Урок в 8 классе по теме "Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление"
методическая разработка по физике (8 класс) по теме

Группа 1

Зависимость сопротивления от длины проводника

1. Собираем цепь из нихромовой  проволоки  (R) длиной 3м, лампочки, амперметра, вольтметра, ключа.
2.  Измеряем силу тока и напряжение на проволоке.  
3. Определяем сопротивление по закону Ома.
4. Заменим проволоку на другую,  длина которой меньше(возьмем длину 1 м).
5. Определяем сопротивление нового участка по закону Ома.
6. Все данные внести в таблицу
7. Ответьте на вопросы:

1. Как изменилась сила тока?
2. Как изменилось сопротивление?
3. Зависит ли сопротивление от длины проводника?

8. Сделайте вывод.

Группа 2

Зависимость сопротивления от толщины проводника

1. Собираем цепь из нихромовой  проволоки  (R), лампочки, амперметра, вольтметра, ключа.
2.  Измеряем силу тока и напряжение на проволоке.  
3. Определяем сопротивление по закону Ома.
4. Заменим проволоку на другую,  меньшего сечения
5. Определяем сопротивление нового участка по закону Ома.
6. Все данные внести в таблицу
7.  Ответьте на вопросы:

1. Как изменилась сила тока?
2. Как изменилось сопротивление?
3.  Зависит ли сопротивление участка цепи   от площади поперечного сечения проводника?

8. Сделайте  вывод.

Группа 3

Зависимость сопротивления от рода вещества

1. Собираем цепь из нихромовой  проволоки  (R), лампочки, амперметра, вольтметра, ключа.
2. Измеряем силу тока и напряжение на проволоке.  
3. Определяем сопротивление по закону Ома.
4. Заменим нихромовую проволоку на железную таких же размеров.
5. Определяем сопротивление нового участка по закону Ома.
6. Все данные внести в таблицу
7. Ответьте на вопросы:

1. как изменилась сила тока?
2. как изменилось сопротивление?
3. зависит ли сопротивление от рода вещества?

8. Сделайте вывод.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Урок изучения новой темы

Тема урока: «Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление»

8. Цель  урока:   закрепить навыки решения практических задач, ввести понятие удельного сопротивления, рассмотреть от каких величин зависит сопротивление проводников.

      9. Задачи:

Образовательная: 

1. Создать условия, побуждающие самообразовательную активность учащихся, применять свои знания в новой ситуации,
2.  формировать навыки работы с приборами,  
3. умение решать расчетные, экспериментальные задачи.
4. Установить зависимость сопротивления проводника от его длины, площади поперечного сечения и вещества, из которого он изготовлен.
5. закрепление практических умений по сборке электрических цепей, пользования амперметром и вольтметром для измерения параметров электрической цепи;

Развивающая:

1. Развивать элементы творческого поиска на основе приема обобщения знаний,
2.   умение анализировать,
3.  наблюдать,
4. собирать электрические цепи,
5. чертить схемы,
6.  развивать навыки практической работы,
7. развивать интерес к предмету путём выполнения разных заданий.

Воспитательная:      

1. приучать детей к аккуратному ведению записей в тетради, к доброжелательному общению, взаимопомощи, к самоконтролю;
2.  воспитывать чувство сопереживания за товарищей;
3. формировать познавательный интерес к физике.

.

10. Тип урока:  изучение новой темы.
11. Формы работы учащихся:  групповая, самостоятельная
12. Необходимое техническое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, комплект лабораторного оборудования каждой группе.
13. Структура и ход  урока

Лист контроля

Фамилия, имя ________________________________________

ВАРИАНТ№1

1.   Сила тока в проводнике ….

А. Обратно пропорциональна напряжению на его концах.

Б. Больше напряжения на его концах.  

В. Равна напряжению на его концах.

Г. Меньше напряжения на его концах.

Д. Прямо пропорциональна напряжению на его концах.

2.   На графике представлены зависимости силы тока от напряжения для нескольких резисторов. Сопротивление какого из них самое большое?

           А.   1

           Б.    2

           В.   3

           Г.   Сопротивление всех резисторов

                  одинаковое.

3.   Напряжение на концах проводника уменьшили в 2 раза, а время прохождения тока оставили без изменения. Изменилась ли сила тока в цепи?

А. Уменьшилась в 2 раза.      Б. Увеличилась в 2 раза.

В. Не изменилась.

4.   На рисунке изображен график зависимости силы тока от напряжения. Определите по графику силу тока при напряжении 12В.

А. 0,6А.   Б. 0,5А.   В. 0,4А.  

 Г. 0,3А.   Д. 0,2А.   Е. 0,1А.

5.   Определите по графику, при каком напряжении сила тока равна 0,5А.

А. 18В.   Б. 17В.   В. 16В.   Г. 15В.   Д. 14В.   Е. 13В.

ВАРИАНТ№2

1.   Сила тока в цепи зависит ….

А. Только от свойств проводника.

Б. Только от напряжения на концах проводника.

В. От напряжения и свойств проводника.

Г. От времени, в течение которого идет ток.

2.    На графике представлена зависимость силы тока от напряжения для нескольких резисторов. Сопротивление какого из них самое малое?

А. Сопротивление всех резисторов одинаковое. 

Б.   1

В.   2

Г.   3  

3.   Напряжение на концах проводника не изменяли, а время прохождения тока увеличили в 2 раза. Изменилась ли сила тока в цепи?

А. Уменьшилась в 2 раза.   Б. Увеличилась в 2 раза.

В. Не изменилась

4.     На рисунке изображен график зависимости силы тока от напряжения. Определите по графику силу тока при напряжении 60В.

А. 5А.   Б. 10А.   В. 15А.  

 Г. 2,5А.   Д. 7,5А.  

5.   .   Определите по графику, при каком напряжении сила тока равна 12,5А.

            А. 120В.   Б. 110В.   В. 100В.   Г. 90В.   Д. 80В.  

                                                           Вариант I

 Часть 1

1. Сопротивление проводника зависит от

1. приложенного к нему напряжения
2. от силы тока и приложенного напряжения
3. от материала проводника
4. от длины, площади поперечного сечения и материала проводника

2. Удельное сопротивление никелина равно 0,4 . Это означает, что

1. сопротивление никелинового проводника длиной 0,4 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм2 равно 1 Ом
2. сопротивление никелинового проводника длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2 равно 0,4 Ом
3. сопротивление никелинового проводника длиной 1 м и площадью поперечного сечения 0,4 мм2 равно 1 Ом
4. сопротивление никелинового проводника длиной 0,1 м и площадью поперечного сечения 0,1 мм2 равно 0,4 Ом

3. Как изменится сопротивление проводника, если его длину увеличить в 2 раза?

1. увеличится в 2 раза                       3) не изменится
2. уменьшится в 2 раза                      4) станет равным нулю

4. Как изменится сила электрического тока, протекающего по проводнику, если уменьшить в 2 раза напряжение на его концах, а площадь поперечного сечения проводника увеличить в 2 раза?

1. не изменится                                  3) увеличится в 2 раза
2. уменьшится в 2 раза                      4) увеличится в 4 раз

5. Медный провод имеет длину 240 см и площадь поперечного сечения 0,2 мм2. Вычислите сопротивление этого провода.

        1) 0,204 Ом           2) 0,816 Ом             3) 2,04 Ом            4) 28,23 Ом

6. Для плавного изменения силы тока нужно использовать

1. Выключатель                                3) рычажный реостат
2. ползунковый реостат                   4)  амперметр

7. Какой длины нужно взять никелиновую проволоку сечением 0,2 мм2 для изготовления реостата сопротивлением 20 Ом?

     1) 5 м                2) 10 м              3) 15 м                  4) 20 М

Часть 2

8. Установите соответствие между физическими величинами и формулами для их вычисления.    К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

 Физические величины                                                      Формула

 А) сила тока                                                                          1)

 Б) напряжение                                                                      2)

 В) сопротивление                                                                 3)

4)        

5)        

9. Где используются эти устройства?  В каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

             Применение                                                                        Устройство

             А) для измерения напряжения                                          1) реостат

             Б)  для измерения силы тока                                             2) вольтметр

             В) для регулирования силы тока                                      3) гальванометр

                                                                                                           4) амперметр

                                                                                                      5) электроскоп

                                                          Вариант II

Часть 1

1. Сравните сопротивление двух медных проволок одинаковой толщины, если первая из них короче второй

1. их сопротивления одинаковы
2. сопротивление первой проволоки меньше, чем второй
3. сопротивление первой проволоки больше, чем второй
4. сопротивление второй проволоки меньше, чем первой

2. Сравните сопротивление двух константановых проволок одинаковой длины, если первая из них тоньше второй

1. их сопротивления одинаковы
2. сопротивление первой проволоки меньше, чем второй
3. сопротивление первой проволоки больше, чем второй
4. сопротивление второй проволоки больше, чем первой

3. Сравните сопротивление двух  проволок одинаковой длины и толщины

1. их сопротивления одинаковы
2. сопротивление первой проволоки меньше, чем второй
3. сопротивление первой проволоки больше, чем второй
4. их сопротивления сравнить невозможно

4. Что показывает удельное сопротивление

1. чему равно сопротивление любого проводника
2. чему равно сопротивление  проводника длиной 1 м
3. чему равно сопротивление  проводника площадью поперечного сечения 1 м2 и длиной 1 м
4. чему равно сопротивление  проводника площадью поперечного сечения 1 м2

5. По какой формуле можно рассчитать длину проводника?

 1)                                    3) 

 2)                                    4) 

6. Удельное сопротивление золота равно 0,024 . Что это означает?

1. сопротивление золотого проводника длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2 равно 0,024 Ом
2. сопротивление золотого проводника площадью поперечного сечения 1 мм2 равно 0,024 Ом
3. сопротивление золотого проводника равно 0,024 Ом
4. сопротивление золотого проводника длиной 1 м равно 0,024 Ом

7. Какая связь существует между удельным сопротивлением вещества и его свойством проводить электричество?

1. чем больше удельное сопротивление, тем лучше вещество проводит электричество
2. чем меньше удельное сопротивление, тем лучше вещество проводит электричество
3. чем больше удельное сопротивление, тем хуже вещество проводит электричество
4. свойство проводить электричество не зависит от удельного сопротивления проводника

Часть 2

8. Установите соответствие между физическими величинами и их обозначениями.

В каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

           Физические величины                             Обозначения

            А) удельное сопротивление                       1)

            Б) сопротивление                                        2) А

            В) плотность вещества                               3)  I

                                                                                  4)  R

9. Установите соответствие между элементами цепи и их функциями. В каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

            Элементы цепи                                          Функции

             А) гальванический элемент                       1) измеряет напряжение

             Б) реостат                                                     2) регулирует силу тока                  
             В) вольтметр                                                3) измеряет силу тока

                                                                                   4) создает электрическое поле

Таблицы ответов:

Вариант I

Вариант II