Воспитательная деятельность педагога дополнительного образования в современных условиях
статья

Ханова С. В.

социальный педагог  высшей категории

педагог дополнительного образования 

ГБОУ школа № 645

Пушкинский район Санкт-Петербурга

Воспитательная  деятельность педагога дополнительного образования в современных условиях

В современных условиях  воспитание  - это   важная и неотъемлемая часть учебно-воспитательного процесса любого образовательного учреждения.  Особое место воспитательный процесс занимает в работе учреждений дополнительного образования, где каждая программа и мероприятие направлены на формирование таких личностных качеств обучающихся, как активная гражданская позиция, инициативность, целеустремлённость и многое другое.

В системе дополнительного образования воспитание стало  сферой,  которая объединила воспитание, обучение и творческое развитие личности ребенка в единый процесс. Это помогло создать атмосферу взаимного интереса единомышленников и партнерства между педагогами и обучающимися. Именно дополнительное образование наиболее успешно может  решать воспитательные задачи, которые ставит перед нами государство и общество.

На протяжении нескольких лет я работаю педагогом дополнительного образования в ГБОУ школа № 645 Пушкинского района СПб и реализую  дополнительную общеобразовательную  программу «Я-подросток».

       Цель программы – сформировать у детей и подростков умение организации оптимального общения в коллективе, конструктивного разрешения конфликтов в общении, предупреждение асоциального поведения, и активности, направленных  на социализацию и адаптацию учащихся к жизни в обществе.

         Для решения поставленной цели и воспитательных задач, согласно программе «Я-подросток» участники объединения принимают активное участие в различных мероприятиях воспитательного характера: праздники, конкурсы, конференции, соревнования, беседы, различные акции и т.д. («Шире круг», «Мой безопасный мир», «В мире с собой и с другими», «Ради жизни на земле», «Я решаю», «Твоя идея», «Слово за молодыми», Масленица» и др.), которые проходят на школьном, районном, городском уровне.

        Самым значимым мероприятием в школе является  городской  профилактический проект  Социальный Марафон  "Школа - территория здорового образа жизни», направленный на пропаганду здорового образа жизни, координатором которого я являюсь (с 2015-2021 учебный год).                В этом учебном году данное мероприятие проходит только на районном уровне, согласно положению.

         В  течение  учебного года (ежегодно) организуются встречи детей, родителей и педагогов для обмена опытом по организации здорового семейного досуга и семейными традициями здорового образа жизни (в Школе, виртуально с использованием сети Интернет, иным образом). Для нас очень важно, чтобы родители принимали активное участие в воспитании детей, поэтому для них в школе организованы и проводятся: «открытые занятия», родительские собрания, всеобучи, индивидуальные консультации по запросу и по плану.

        Я считаю, что для меня как для педагога очень важно найти индивидуальный подход к каждому ребенку, заинтересовать его, сформировать детский коллектив. Совместная деятельность, общее время препровождение помогают нам  с ребятами  по-новому узнать сотрудничающих с ним взрослых. В результате создаются более глубокие эмоциональные и духовные контакты, поддерживающие подростка в жизни.

.