интегрированный урок по физике и биологии "Глаз-как оптическая система"
учебно-методический материал по физике (8 класс) по теме

«Глаз как оптический прибор и зрение»
Органы чувств
Слух
Вкус
Зрение
Обоняние
Осязание
Чувство равновесия
1 Склера2 Роговица3 Хрусталик4 Радужная оболочка со зрачком5 Ресничное тело6 Сосудистая оболочка7 Стекловидное тело8 Сетчатка9 Колбочки10 Палочки11 Зрительный нерв
Внешнее изображение
Изображение внутри глаза на сетчатке
Изображениевосстановленноеголовным мозгом
Действительное;Уменьшенное;перевёрнутое.
поэтому мы получаем более или менее верное представление об окружающей нас действительности
Анализаторы взаимно дополняют и уточняют друг друга,
У некоторых людей резкое изображение предмета получается не на сетчатке, а перед ней – это близорукость.Какая линза исправит этот недостаток зрения?
Рассеивающая
У некоторых людей резкое изображение предмета получается не на сетчатке, а за ней – это дальнозоркость.Какая линза исправит этот недостаток зрения?
собирающая
Катаракта-помутнение хрусталика. Бельмо на роговицеГлаукома- эта болезнь связана с повышением внутриглазного давления
Памятка «Береги глаза».1 -е упражнение. Посмотреть вверх-вниз, направо-налево, произвести вращательное движение глазами сначала в одном направлении, затем в другом (10 мин).2-е упражнение. Сильно зажмурить глаза, открыть. Повторить несколько раз. 3-е упражнение. Смотреть на ноготь пальца руки, то удаляя, то приближая его к носу.
ХрусталикСетчаткаРецепторЗрачокСтекловидное телоЗрительный нервБелочная оболочка и роговицаРадужная оболочкаСосудистая оболочкаЗрительная зона коры мозга
Воспринимает зрительные раздраженияРазличает зрительные раздраженияПроводит возбуждение в мозгПреломляет световые лучиМеняет свою форму (кривизну)Состоит из светочувствительных клеток колбочек и палочекЗащитные оболочки глазаОтверстие в радужной оболочкеОкрашенная часть сосудистой оболочкиПитающий слой глазного яблока
1. Из перечня (I-X) выберите соответствующие cвойства каждой части глаза из перечня (1-10)
В каком случае хрусталик глаза делается более выпуклым: если мы смотрим на близкие или далёкие предметы?Какие линзы (собирающие или рассеивающие) в очках для близорукого глаза?Вам дали очки. Как, не касаясь рукой линз очков, определить, для близоруких или для дальнозорких глаз они предназначены?Какой оптический прибор по своему устройству наиболее похож на глаз человека?
1. 1-V, 2-VI, 3-I, 4-VIII, 5-IV, 6-III, 7-VII, 8-IX, 9-X, 10-II2. Это близорукость и дальнозоркость. Возникают в результате нарушения работы мышц ресничного тела из-за нарушения гигиены зрения (чтение в транспорте, лёжа, низкий наклон над книгой, чтение при недостаточном освещении). Эти дефекты устраняются с помощью очков: для близоруких линзы очков – двояковогнутые, для дальнозорких – двояковыпуклые. 3. Эта реакция вызывается расслаблением круговой и радиальной мышцы зрачка под действием сигналов парасимпатической нервной системы или химических веществ.4. 3, 6
Ответы:
КҮЗЛӘР
ГӨЛФИЯ ЮНЫСОВА
Уйнап торган ялтыр төймә-Энҗекәйнең күзләре.Күрә алар өйне,тышны,Якын,ерак җирләрне.Күзләр яктылык сибә дәЮлдан тигез атлата.Караңгы төшкәч,йомылып,Төш күрдереп йоклата.
Бу күзләрдән кайвакыттаТозлы яшьләр агыла.Елар өчен күп кирәкми:Төрле сәбәп табыла.Яшьләр түгел,якты шатлык-Бу тормышның яме бит.Күзләрнең дә матурлыгы-Көлеп торган чагы бит.
Синдеев Ю. Г. Физика: Методика и практика преподавания. Ростов н/Д: Феникс, 2002.Каменский С. Е.Теория и методика обучения физике в школе. Москва: Просвещение, 2000.Камин А. Л.Физика: Развивающее обучение, 2003.