Методическая разработка на тему: «Создание узоров внутри сосуда с помощью цветного кварцевого песка»
методическая разработка

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа № 506

с углубленным изучением иностранных языков Кировского района Санкт-Петербурга

Методическая разработка на тему:

 «Создание узоров внутри сосуда с помощью цветного

кварцевого песка»

Подготовила: Горбунова Ольга Егоровна,

педагог дополнительного образования                                  

Санкт-Петербург

2020

Тема методической разработки: «Создание узоров внутри сосуда с помощью цветного кварцевого песка»

Цель методической разработки: научить создавать узоры из кварцевого песка внутри сосуда.

Задачи:

Образовательные:

1. Ознакомить с техникой безопасности при работе с клеем и песком.
2. Научить создавать узоры внутри сосуда.
3. Изготовить декоративную композицию, для украшения интерьера.

Развивающие:

1. Способствовать развитию усидчивости, умения довести дело до конца.
2. Развивать творческий потенциал ребенка.
3. Формировать навыки конструктивного взаимодействия детей в процессе работы.

Воспитательные:

1. Способствовать развитию коммуникативных способностей.
2. Воспитывать трудолюбие, терпение, аккуратность, бережливость.
3. Прививать уважение к труду другого человека.

Ход занятия:

Методическое обеспечение:

1. Цветной песок, прозрачный сосуд, чайная ложка, клей ПВА, защитное покрытие на стол, зубочистка, камешки, ракушки, бусины, бисер и другие материалы для декорирования.
2. Компьютер, проектор, экран, устройство для воспроизведения музыки.
3. Музыкальное сопровождение CD-диск: «Музыка из мультфильмов».

Литература:

1. Васильева – Гангус Л.П. Уроки занимательного труда. – М.:Педагогика, 1987.
2. Гайдаенко Е.А. Нечто из ничего. Издательство «Феникс» г Ростов- на – Дону, 2008г.
3. Зинкевич – Евстигнеева Т.Д., Грабенко Т.М. Чудеса на песке. Практикум по песочной терапии. – СПб.: Издательство «Речь», 2007.
4. Киселева М.В. Арт-терапия в работе с детьми. – СПб.: Речь, 2006.
5. Чернякова Н.С. Уроки детского творчества. Издательство «Родничок» г. Тула, 2002г.

Приложение 1.

Правила обращения с ножницами:

1. Не держи ножницы концами вверх, не носи их в карманах.
2. Не работай с ножницами с ослабленным шарнирным плетением.
3. Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время работы
   ножницами, не оставляй ножницы в открытом виде.
4. Передавай ножницы только в закрытом виде, держи их за рабочую часть.
5. При работе с ножницами следи за пальцами левой руки.
6. Клади ножницы на парту так, чтобы они не свешивались с края парты.
7. Следи, чтобы пальцы не попали под лезвие.
8. Храни ножницы в чехле.

Правила обращения с песком:

1. Во время работы поверхность стола накрыть клеенкой.
2. Ты умеешь быть экономным: не выбрасывай песок, который мы стряхиваем с работы (лишний), ссыпай его в отдельную ёмкость. Когда остатки разного цвета смешаются, их тоже можно использовать. Ты умеешь быть аккуратным – песок не должен сыпаться на пол во время работы, для этого используй в работе крышку с бортиками (от коробки), она поможет тебе.
3. Во время работы с песком, руки не должны прикасаться к лицу, если же песок попал в глаза или рот, сообщи об этом педагогу.

Санитарно-гигиенические правила:

1. Вымой руки перед работой и после неё.
2. Не прикасайся руками к лицу во время работы.
3. Получив травму, немедленно сообщи педагогу.