Отчет ШМО естественно-научного цикла
материал по физике по теме

Отчёт о работе

школьного  МО

естественно-научных дисциплин

МБОУ  СОШ № 18

за  2011 - 2012 учебный год

В 2011-2012 учебном году  МО естественно-научного цикла работало над проблемой:

 «Использование новых информационных технологий в преподавании дисциплин естественно-научного цикла и повышении ИКТ компетентности школьников и педагогов»

Цель: Активизация учебной деятельности учащихся и увеличение эффективности работы преподавателя через внедрение электронных  образовательных ресурсов и интернет технологий.

Работа  методического  объединения  проанализирована по следующим направлениям:

Инновационная деятельность по предметам цикла – физике, химии,  биологии.

1.1. Поддержка работы  школьного сайта  в сети Интернет:

Непосредственное участие в разработке и пополнению новыми материалами принадлежит учителю биологии – Золотой Наталии Сергеевне, также активно применяющей современные информационные технологии при проведении интересных уроков биологии. Материалы сайта  пополняются 2 раза в неделю.

1.2. Проектная и исследовательская  деятельность учащихся  по предметам:

В рамках проведения 19.04.2012г.  районного конкурса «Гагаринские чтения», учащиеся 9-х классов под руководством учителей физики подготовили выступления и презентации. Боярко Владислава, ученица 7 «А» класса со своей работой «Реактивное движение – путь к звездам» заняла 1 место и была отправлена на краевой этап конкурса.

1.3. Использование цифровых образовательных ресурсов и создание собственных ЦОРов в учебной и воспитательной работе, активное внедрение Интернет технологий в развитие школьников и повышение мастерства педагогов.

Учителями естественно-научного цикла

Накоплен и активно используется большой банк электронных образовательных ресурсов нового поколения по физике, химии и биологии.

Большое количество интерактивных тестов.

Регулярно используются электронные материалы в подготовке к ЕГЭ-2012 и ГИА-2012

2. Учебно - методическая деятельность МО                  

2.1. Дальнейшая  разработка и совершенствование  системы подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА по физике, биологии и химии.

2.2. Подготовка и участие учеников в школьных и муниципальных этапах предметных олимпиад . Призовые места в муниципальных олимпиадах по биологии – Галиев Руслан, ученик 11 класса

2.3.  Участие преподавателей МО – Золотой Н.С. И Бондаренко Н.Г. в районной комиссии по проверке олимпиадных заданий по биологии, экологии.

2.4. Внеурочная деятельность по предметам:

- проведение  НЕДЕЛИ БИОЛОГИИ, НЕДЕЛИ ХИМИИ И НЕДЕЛИ ФИЗИКИ

- консультации и внеурочная дополнительная деятельность по школьным предметам естественно-научного цикла,

2.5. Взаимопосещение уроков преподавателями и руководителем МО

2.6. Оказание взаимной методической и технической помощи учителям

2.7. Повышение профессионального мастерства – прохождение курсов повышения квалификации:

Золотая Наталия Сергеевна – курсы по биологии;

Бондаренко Наталья Григорьевна – курсы по биологии

                                                                         курсы по химии

2.8. Выступление на районном МО  с презентацией опыта работы и раздаточным материалом:

      Бондаренко Наталья Григорьевна – январь 2012,

                                                                              апрель 2012

            Титова Галина Александровна – январь 2012

2.9. Накоплен и постоянно пополняется банк ЭОР (электронных образовательных ресурсов). По физике, информатике конкретно для каждого урока имеются по несколько презентаций, опорных конспектов, видеоматериалов, практических работ, контролирующих и тестирующих программ. Для большинства уроков и по другим предметам имеется большое количество ЦОРов и видеоматериалов.

Исходя из анализируемой информации можно сделать вывод:

Методическая работа осуществлялась на должном уровне, органично соединялась с повседневной практикой педагогов, обеспечивала  возможность повышения квалификации и педагогического мастерства учителей, дифференцированный подход в обучении учащихся, формирование ключевых общеучебных и ИКТ компетенций в соответствии с принципами здоровьесбережения.

 Однако, из-за загруженности  учителей  и реформирования состава МО не удалось полностью достичь  поставленных целей. В  этой связи, проанализировав работу МО  в 2011-2012 учебном году, необходимо внести корректировку в план работы на новый учебный год.