Проектная деятельность, как важнейший фактор деятельностной педагогики
презентация к уроку по физике по теме

Слайд 1

Проектная деятельность, как важнейший фактор деятельностной педагогики Чечеткина Т.Г. МКОУ «СОШ №3 р.п. Линево»

Слайд 2

Необходимость постоянного совершенствования системы и практики образования обусловлена социальными переменами, происходящими в обществе.

Слайд 3

Реформирование школьного образования и внедрение новых педагогических технологий в практику обучения следует рассматривать как важнейшее условие интеллектуального, творческого и нравственного развития учащегося

Слайд 4

Многочисленными исследованиями было установлено, что проектная деятельность выступает как важный компонент системы продуктивного образования и представляет собой нестандартный, нетрадиционный способ организации образовательных процессов через активные способы действий, направленных на реализацию личностно-ориентированного подхода

Слайд 5

Развитие Развитие познавательных навыков Умение самостоятельно конструировать свои знания Умение ориентироваться в информационном пространстве Развитие критического и творческого мышления

Слайд 6

Деятельность Индивидуальная Парная Групповая

Слайд 7

Этапы Подготовительный Мотивация и целеполагание Планирование Этап принятия решения 2. Основной Этап выполнение проекта 3. Заключительный Этап защиты проекта Этап проверки и оценивания результата

Слайд 8

Типы проектов Исследовательский Творческий Ролево-игровой Информационный Предметно-ориентировочный

Слайд 9

Таким образом, формируя предметные, общеучебные и коммуникативные умения, навыки обучающихся, проектная деятельность реально способствует формированию у них умений и навыков самостоятельной конструктивной работы, владению способами целенаправленной деятельности и готовности к сотрудничеству.

Слайд 10

С.Г. Щербакова, Л.А. Выткалова «Организация проектной деятельности в школе»