Рабочая программа учебной дисциплины ОУД.14 Естествознание
рабочая программа по естествознанию (11 класс) на тему

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

                  162

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

                  108

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

52

контрольные  работы

зачет

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа

индивидуальные творческие задания

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета                                   2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объём часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Физика

         51

Введение. Основные науки о природе (физика, химия, биология), их сходство и отличия.

          1

Естественно-научный метод познания и его составляющие: наблюдение, измерение, эксперимент, гипотеза, теория

          1

Раздел I. Механика

         12

Механическое движение, его относительность.

1

2

Законы динамики Ньютона.

1

2

Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести.

1

2

Закон всемирного тяготения. Невесомость.

1

2

Импульс. Закон сохранения импульса и реактивное движение.

1

2

Потенциальная и кинетическая энергия.

1

2

Закон сохранения механической энергии. Работа и мощность.

1

2

Механические колебания. Период и частота колебаний.

1

2

Механические волны. Свойства волн. Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

1

2

Лабораторная работа. Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза).

1

2

Лабораторная работа.  Исследование зависимости силы трения от веса тела.

2

2

Демонстрации.  Относительность движения.Инертность тела.

Зависимость ускорения тела от его массы и силы, действующей на тело.

Равенство и противоположность направления сил действия и противодействия.

Зависимость силы упругости от удлинения пружины.

Невесомость.Реактивное движение, модель ракеты.Изменение энергии при совершении работы.Свободные и вынужденные колебания.Образование и распространение волн.  Колеблющееся тело как источник звука

Тема 1.2. Молекулярная физика. Термодинамика

18

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

2

2

Масса и размеры молекул. Тепловое движение. Температура, как мера средней кинетической энергии частиц.

2

2

Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.

2

3

Закон сохранения энергии в тепловых процессах.

2

2

Необратимый характер тепловых процессов.

2

2

Тепловые машины, их применение.

2

2

Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин, и проблема энергосбережения.

2

3

Лабораторная работа. Измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний.

4

2

Демонстрации.  Движение броуновских частиц.Диффузия.Модель хаотического движения молекул.Объемные (или компьютерные) модели газа, жидкости и твердого тела. Испарение различных жидкостей.Плавление и отвердевание кристаллических тел.Изменение внутренней энергии тел при совершении работы.

Устройство паровой турбины.

Тема 1.3. Электродинамика

20

Электрические заряды и их взаимодействие. Электрическое поле.

2

2

Проводники и изоляторы в электрическом поле.

2

2

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление.

2

2

Закон Ома для участка цепи.

2

2

Магнитное поле тока и действия магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель.

2

2

Явление электромагнитной индукции.

2

2

Электрогенератор. Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.

2

2

Электромагнитные волны. Радиосвязь и телевидение.

2

3

Свет как электромагнитная волна. Интерференция и дифракция света.

2

2

Лабораторная работа. Изучение интерференции и дифракции света.

1

Лабораторная работа. Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на ее различных участках.

1

2

Демонстрации.    Электризация тел.Взаимодействие заряженных тел.

Нагревание проводников с током.В ействие магнитного поля на проводник с током.

Взаимодействие проводников с токами.Явление электромагнитной индукции.

Устройство и действие электродвигателя и электрогенератора.

Излучение и прием электромагнитных волн.Интерференция и дифракция света.

Раздел 2. Химия

28

Введение

Химическая картина мира как составная часть естественно-научной картины мира.

Роль химии в жизни современного общества.

Применение достижений современной химии в гуманитарной сфере деятельности

общества.

1

Общая и неорганическая химия

15

Основные понятия и законы химии        

Предмет химии. Вещество. Атом. Молекула. Химический элемент и формы его

существования. Простые и сложные вещества. Аллотропия и ее причины. Отражение химических сюжетов в произведениях художественной литературы и искусства1.

Демонстрация

Набор моделей атомов и молекул.

Измерение вещества. Основные законы химии. Масса атомов и молекул. Атомная

единица массы. Относительные атомная и молекулярная массы. Количество вещества.

Постоянная Авогадро. Молярная масса. Закон Авогадро. Молярный объем газов.

Расчеты по химическим формулам. Закон сохранения массы вещества

1

2

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева

Открытие Периодического закона. Периодическая система химических элементов

Д. И. Менделеева.

Значение Периодического закона и Периодической системы химических элементов

Д. И. Менделеева для развития науки и понимания химической картины мира.

Д. И. Менделеев об образовании и государственной политике.

Демонстрация

Различные формы Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева

1

2

Строение вещества.

Ковалентная связь: неполярная и полярная. Ионная связь. Катионы и анионы.

Металлическая связь. Водородная связь.

Демонстрация

Образцы веществ и материалов с различными типами химической связи.

2

Вода. Растворы

Вода в природе, быту, технике и на производстве. Физические и химические свой-

ства воды. Опреснение воды. Агрегатные состояния воды и ее переходы из одного

агрегатного состояния в другое.

Демонстрация

Физические свойства воды: поверхностное натяжение, смачивание.

1

2

Химические реакции. Типы химических реакций

Химические реакции. Понятие о химической реакции. Типы химических реакций.

Скорость реакции и факторы, от которых она зависит.

Демонстрация

Химические реакции с выделением теплоты.

2

2

Классификация неорганических соединеи их свойства. Понятие о гидролизе солей.

Классификация неорганических соединений и их свойства. Оксиды, кислоты,

основания, соли. Химические свойства основных классов неорганических соединений

в свете теории электролитической диссоциации. Понятие о гидролизе солей. Среда

водных растворов солей: кислая, нейтральная, щелочная. Водородный показатель

рН раствора

2

2

Металлы и неметаллы

Металлы. Общие физические и химические свойства металлов.

Неметаллы. Общая характеристика главных подгрупп неметаллов на примере

галогенов.

Важнейшие соединения металлов и неметаллов в природе и хозяйственной дея-

тельности человека.

Металлы и сплавы как художественный материал. Соединения металлов как

составная часть средств изобразительного искусства. Неметаллы и их соединения

как составная часть средств изобразительного искусства.

Демонстрации

Взаимодействие металлов с неметаллами (цинка с серой, алюминия с йодом), рас-

творами кислот и щелочей.

Горение металлов (цинка, железа, магния) в кислороде.

Взаимодействие азотной и концентрированной серной кислот с медью.

Восстановительные свойства металлов.

2

Практические занятия

Определение рН раствора солей.

2

Практические занятия

Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей.

2

Профильные и профессионально-значимые элементы содержания. Растворение как физико-химический процесс. Тепловые эффекты при растворении. Кристаллогидраты. Решение задач на массовую долю растворенного вещества. Применение воды в технических целях. Жесткость воды и способы ее устранения. Минеральные воды.

Демонстрации.  Физические свойства воды: поверхностное натяжение, смачивание.  Зависимость растворимости твердых веществ и газов от температуры.

Способы разделения смесей: фильтрование, дистилляция, делительная воронка.

Органическая химия

12

Основные понятия органической химии и теория строения органических соединений

Основные положения теории строения органических соединений. Многообразие

органических соединений. Понятие изомерии.

2

2

Углеводороды и их природные источники

Углеводороды. Предельные и непредельные углеводороды. Реакция полимериза-

ции. Природные источники углеводородов. Углеводороды как основа международного

сотрудничества и важнейший источник формирования бюджета РФ.

2

2

Кислородсодержащие органические соединения

Кислородсодержащие органические вещества. Представители кислородсодержа-

щих органических соединений: метиловый и этиловый спирты, глицерин, уксусная

кислота. Жиры как сложные эфиры.

Алкоголизм и его отражение в произведениях художественной литературы и

изобразительного искусства.

Углеводы: глюкоза, крахмал, целлюлоза.

2

2

Азотсодержащие органические соединения. Полимеры

Азотсодержащие органические соединения. Амины, аминокислоты, белки. Строе-

ние и биологическая функция белков. Пластмассы и волокна. Понятие о пластмассах и химических волокнах. Натуральные, синтетические и искусственные волокна.

Применение полимеров в прикладном и классическом изобразительном искусстве.

2

1

Химия и жизнь

Химические элементы в организме человека. Органические и неорганические вещества. Основные жизненно необходимые соединения:

белки, углеводы, жиры, витамины. Углеводы — главный источник энергии организ-

ма.

1

1

Химия и организм человека

Роль жиров в организме. Холестерин и его роль в здоровье человека.

Минеральные вещества в продуктах питания, пищевые добавки. Сбалансированное питание

1

1

Химия в быту

Вода. Качество воды. Моющие и чистящие средства. Правила безопасной работы со средствами бытовой химии.

Роль химических элементов в жизни растений. Удобрения. Химические средства

защиты растений.

2

Демонстрации:  Получение этилена и его взаимодействие с раствором перманганата калия, бромной водой. Качественная реакция на глицерин. Цветные реакции белков. Различные виды пластмасс и волокон.

Профильные и профессионально значимые элементы содержания. Правила разбавления серной кислоты. Использование серной кислоты в промышленности. Едкие щелочи, их использование в промышленности. Гашеная и негашеная известь, ее применение в строительстве. Гипс и алебастр, гипсование.

Понятие о рН раствора. Кислотная, щелочная, нейтральная среды растворов.

Раздел 3. Биология

32

Тема:  1.Биология-совокупность наук о живой природе.

1

Уровни организации жизни.

Живая природа как объект изучения биологии. Методы исследования живой при-

роды в биологии. Определение жизни (с привлечением материала из разделов физики

и химии). Уровни организации жизни.

Демонстрации

Уровни организации жизни.

Методы познания живой природы.

1

2

2

Тема:  2. Клетка.  

7

Основные положения клеточной теории. Клетки прокариоты и эукариоты.

Клетка – единица строения и жизнедеятельности организма. Обмен веществ и превращение энергии в клетке. Молекула ДНК – носитель наследственной информации.

История изучения клетки. Основные положения клеточной теории

1

2

Основные структурные компоненты клетки эукариот.

Строение клетки. Прокариоты и эукариоты — низшие и высшие клеточные ор-

ганизмы. Основные структурные компоненты клетки эукариот. Клеточное ядро.

Функция ядра: хранение, воспроизведение и передача наследственной информации,

регуляция химической активности клетки. Структура и функции хромосом. Ауто-

сомы и половые хромосомы.

1

2

Химический состав клетки. Вирусы.

Биологическое значение химических элементов. Неорганические вещества в составе клетки. Роль воды как растворителя и основного компонента внутренней среды организмов. Углеводы и липиды в клетке. Структура и биологические функции белков. Строение нуклеотидов и структура полинуклеотидных цепей ДНК и РНК, АТФ.  Вирусы и бактериофаги. Неклеточное строение, жизненный цикл и его зависимость от клеточных форм жизни. Вирусы — возбудители инфекционных заболеваний; понятие об онковирусах. Вирус иммунодефицита человека (ВИЧ). Профилактика ВИЧ-инфекции.

1

2

Практическое занятие.

Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание.

2

Практическое занятие.

Сравнение строения клеток растений и животных.

2

Демонстрации:  Строение молекулы белка. Строение молекулы ДНК. Строение клетки.

Строение клеток прокариот и эукариот. Строение вируса.

Тема: 3 Организм

7

Организм — единое целое. Обмен веществ. Размножение.

Организм — единое целое. Многообразие организмов.

Обмен веществом и энергией с окружающей средой как необходимое условие су-

ществования живых систем.Способность к самовоспроизведению — одна из основных особенностей живых организмов. Деление клетки — основа роста, развития и размножения организмов. размножение. Половой процесс и половое размножение. Оплодотворение, его биологическое значение. Понятие об индивидуальном (онтогенез), эмбриональном (эмбриогенез) и постэмбриональном развитии. Индивидуальное развитие человека и его возможные нарушения. Общие представления наследственности и изменчивости. Генетическая терминология и символика. Закономерности наследования. Наследование признаков у человека. Половые хромосомы. Сцепленное с полом наследование. Наследственные болезни человека, их причины и профилактика. Современные представления о гене и геноме.

Генетические закономерности изменчивости. Классификация форм изменчивости. Влияние мутагенов на организм человека.

2

2

Предмет, задачи и методы селекции.

Предмет, задачи и методы селекции. Генетические закономерности селекции. Уче-

ние Н. И. Вавилова о центрах многообразия и происхождения культурных растений. Биотехнология, ее достижения, перспективы развития.

1

2

Практическое занятие. Решение элементарных генетических задач

2

2

Практическое занятие.

Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии

2

2

Демонстрации

Обмен веществ и превращения энергии в клетке.

Деление клетки (митоз, мейоз).

Способы бесполого размножения.

Оплодотворение у растений и животных.

Индивидуальное развитие организма.

Наследственные болезни человека.

Влияние алкоголизма, наркомании, курения на наследственность.

Мутации.

Модификационная изменчивость.        

Центры многообразия и происхождения культурных растений.

Искусственный отбор.

Исследования в области биотехнологии.

Тема:  4. Вид

.

9

2

Эволюционная теория. Вид, его критерии Популяция.

Эволюционная теория и ее роль в формировании современной естественно-научной

картины мира. Вид, его критерии. Популяция как структурная единица вида и

эволюции. Синтетическая теория эволюции (СТЭ).

1

2

Движущие силы эволюции. Биологический прогресс и биологический регресс.

Движущие силы эволюции в соответствии с СТЭ.

Результаты эволюции. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого

развития биосферы. Причины вымирания видов. Биологический прогресс и биолоический регресс.Гипотезы происхождения жизни. Усложнение живых организмов на Земле в

процессе эволюции.

1

2

Гипотезы происхождения жизни. Человеческие расы.

Антропогенез и его закономерности. Доказательства родства

человека с млекопитающими животными. Экологические факторы антропогенеза:

усложнение популяционной структуры вида, изготовление орудий труда, переход от

растительного к смешанному типу питания, использование огня. Появление мысли-

тельной деятельности и членораздельной речи. Происхождение человеческих рас.

1

2

Практическое занятие.

Описание особей вида по морфологическому критерию.

2

2

Практическое занятие.

Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни.

2

2

Практическое занятие.

Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека.

2

Демонстрации:  

Критерии вида.

Популяция — структурная единица вида, единица эволюции.

Движущие силы эволюции.

Возникновение и многообразие приспособлений у организмов.

Редкие и исчезающие виды.

Движущие силы антропогенеза.

Происхождение человека и человеческих рас.

Тема:  5.  Экосистемы

8

Экология. Экологические факторы.  Экологические системы.  

Предмет и задачи экологии: учение об экологических факторах, учение о сообще-

ствах организмов, учение о биосфере.

Экологические факторы, особенности их воздействия. Экологическая характери-

стика вида. Понятие об экологических системах. Цепи питания, трофические уровни.

Биогеоценоз как экосистема.

Биосфера — глобальная экосистема. Учение В. И. Вернадского о биосфере. Роль

живых организмов в биосфере. Биомасса. Биологический круговорот (на примере

круговорота углерода). Основные направления воздействия человека на биосферу.

Трансформация естественных экологических систем. Особенности агроэкосистем

(агроценозов).

2

2

Практическое занятие. Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности,  цепи питания.

2

2

Практическое занятие.

Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения. Решение экологических задач.

2

2

Демонстрации

Экологические факторы и их влияние на организмы.

Межвидовые отношения: паразитизм, хищничество, конкуренция, симбиоз.

Ярусность растительного сообщества.

Круговорот углерода в биосфере.

Заповедники и заказники России.

Дифференцированный  зачет

2

            3

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

приводить примеры экспериментов и(или) наблюдений, обосновывающих: существование электромагнитного поля и взаимосвязь электрического и магнитного полей, волновые и корпускулярные свойства света, необратимость тепловых процессов, зависимость свойств вещества от структуры молекул, зависимость скорости химической реакции от температуры и катализаторов, клеточное строение живых организмов, роль ДНК как носителя наследственной информации, эволюцию живой природы, превращения энергии и вероятностный характер процессов в живой и неживой природе, взаимосвязь компонентов экосистемы, влияние деятельности человека на экосистемы;

тестирование

лабораторные работы

практические занятия

объяснять прикладное значение важнейших достижений в области естественных наук для: развития энергетики, транспорта и средств связи, получения синтетических материалов с заданными свойствами, создания биотехнологий, лечения инфекционных заболеваний, охраны окружающей среды;

творческие индивидуальные задания

выдвигать гипотезы и предлагать пути их проверки, делать выводы на основе экспериментальных данных, представленных в виде графика, таблицы или диаграммы;

исследовательская работа

работать с естественно - научной информацией, содержащейся в сообщениях СМИ, интернет - ресурсах, научно-популярной литературе: владеть методами поиска, выделять смысловую основу и оценивать достоверность информации;

исследовательская работа

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: оценки влияния на организм человека электромагнитных волн и радиоактивных излучений;

домашняя работа

энергосбережения

домашняя работа

безопасного использования материалов и химических веществ в быту;

домашняя работа, лабораторная работа

профилактики инфекционных заболеваний, никотиновой, алкогольной и наркотической зависимостей;

творческие индивидуальные задания

осознанных личных действий по охране окружающей среды.

домашняя работа, индивидуальные творческие задания

знать/понимать

• смысл понятий: естественнонаучный метод познания, электромагнитное поле, электромагнитные волны, квант, эволюция Вселенной, большой взрыв, Солнечная система, галактика, периодический закон, химическая связь, химическая реакция, макромолекула, белок, катализатор, фермент, клетка, дифференциация клеток, ДНК, вирус, биологическая эволюция, биоразнообразие, организм, популяция, экосистема, биосфера, энтропия, самоорганизация;
• вклад великих ученых в формирование современной естественно - научной картины мира;

домашняя работа, индивидуальные творческие задания