Презентация МЫШЛЕНИЕ
презентация к уроку (7, 8 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Мышление — это психический познавательный процесс отражения существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира.

Слайд 3

Виды мышления наглядно-действенное наглядно-образное словесно-логическое

Слайд 4

Операции мышления Анализ - мысленное расчленение вещи или явления для выделения составляющих элементов Синтез - процесс, обратный анализу, который восстанавливает целое, находя существенные связи и отношения Сравнение – сопоставление вещей, явлений и их свойств, выделение сходств и различий Абстракция - выделение одной отличительной стороны свойства предмета или явления Обобщение (генерализация) - отбрасывание единичных признаков при сохранении общих, с раскрытием существенных связей.

Слайд 5

Формы мышления Понятие Суждение Умозаключение Пример: Понятия: металлы, электричество, железо, проводимость. 1-е суждение: все металлы проводят электричество. 2-е суждение: железо - это металл. Умозаключение: железо проводит электричество.

Слайд 6

3 основных метода умозаключений Дедукция – от более общих вещей, которые анализируются, к деталям. Здесь не обойтись без формирования логических связей. Индукция – это, наоборот, от более мелких факторов к обобщению. Аналогия – даёт возможность переносить знания со знакомого предмета на похожий.

Слайд 7

"Бинарный характер высказываний индивидуума утратившего социальную активность" Носить воду в решете "Проблемы транспортировки жидкостей в сосудах с переменной структурой плотности" Бабушка надвое сказала "Влияние сезонно-погодных условий на процесс бухгалтерского учета пернатых" Цыплят по осени считают

Слайд 8

"Разновидность юридического акта, превалирующего над валютными средствами" уговор дороже денег» уговор дороже денег "недопустимость нарушения причинно-следственных связей при организации образовательного процесса на птицеферме» Яйца курицу не учат "Закономерность возрастания личностной ценности субъекта после получения травматического опыта" за одного битого двух небитых дают

Слайд 9

Что есть у льва, чего нет ни у кого другого? Львят

Слайд 10

Один парень в компании предложил друзьям такой спор: – Спорим, я выставлю бутылку на середину комнаты и вползу в неё. И получилось. Он победил. Как парню посчастливилось это сделать? Он без труда вполз в неё – в комнату .

Слайд 11

4 5 6 7 8 9 61 52 63 94 46 ? 18

Слайд 12

Получится ли у вас записать число 1000 с использованием только восьми восьмёрок и символов математического сложения? 888 + 88 + 8 + 8 + 8 = 1000

Слайд 13

Вообразите десятикилометровый мост через пролив. Максимальная нагрузка для него – 25 тонн. С начала этого моста стартовал грузовик, масса которого – ровно 25 тонн. Автомобиль продолжает движение к противоположному краю. Баланс моста пока не нарушен. Неожиданно, когда грузовик достиг середины этого путепровода, на него сел воробей со своим весом. Вопрос к вам: приведёт ли вес птицы к нарушению балансировки и разрушению моста? Не приведёт. Так как грузовик преодолел путь до середины моста, что равно 5 км, расход потраченного топлива в разы превысил вес птицы.

Слайд 14

Есть 2 ведра: пяти- и девятилитровое. Нужно набрать из реки 3 литра воды. Как это сделать? Заполним сначала девятилитровое ведро, а потом выльем из него в пятилитровое. В большем ведре осталось 4 литра. Выливаем все из пятилитрового и переливаем в него 4 литра из большого ведра. Снова наполняем водой девятилитровое ведро и доливаем в меньшее литр воды. В большем ведре осталось 8 литров. Снова выливаем все из меньшего и доливаем в него из большего 5 литров. В девятилитровом осталось 3 литра воды.