Экологический проект "Давайте дружить с природой"
методическая разработка по естествознанию по теме

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №4 VII вида»

г. Вышний Волочёк Тверской области

Автор

Кузнецова Н. В.

2010 г.

Вид проекта - практико-ориентированный.

Актуальность

         Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

        Школа - это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей. Экологоориентрованное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация  проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

 Проблема

 Методика "Ранжирование" позволила выявить представления детей подготовительной к школе группы о компонентах экологической культуры человека.

        Наиболее значимыми для себя дети считают:

       Таким образом, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до "Я и природа". Все вышеприведенные данные позволили сформировать цель проекта и его задачи.

Цель проекта:  формирование у детей и родителей  чувства сопричастности ко всему живому,                 гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края.

 Задачи проекта:

1. формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;
2. развивать познавательные умения детей и родителей  при овладении исследовательскими методами познания  природы;
3. реализовать одну из форм работы с родителями   проектно-исследовательской   деятельности «Экологическая тропа моей семьи»;
4. развивать  взаимопонимание  и  взаимопомощь  между  детьми, педагогами, родителями,  потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;
5. воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе ямальского края.

     Практическая направленность проекта     

Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей и родителей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечить эту включённость. Проект позволяет детям и родителям  заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру.

Сроки реализации проекта:  один год. 

Участники, партнеры проекта: учащиеся 3а класса и их родители, специалисты МОУ ДОД «Станция юных натуралистов»

Этапы реализации проекта:

     1этап – организационный:  планирование и прогнозирование предстоящей работы.

   Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и заботы как базисных качеств личности; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического образования  через проведения экологических акций.

2 этап – практическая деятельность 

     Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей, а также начала, основы экологического образования через проведения экологических акций.

 3 этап – итоговый, диагностический

     Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических  действий на следующий год.

Ожидаемые результаты проекта: 

1. создание на территории школы экологически благоприятной среды;
2. повышение уровня знаний по экологии у детей;  
3. совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта; 
4. изменения процентного соотношения в таблице параметров  о   представлениях детей об экологической культуре человека.

Формы работы по реализации проекта:

1. наблюдения и экологические экскурсии на экологической тропе;
2. посещение краеведческого музея;
3. поход на природу;
4. создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;
5. познавательное чтение;
6. “Уроки доброты”;
7. конкурсы и викторины,  КВН;
8. продуктивная деятельность, защита плакатов;
9. лаборатория  (опыты и эксперименты);
10. экологические акции: « А у нас во дворе», «Покорми птиц», « Кормушка»;
11. выпуск экологический газеты,
12. день (неделя)  экологии;
13. инсценировки и театрализации;
14. экологические игры, игры-путешествия.
15. эколого-познавательный праздник.
16. фестиваль «Сотворение»

Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса в экологических акциях, которая проходит через четыре этапа:

1. Экологическая тревога

1. Экологические знаки
2. Экологическая тропа
3. Экологическая газета
4. Итоговое мероприятие

План - карта действий по реализации проекта

АКЦИЯ «Мой дом – моя планета»                                                             

Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды как о важной составляющей здоровья человека и всего живого на Земле.

АКЦИЯ «Столовая для пернатых»                                                            

Цель: развитие наблюдательности, чувства сопереживания и причастности к судьбам птиц зимой, любви к природе родного края.

АКЦИЯ: «Ёлочка – хозяйка леса»                                                                                                                                                                      

Цель: обучение бережному отношению к зелёным друзьям

АКЦИЯ «Земля – голубая планета»                                                               

Цель: развитие представление о воде, как источнике жизни всего живого на планете Земля на основе исследовательской деятельности.

Итоговый результат проекта

Вручение дипломов и почётной медали юных защитников природы

Фестиваль «Сотворение»