Методическая разработка по теме: "Моделирование одежды методом наколки.Наколка прямой юбки".
методическая разработка по теме

Утверждаю

Директор ГПУ-22

____________________

                                                                                                                                                           Е.А .Сергеев

«____»___________2012г.

         Государственное бюджетное  образовательное учреждение

Начального профессионального образования

Профессиональное училище №22

Г.Сергиев Посад

Методическая разработка

Урока теоретического обучения

По предмету: «Моделирование и художественное оформление одежды»

Специальность:

«Художник по костюму»

Тема: «Моделирование одежды методом наколки»

Тема урока: «Наколки прямой юбки»

Разработал преоподаватель:  Тимофеева Наталия Ивановна ;декабрь 2012г.

СОГЛАСОВАНО

На заседании методкомиссии

__________________________

«____»_____________2012г

 Тема: «Моделирование одежды методом наколки»

Тема урока:«Наколки прямой юбки.»

Цель урока:

1.ОБУЧАЮЩАЯ:  научить учащихся проводить наколку прямой юбки, применяя основные методы наколки.

2.РАЗВИВАЮЩАЯ: развивать и закреплять навыки и умения учащихся, полученные при изучении учебной темы на уроках теоретического обучения; прививать навыки к самостоятельной, добросовестной и ответственной работе при выполнении заданий по отработке учебной темы.

3.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:

Воспитывать интерес учащихся:

А) к изучаемому материалу,

Б) к конструктивному и художественному мышлению,

В) к умению критически оценивать свои знания,

Г) к правильной организации рабочего места, бережному отношению к оборудованию, экономии электроэнергии.

Д) воспитания творческого отношения к своей профессии

Тип урока: комбинированный; урок усвоения, совершенствования и закрепления новых знаний.

Форма проведения урока: нетрадиционный урок( межпредметная связь: урок производственного обучения и урок теоретического обучения)

Основные учебные элементы для усвоения:

-технологическая последовательность моделирования юбки методом наколки

-основные методы наколки юбки

Планируемый результат:

-умение выполнять работу качественно

-умение находить допущенные ошибки

-умение анализировать причины, по которым допущены ошибки

-умение экономно расходовать рабочее время в нестандартных ситуациях

-умение аргументировать и отстаивать свою точку зрения по выполнению технологических операций в нестандартных ситуациях, меняя последовательность работы в алгоритме действия

-умение бережного отношения к оборудованию, электроэнергии и к работе в целом

Учебно-материальное оснащение урока-средства обучения.

1.ОБОРУДОВАНИЕ:

-мультимедийный проектор,

-манекены,

-ножницы

2.ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЙ ИНСТРУМЕНТ:

-сантиметровая лента,

-линейка закройщика,

-напёрстки,

-английские булавки,

-портновский мелок

3.СПЕЦ.ПРИСПОСОБЛЕНИЯ:

-английские булавки

-заколки

4.НИТКИ, ИГЛЫ.

5.УЧЕБНО-НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:

-видео-презентация

-эскизы юбок

Организационные формы обучения.

Урок теоретического обучения. Организационная деятельность на уроке –индивидуальная.

Методы обучения:

-информационный(объяснительно-иллюстративный)

- репродуктивный

-проблемный

Методы контроля:

-самоконтроль

-индивидуальный

-контроль со стороны преподавателя

ХОД УРОКА:

1.ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

2.ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

3.ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

4.ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА

5.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Содержательная часть урока

1.Проверка списочного состава и готовности учащихся к уроку;

Организация рабочего места.

2.Проверка знаний учащихся, полученных на предыдущих уроках.

Вопросы:

- Что такое метод наколки?

- Основные виды наколки?

- Основные способы накалывания?

-Ткани , применяемые при накалывании?

3. Объяснение нового материала с показом сюжетного видео-ролика по изучаемой теме по плану:

-  технологическая  последовательность  выполнения  наколки  основы  прямой  одношовной  юбки.

-  варианты  оформления  приталенности  юбки.

4.Закрепление нового материала в виде кроссворда

По  горизонтали :  1. Одна  из  частей  дизайна  одежды.  2.Приспособление  для  скалывания  деталей  швейных  изделий. 3.Один  из  методов  моделирования  одежды. 4.Инструмент  для  раскроя  и  отрезания  ниток. 5. Приспособление  для  проверки  правильности  изготовления  одежды.

По  вертикали: 6. Нити , идущие  вдоль  кромки  ткани. 7.Один из методов моделирования одежды. 8. Вариант  оформления  приталенности  юбки. 9. Основные  размеры  фигуры  человека. 10. Способ  накалывания  изделия. 11. Модель одежды в уменьшенном виде или в натуральную величину.

5.Домашнее задание: найти иллюстративный и литературный материал по теме: «Наколка двухшовной юбки».