Материалы к уроку по экологии животных
методическая разработка (экология, 7 класс) по теме

Урок «Взаимоотношения человека и животных»

1.  Создание групп.

– Все встали… Вышли к доске… Построились по алфавиту имён… Рассчитались на 1, 2, 3, 4… Все первые собрались в правом углу, вторые – в левом, третьи – у двери, четвёртые остаются у доски… Разместитесь так, чтобы вам было удобно работать совместно… От каждой команды – по посыльному ко мне за заданием!

2. Работа в группах над заданием.

1. Быстро пробегитесь по тексту параграфа.
2. Выпишите пять ключевых слов из данного параграфа
3. Затем совместными усилиями добавьте к каждому из выписанных слов контекст (слова) так, чтобы получился осмысленный текст.
4. Затем передайте листок соседней команде.
5. Получите другой листок и ознакомьтесь с его содержанием.
6. Воспользуйтесь данным листком как шпаргалкой и составьте коллективный пересказ.

3. Обсуждение итогов работы

1. Составьте список своей группы.
2. На этом же листе укажите ваши отметки участникам трёх соседних групп.

Дикие животные и человек

1. Быстро ознакомьтесь с текстом параграфа № 41.
2. Выпишите пять ключевых слов из данного параграфа.
3. Затем совместными усилиями добавьте к каждому из выписанных слов контекст (слова) так, чтобы получился осмысленный текст.
4. Затем передайте листок соседней команде.
5. Получите другой листок и ознакомьтесь с его содержанием.
6. Воспользуйтесь данным листком как шпаргалкой и составьте коллективный пересказ.

Одомашнивание животных

1. Быстро ознакомьтесь с текстом параграфа № 42.
2. Выпишите пять ключевых слов из данного параграфа.
3. Затем совместными усилиями добавьте к каждому из выписанных слов контекст (слова) так, чтобы получился осмысленный текст.
4. Затем передайте листок соседней команде.
5. Получите другой листок и ознакомьтесь с его содержанием.
6. Воспользуйтесь данным листком как шпаргалкой и составьте коллективный пересказ.

Животные в населённых пунктах

1. Быстро ознакомьтесь с текстом параграфа № 43.
2. Выпишите пять ключевых слов из данного параграфа.
3. Затем совместными усилиями добавьте к каждому из выписанных слов контекст (слова) так, чтобы получился осмысленный текст.
4. Затем передайте листок соседней команде.
5. Получите другой листок и ознакомьтесь с его содержанием.
6. Воспользуйтесь данным листком как шпаргалкой и составьте коллективный пересказ.

Животные в доме человека

1. Быстро ознакомьтесь с текстом параграфа № 44.
2. Выпишите пять ключевых слов из данного параграфа.
3. Затем совместными усилиями добавьте к каждому из выписанных слов контекст (слова) так, чтобы получился осмысленный текст.
4. Затем передайте листок соседней команде.
5. Получите другой листок и ознакомьтесь с его содержанием.
6. Воспользуйтесь данным листком как шпаргалкой и составьте коллективный пересказ.