план- конспект урока по физике на тему"Сила тяжести.Вес тела".
план-конспект урока по физике (7 класс) по теме

Конспект  урока по физике с использованием интерактивной доски

 «Сила тяжести. Вес тела»( 7 класс)

( составитель: учитель физики Краснокустовского  филиала МБОУ  Мучкапской  сош)

Цель урока: повторение,  углубление, обобщение приобретённых знаний.

Оборудование: Карточки с индивидуальными заданиями, интерактивная доска.

План урока:

1. Организационный момент.
2. Физическая азбука.
3. « Что и как».
4. Индивидуальное задание.
5. Решение задач.
6. Подведение итогов.

1.Организационный момент.

 Учитель рассказывает о том, как необходимо знать азы физики. Знакомит ребят с темой урока и планом занятия.

2.Физическая азбука.( интерактивная доска)

1.задание.  На слайде вперемешку написаны слова: СИЛА, ВЕС ТЕЛА, ПЛОТНОСТЬ, МАССА, ОБЪЁМ,УСКОРЕНИЕ СВОБОДНОГО ПАДЕНИЯ. И обозначения этих величин: F, ρ, m, V, P, g.Ученик вызванный к доске должен соотнести название величин и их обозначение. Остальные делают это же задание в тетради.

2.задание. На слайде написаны обозначения величин: F,ρ.m,V,P, g и единицы их измерения: кг, Н, кг/м³, Н, м³, Н/кг. Задание аналогичное первому: Соотнести величины и единицы измерения (один у доски, остальные в тетрадях).

3. «Что и как». Устное задание. Учитель читает вопрос, записанный на слайде интерактивной доски, ученики устно отвечают.

1) При каких обстоятельствах может изменяться скорость тела?( при действии на него других сил).

2) Что является мерой взаимодействия тел? (сила).

3) Дайте определение всемирному тяготению. (притяжение всех тел во Вселенной друг к другу).

4) Какая сила носит название силы тяжести? ( сила, с которой Земля притягивает к себе тело)

5) К чему приложен вес тела? (к опоре или подвесу).

6) Какова величина ускорения свободного падения( 9,8 Н/кг или 10 Н/кг)

4.Индивидуальное задание. Учащимся раздаются три варианта карточек с индивидуальными дифференцированными заданиями .

1 вариант:

1. Выразите в ньютонах123кН (123000Н)
2. Найдите массу тела, если его вес 200Н ( 20кг)

2вариант:

1)выразите в Ньютонах 5600мН(5,6Н)

2) Мой вес 250Н, найдите мою массу.(25кг)

3 вариант:

1)Выразите в Ньютонах 1кН(1000Н).

2)Вес тела 300Н, Найдите его массу.(30кг)

Ответы «разбросаны» по слайду на доске. Кто первый решает задание - входит к доске и обводит правильный ответ. Чтобы избежать путаницы, правильные ответы каждого варианта записаны разными цветами.

5.Решение задач. На слайде  инт. доски записаны задачи. Каждый решает у себя в тетради, кто решит первый  выходит к доске и поясняет решение.

1)Кусочек сахара имеет размеры.2,5см х 1см х 0,5см,его масса 0,32г.какова плотность сахара в г/см³

Ответ. ρ=m/V=m/abc=0,256г/см³

3. Лифт имеет грузоподъёмность 3т. Сколько листов железа можно погрузить в лифт, если длина каждого листа 3м,ширина60см и 4мм?

  Ответ: n=М/m=М/ρabc=5,3, не более5 листов.

4. Вес мальчика 400Н. Найдите его массу.

Ответ: m=Р/g= 40кг.

6.Подведение итогов. В конце урока подводятся итоги, подсчитываются заработанные баллы, выставляются оценки.