задачи. Рекомендуется

провести их предварительное решение на черновике.

При выполнении заданий (А22–А25) в бланке ответов № 1 под номером

выполняемого вами задания поставьте знак «Х» в клеточке, номер

которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1

Полное решение задач С1–С6 необходимо записать в бланке ответов № 2.

При оформлении решения в бланке ответов № 2 запишите сначала номер

задания (С1, С2 и т.д.), а затем решение соответствующей задачи.

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

А1

1

А14

3

А2

2

А15

2

А3

3

А16

4

А4

3

А17

3

А5

3

А18

4

А6

1

А19

1

А7

1

А20

4

А8

3

А21

3

А9

3

А22

1

А10

3

А23

1

А11

3

А24

1

А12

3

А25

4

А13

4

№ задания

Ответ

В1

2 3 1

В2

2 3 1

В3

3 1 3

В4

1 3

Возможное решение

Электрическая искра – это газовый разряд. При прохождении тока через газ в канале разряда происходит быстрое нагревание газа, приводящее к резкому расширению. Это вызывает колебания молекул воздуха, которые человек слышит как характерный звук.

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное правильное решение, включающее

правильный ответ и исчерпывающие

верные рассуждения с указанием наблюдаемых явлений и

законов (в данном случае образование газового разряда, нагревание газа, расширение газа, колебания молекул газа, распространение звуковых волн).

3

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы, закономерности, и дано правильное объяснение, но содержится

один из следующих недостатков.

В представленных записях содержатся лишь общие рассуждения

без привязки к конкретной ситуации задачи.

ИЛИ

Рассуждения, приводящие к ответу, представлены не в полном

объеме, или в них содержатся логические недочеты

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих

случаев.

Указаны не все необходимые явления и физические законы,

даже если дан правильный ответ на вопрос задания.

ИЛИ

Указаны все необходимые явления и физические законы, но в

некоторых из них допущена ошибка, даже если дан правильный

ответ на вопрос задания.

ИЛИ

Указаны все необходимые для объяснения явления и законы,

закономерности, но имеющиеся рассуждения, направленные на

получение ответа на вопрос задания, не доведены до конца.

1

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным

критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0

Возможное решение

1.На брусок действуют сила тяжести mg; сила трения F=-µN, которая направлена против движения и параллельно  наклонной плоскости; сила реакции опоры N. Направление оси ОХ совпадает с направлением вектора ускорения. Ось ОУ перпендикулярна  наклонной плоскости.

2.  В проекциях на ось ОХ получаем:                 mgsinα-µN=ma

В проекциях на ось ОУ получаем уравнение     mgcosα-N=0

Отсюда  N=mgcosα

Перепишем первое уравнение:   mg(sinα-µcosα)=ma

Из этого уравнения находим ускорение: a= g(sinα-µcosα)

Скорость тела движущегося без начальной скорости   v=at;

V=gt (sinα-µcosα)

После подставления числовых значений получаем v=5,7м/с

Ответ: v=5,7м/с.

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное решение, включающее следующие элементы:

I) записаны положения теории и физические законы,

закономерности, применение которых необходимо для решения

задачи выбранным способом (в данном случае – II закон Ньютона, формула расчёта силы трения и скорости при равноускоренном движении);

II) описаны все вводимые в решении буквенные обозначения

физических величин (за исключением обозначений констант,

указанных в варианте КИМ и обозначений, используемых в условии задачи);

III) представлен схематический рисунок с указанием сил

 IV) проведены необходимые математические преобразования

(допускается вербальное указание на их проведение) и расчеты,

приводящие к правильному числовому ответу (допускается

решение "по частям" с промежуточными вычислениями);

V) представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины.

3

Правильно записаны необходимые положения теории и физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. Но имеется один из следующих недостатков.

Записи, соответствующие одному или нескольким пунктам: II, III, IV – представлены не в полном объеме или отсутствуют.

ИЛИ

При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.).

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении в необходимых математических

преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и(или)

преобразования/вычисления не доведены до конца

                                             ИЛИ

При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт V, или в нем допущена ошибка

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих

случаев.

Представлены только положения и формулы, выражающие

физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи, и ответа.

ИЛИ

В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения задачи (или утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи

1

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0

Возможное решение

Предположим, что температура воды  на разных глубинах одинакова. Тогда увеличение объёма воздушного пузырька опишем уравнением Бойля –Мариотта:  p0V0 = p1V1.  

Здесь  р1 =р0 +рг – давление внутри воздушного пузырька на глубине h,

где рг= gh- гидростатическое давление на  глубине h. Тогда

                     p0V0 = (р0  +gh ) V1, откуда  V0=

После подставления числовых значений получим V0=16,8мм3.

Ответ: V0=16,8мм3.

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное решение, включающее следующие элементы:

I) записаны положения теории и физические законы,

закономерности, применение которых необходимо для

решения задачи выбранным способом (в данном случае это  закон Бойля –Мариотта, уравнение давления внутри воздушного пузырька на глубине h, уравнение гидростатического давления );

II) описаны все вводимые в решение буквенные обозначения физических величин (за исключением, возможно, обозначений констант, указанных в варианте КИМ и обозначений, используемых в условии задачи);

III) проведены необходимые математические преобразования (допускается вербальное указание на их проведение) и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение "по частям" с промежуточными вычислениями);

IV) представлен правильный ответ с указанием единиц измеренияискомой величины

3

Правильно записаны необходимые положения теории и физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. Но имеется один из следующих недостатков.

Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III – представлены не в полном объеме или отсутствуют.

ИЛИ

При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.).

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении в необходимых математических

преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и(или) преобразования/вычисления не доведены до конца

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нем допущена ошибка.

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.

Представлены только положения и формулы, выражающие

физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи, и ответа.

ИЛИ

В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения задачи (или утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи

1

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0

Возможное решение

Когда шарики находятся в состоянии равновесия,  на них действуют две силы: сила тяжести и Кулоновская сила. Равнодействующая этих сил N уравновешивается с силой натяжения нити Т.

При малых углах  =

Отсюда находим силу Кулона:

Fк = mg ×tgα == Н

По закону Кулона    .    Отсюда

= 5,2×10-9Кл

Ответ: 5,2×10-9Кл.

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное решение, включающее следующие

элементы:

I) записаны положения теории и физические законы,

закономерности, применение которых необходимо для

решения задачи выбранным способом (в данном случае уравнения закона Кулона; силы тяжести; равновесия сил, действующих на шарики).

II) описаны все вводимые в решение буквенные обозначения физических величин;

III)проведены необходимые математические преобразования (допускается вербальное указание на их проведение) и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу(допускается решение "по частям" с промежуточными вычислениями);

IV) представлен правильный ответ с указанием единиц

измерения искомой величины

3

Правильно записаны необходимые положения теории и

физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. Но имеется один из следующих недостатков.

Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III – представлены не в полном объеме или отсутствуют.

ИЛИ

 При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не

входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от

решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.).

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении в необходимых математических

преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и(или) преобразования/вычисления не доведены до конца.

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём

допущена ошибка

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.

Представлены только положения и формулы, выражающие

физические законы, применение которых необходимо для

решения задачи, без каких-либо преобразований с их

использованием, направленных на решение задачи, и ответа.

ИЛИ

В решении отсутствует ОДНА из исходных формул,

необходимая для решения задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения

задачи (или утверждении, лежащем в основе решения),

допущена ошибка, но присутствуют логически верные

преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи

1

Все случаи решения, которые не соответствуют

вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла.

0

Возможное решение

Период вращения протонов      Т=

По второму закону Ньютона     Fл= ma, где сила Лоренца    Fл= Вq

и центростремительное ускорение протона  а =

Подставляя эти выражения во второй закон Ньютона найдём  скорость протона:

Учитывая, что ν =  =   получим    ν = = 2,6×107 Гц.

Кинетическая энергия протонов    = = 5,5×10-12Дж.

Ответ:  2,6×107 Гц;  5,5×10-12Дж.

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное решение, включающее следующие

элементы:

I) записаны положения теории и физические законы,

закономерности, применение которых необходимо для

решения задачи выбранным способом (в данном случае

формула второго закона Ньютона, силы Лоренца, центростремительного ускорения, частоты вращения, кинетической энергии);

II) описаны все вводимые в решение буквенные обозначения физических величин (за исключением, возможно, обозначений констант, указанных в варианте КИМ и обозначений, используемых в условии задачи);

III) проведены необходимые математические преобразования (допускается вербальное указание на их проведение) и расчеты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение "по частям" с промежуточными вычислениями);

IV) представлен правильный ответ с указанием единиц

измерения искомой величины

3

Правильно записаны необходимые положения теории и

физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. Но имеется один из следующих недостатков.

Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III – представлены не в полном объеме или отсутствуют.

ИЛИ

При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не

входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от

решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.).

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении в необходимых математических

преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и(или) преобразования/вычисления не доведены до конца.

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём

допущена ошибка

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.

представлены только положения и формулы, выражающие

физические законы, применение которых необходимо для

решения задачи, без каких-либо преобразований с их

использованием, направленных на решение задачи, и ответа.

ИЛИ

В решении отсутствует ОДНА из исходных формул,

необходимая для решения задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения

задачи (или утверждении, лежащем в основе решения),

допущена ошибка, но присутствуют логически верные

преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи

1

Все случаи решения, которые не соответствуют

вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0

Возможное решение

Энергия фотона:        Е1=

Энергия всех фотонов:     Е=Рt

Значит    Е1= 6,6×10-26 Дж.

Количество фотонов найдем из выражения   =1,5×1025

Ответ: 1,5×1025

Критерии оценки выполнения задания

Баллы

Приведено полное решение, включающее следующие элементы:

I) записаны положения теории и физические законы,

закономерности, применение которых необходимо для

решения задачи выбранным способом (в данном случае

выражения для энергии одного фотона и общего числа фотонов, формула для определения количества фотонов);

II) описаны все вводимые в решение буквенные обозначения физических величин (за исключением обозначений констант,

указанных в варианте КИМ и обозначений, используемых в

условии задачи);

III)проведены необходимые математические преобразования (допускается вербальное указание на их проведение) и расчёты, приводящие к правильному числовому ответу (допускается решение "по частям" с промежуточными вычислениями);

IV) представлен правильный ответ с указанием единиц

измерения искомой величины

3

Правильно записаны необходимые положения теории и

физические законы, закономерности, проведены необходимые преобразования и представлен правильный ответ с указанием единиц измерения искомой величины. Но имеется один из следующих недостатков.

Записи, соответствующие одному или обоим пунктам: II и III – представлены не в полном объеме или отсутствуют.

ИЛИ

При ПОЛНОМ правильном решении лишние записи, не входящие в решение (возможно, неверные), не отделены от решения (не зачеркнуты, не заключены в скобки, рамку и т.п.).

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении в необходимых математических

преобразованиях или вычислениях допущены ошибки, и(или) преобразования/вычисления не доведены до конца.

ИЛИ

При ПОЛНОМ решении отсутствует пункт IV, или в нём

допущена ошибка

2

Представлены записи, соответствующие одному из следующих случаев.

Представлены только положения и формулы, выражающие

физические законы, применение которых необходимо для решения задачи, без каких-либо преобразований с их использованием, направленных на решение задачи, и ответа.

ИЛИ

В решении отсутствует ОДНА из исходных формул, необходимая для решения задачи (или утверждение, лежащее в основе решения), но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи.

ИЛИ

В ОДНОЙ из исходных формул, необходимых для решения задачи (или утверждении, лежащем в основе решения), допущена ошибка, но присутствуют логически верные преобразования с имеющимися формулами, направленные на решение задачи

1

Все случаи решения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления оценок в 1, 2, 3 балла

0