Разработка урока по теме "Закон Кулона"
методическая разработка по физике (10 класс) по теме

Повторительно-обобщающий урок по теме «Закон Кулона. Электрическое поле и его напряженность".

Урок формирования умений и навыков.

Цели и задачи урока:

Познавательные: 

1.  закрепить знания о законе Кулона, электрическом поле точечного заряда, напряженности электрического поля;
2. продолжить формирование умений решать задачи на закон Кулона, напряженности электрического поля;
3. продолжить формирование умений строить графики в таблице Excel на примере зависимости Е (r) для различных заряженных тел.

Развивающие: 

1. продолжить работу по развитию умений анализировать ситуацию, сопоставлять факты;
2. развивать навыки самостоятельной работы за компьютером.

Воспитательные: 

1. формирование научного мировоззрения;
2. воспитание культуры речи;
3. формирование умений коллективной работы.

Оборудование: 

1. бланки с вопросами по теории;
2. карточки с разноуровневыми задачами;
3. компьютер;
4. электронная таблица Excel.

Межпредметные связи: информатика.

Структура урока:

1. Организация учащихся – 1 мин.
2. Актуализация знаний – 10 мин.
3. Решение задач – 15 мин.
4. Практическая работа за компьютером – 13 мин.
5. Итоги урока – 3 мин.
6. Домашнее задание - 2 мин.

Ход урока

I. Организация учащихся.

1. Приветствие учащихся.

2. Постановка целей и задач урока.

II. Актуализация знаний.

1. Устный опрос по теории.

Класс фронтально отвечает на вопросы учителя (вопросы на экране)

Вопросы. 

Класс делится на 3 группы по 4 человека, каждой группе по 5 вопросов, Внутри группы определяется кто на какие вопросы отвечает.

1.  Какие два вида заряда существуют в природе.
2. Как взаимодействуют заряды?
3. Используя, какой закон можно вычислить силу взаимодействия зарядов?
4. Какой заряд называется элементарным? Каково его значение?
5. В чем состоит явление электризации? Объясните это явление.
6. Сформулируйте закон сохранения электрического заряда?
7. Что определяет и как записывается закон Кулона?
8. Чему равен коэффициент пропорциональности в законе Кулона?
9. Посредством чего происходит взаимодействие между зарядами?
10. Назовите основные свойства электрического поля?
11. Какое поле называется электростатическим?
12. Какая физическая величина характеризует электрическое поле в данной точке?
13. Чему равна напряженность электрического заряда?
14. Какое направление имеет вектор напряженности электрического поля
15. Какое электрическое поле называется однородным?
16. Приведите примеры графического изображения электрических полей.

Опыт с шариками.

 III. Решение задач

1. Устное решение задач

Каждой паре по задаче.

1. Как изменится сила взаимодействия двух зарядов при увеличении расстояния между ними в 2, 3, 5 раз?
2. Как изменится сила взаимодействия двух зарядов а) при увеличении величины обоих зарядов 4 раза   б) при уменьшении величины одного из зарядов в 3 раза.
3. Как изменится сила взаимодействия между двумя зарядами при увеличении значения одного из зарядов в 2 раза, другого в 8 раз, если при этом расстояние между зарядами увеличили в 4 раза?
4. Как изменяется напряженность электрического поля в данной точке, если значение заряда которым создается это поле  увеличить в 2, 4, 6 раз?
5. Как изменится напряженность электрического поля, если расстояние до заряда а) уменьшить в 3 раза? б) увеличить в 5 раз?

2. Письменное решение задач

1. С какой силой взаимодействуют два заряда 20 нКл и 0,3 мкКл расположенные на расстоянии 6 мм.
2. На каком расстоянии друг от друга заряды 10 мкКл и 1 нКл взаимодействуют с силой 9 мН?
3. Какова величина двух одинаковых зарядов, если они взаимодействуют силой 1 мН на расстоянии 3 см
4. Найти напряженность  поля заряда 6 нКл в точках, удаленных от заряда на 3 см.
5. На каком расстоянии напряженность поля заряда 36 нКл равна 40кН/Кл?

IV. Практическая работа за компьютером.

 Постройте график зависимости напряженности Е точечного заряда q=10 мкКл от расстояния (расстояние R изменяется от 0,1 м до 1 м с шагом 0,01).

 2. Ознакомить учащихся с планом практической работы  

1. решить задачу в общем виде и показать решение учителю;
2. внести данные в таблицу Excel;
3. произвести вычисления;
4. проверка результатов учителем;
5. оформить решение в тетради.

V. Итоги урока.

1. Фронтальная беседа по следующим вопросам:

Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Преобразование формул.

 2. Оценки за урок.

VI. Домашнее задание.

1.  Решить 3 любые задачи по выбору из I или II уровня.
2. Подготовиться к самостоятельной работе по теме «Закон Кулона. Напряженность электрического поля»

Приложение

Вопросы:

1 группа

1. Какие два вида заряда существуют в природе.
2. Как взаимодействуют заряды?
3. Используя, какой закон можно вычислить силу взаимодействия зарядов?
4. Какой заряд называется элементарным? Каково его значение?
5. В чем состоит явление электризации? Объясните это явление.

2 группа

1. Сформулируйте закон сохранения электрического заряда?
2. Что определяет и как записывается закон Кулона?
3. Чему равен коэффициент пропорциональности в законе Кулона?
4. Посредством чего происходит взаимодействие между зарядами?
5. Назовите основные свойства электрического поля?

3 группа

1. Какое поле называется электростатическим?
2. Какая физическая величина характеризует электрическое поле в данной точке?
3. Чему равна напряженность электрического заряда?
4. Какое направление имеет вектор напряженности электрического поля
5. Какое электрическое поле называется однородным?

Общий вопрос:

1. Приведите примеры графического изображения электрических полей.

Устное решение задач по парам:

1 парта

Как изменится сила взаимодействия двух зарядов при увеличении расстояния между ними в 2, 3, 5 раз?

2 парта

Как изменится сила взаимодействия двух зарядов а) при увеличении величины обоих зарядов 4 раза   б) при уменьшении величины одного из зарядов в 3 раза.

3 парта

Как изменится сила взаимодействия между двумя зарядами при увеличении значения одного из зарядов в 2 раза, другого в 8 раз, если при этом расстояние между зарядами увеличили в 4 раза?

4 парта

Как изменяется напряженность электрического поля в данной точке, если значение заряда которым создается это поле  увеличить в 2, 4, 6 раз?

5 парта

Как изменится напряженность электрического поля, если расстояние до заряда а) уменьшить в 3 раза? б) увеличить в 5 раз?

Письменное решение задач:

1. С какой силой взаимодействуют два заряда 20 нКл и 0,3 мкКл расположенные на расстоянии 6 мм.
2. На каком расстоянии друг от друга заряды 10 мкКл и 1 нКл взаимодействуют с силой 9 мН?
3. Какова величина двух одинаковых зарядов, если они взаимодействуют силой 1 мН на расстоянии 3 см
4. Найти напряженность  поля заряда 6 нКл в точках, удаленных от заряда на 3 см.
5. На каком расстоянии напряженность поля заряда 36 нКл равна 40кН/Кл?

Практическая работа за компьютером:

Постройте график зависимости напряженности Е точечного заряда (q=10 мкКл) от расстояния (расстояние R изменяется от 0,1 м до 1 м с шагом 0,01).

6. решить задачу в общем виде и показать решение учителю;
7. внести данные в таблицу Excel;
8. произвести вычисления;
9. проверка результатов учителем;
10. оформить решение в тетради.

Д/З. Решить 3 любые задачи по выбору из I или II уровня, подготовиться к самостоятельной работе по теме «Закон Кулона. Напряженность электрического поля».