Эффективность учебного занятия в учреждении дополнительного образования
статья

Эффективность учебного занятия

в учреждении дополнительного образования

Занятия в системе дополнительного образования, что может быть обычного и необычного в этих занятиях? Педагогу дополнительного образования важно помнить, что целью любого занятия является подъем и поддержание у обучающихся интереса к той или иной учебной деятельности, а это, в свою очередь, повышает эффективность обучения.

Эффективное занятие – это занятие, на котором выполнена цель и задачи, достигнут определенный результат. На таких занятиях педагог и обучающийся являются единомышленниками одного общего дела: педагог учит, обучающийся хочет научиться. Педагогу необходимо помнить, что для достижения эффективности учебного занятия необходимо соблюдение некоторых условий и требований.

Условия достижения эффективности учебного занятия:

Комплексность целей (обучающие, воспитательные, общеразвивающих задачи).

Адекватность содержания занятия поставленным целям, а также их соответствие  особенностям детского коллектива.

Соответствие способов работы в ходе занятия поставленным целям и содержанию.

Наличие четко продуманной логики занятия, преемственность этапов занятия.

Четкая организация начала занятия мотивация обучающихся на учебную деятельность.

Наличие благоприятной психологической атмосферы.

Активная позиция ребенка . активизация познавательной и практической деятельности, включение каждого обучающегося в деятельность.

Полное методическое обеспечение и оснащение занятия материально-техническими средствами.

Постоянный перевод обучающегося из зоны его актуального в зону ближайшего развития является основным показателем эффективности учебного занятия.

Основные требования к построению современных учебных занятий.

Создание и поддержание высокого уровня познавательного интереса и активности обучающихся.

Целесообразное расходование времени занятия.

Высокий уровень межличностных отношений между педагогом и обучающимися.

Применение разнообразных методов, средств и способов обучения.

Практическая значимость полученных знаний и умений.

        Все перечисленные требования будут достигнуты при правильно поставленной цели и задачах - конкретных и выполнимых, а также разнообразном выборе средств и способов обучения, используемых на занятии.

        Педагогу важно раскрыть и реализовать свой творческий потенциал независимо от того, какому виду искусства обучает.