Методическая разработка мастер-класса "Эскиз одежды"
методическая разработка (5, 6 класс)

Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования

Центр детского (юношеского) технического творчества

Колпинского района Санкт-Петербурга

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА МАСТЕР-КЛАССА

«ЭСКИЗ ОДЕЖДЫ»

Санкт-Петербург

2023

Пояснительная записка

Как рождаются идеи для новых моделей? У всех по-разному. Кто-то вдохновляется любимыми фильмами, кто-то глянцевыми журналами, кого-то увлекают краски природы. Но чем бы ни вдохновлялись модельеры, все их идеи, которые рождаются в процессе творчества, находят свое выражение в художественных эскизах новых моделей. Эскизы моделей одежды должны не только передавать особенности модели, но и быть художественно выразительными и графически грамотными. На этапе создания эскиза можно вносить в изделие любые изменения, экспериментировать с цветом, длиной, проявить свою фантазию, дать свободу творчеству, воображению и создать настоящий шедевр! Технический эскиз - один из самых важных видов иллюстраций, используемый в процессе разработки модели для визуального представления изделия. Он точно передает силуэт, пропорции, конструктивное решение и детали и представляет собой четкие, аккуратно прорисованные линии, несущие единый смысл.

Методическая разработка содержит информацию об актуальных вопросах создания эскиза. Материал будет интересен и полезен обучающимся по направлению «Дизайн одежды». В ходе занятия участники мастер-класса получат актуальные сведения об умении работать с информацией, обладать пониманием роли, уместности и назначением разработанных продуктов, кроме того обучающиеся смогут отработать имеющиеся и приобрести новые навыки по рисованию технического эскиза одежды в цвете. Информацию и сведения, изложенные в методической разработке, а также полученные навыки можно использовать при дальнейшем создании различных коллекций одежды.

Возраст обучающихся: 9-12 лет

Продолжительность: 45 мин.

Вид (форма) занятия: практическая работа

Цель: создать технический эскиз одежды в цвете, используя навыки рисования костюма

Задачи:

Обучающие:

• обучить навыкам создания технических рисунков, полностью отражающих все конструктивные элементы костюма;
• совершенствовать умение в выборе материалов для модели при проектировании одежды;

• научить подбирать инструменты для цветопередачи в эскизе.

Развивающие: 

• способствовать формированию у обучающихся навыков рисования технического эскиза на фигурине;
• способствовать развитию творческого и пространственного мышления;
• привить навыки и умения по созданию коллекций одежды;
•   способствовать развитию внимания, памяти, воображения, мелкой моторики рук.

Воспитательные: 

• способствовать формированию нравственных и эстетических чувств;
• способствовать максимальной активности и самостоятельности, проявления творческой индивидуальности ребенка;
• способствовать воспитанию бережного отношения к материалам и инструментам, аккуратности в работе;
• мотивировать на поддержание чистоты на рабочих местах для обеспечения эффективности работы и защиты оборудования и инструментов.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические

Планируемые результаты

Обучающиеся будут знать:

• понятия «Стиль», «Композиция», «Костюм»;
• значение свойств материалов и правила выбора материалов для проектирования одежды;
• художественные техники выполнения эскизов костюма;
• особенности цветовых сочетаний;
• принципы организации рабочего процесса при проектировании эскиза;
• правила техники безопасности на занятии;
• правила организации рабочего места.

Обучающиеся будут уметь:

• рисовать технический эскиз модели при помощи фигурины;
• сочетать цвета, стили, материалы/ткани и аксессуары для создания высококачественного дизайна эскиза;
• подбирать материалы для модели и, наоборот, модели для различных видов материалов, учитывая масштаб, размер, расположение рисунка на материале, а также фактуру, упругость материалов и их сминаемость, осыпаемость, формовочную способность, способность материалов к усадке и растяжимости в косом направлении;
• соблюдать правила поведения на учебном занятии.

Материально-техническое обеспечение:

Для педагога:

Стол, стул, фигурина, бумага формата А4, маркеры набор не менее 12 цветов, цветные карандаши (набор не менее 12 цветов), восковые мелки, линеры не менее 2 шт., ручки разных цветов и типов чернил (набор не менее 6 шт.), графитовые карандаши различной твердости, точилка, ластик, линейка, малярный скотч, лекала, компьютер, интерактивная доска и т.п.

Для обучающихся (на одного участника):

Стол, стул, фигурина, бумага формата А4, маркеры набор не менее 12 цветов, цветные карандаши (набор не менее 12 цветов), восковые мелки, линеры не менее 2 шт., ручки разных цветов и типов чернил (набор не менее 6 шт.), графитовые карандаши различной твердости, точилка, ластик, линейка, малярный скотч, лекала.

Информационные источники (литература, интернет-источники):

1. Fashion-иллюстрация и дизайн одежды. Техники для достижения профессиональных результатов / Наоки Ватанабе ; пер. с англ. Екатерины Петровой. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2021. — 128 c.

2. Бердник, Т.О. Основы художественного проектирования костюма и эскизной графики. Учебное пособие. / Т.О. Бердник - Ростов-на-Дону: Феникс, 2001. –320 с. – (Учебники XXI века).

3. Бердник, Т.О. Дизайн костюма. / Т.О. Бердник, Т.П. Неклюдова. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. –448 с.

План занятия:

1. Организационный момент (2-3 мин)
2. Подготовка к активному и сознательному усвоению материала (5-10 мин)
3. Получение новых знаний (практическая работа) (20-25 мин)
4. Закрепление новых знаний (3-4 мин)
5. Оценивание обучающихся. Итог мастер-класса. Рефлексия. (2-3 мин)

Ход занятия:

Приложение 1

ааааа