Урок по "Основам военной службы" на тему "Тактическая подготовка"
план-конспект урока (10 класс)

Учебные вопросы, время на их отработку

Действие руководителя

Действия обучаемых

1

2

3

Вводная часть

3 минут

   Принимаю рапорт командира взвода. Объявляю тему и учебную цель занятия, перехожу к первому учебному вопросу.

Мы продолжаем изучать раздел «Тактическая подготовка».

1. А что же такое «Тактика»?
2. А что же такое «Тактическая подготовка»?
3. Что включает в себя тактическая подготовка?

Ответы учащихся:

1. Тактика (др.-греч. τακτικός «построение войск») — составная часть военного искусства, включающая теорию и практику подготовки и ведения боя соединениями, частями и подразделениями различных видов и родов войск на суше, в воздухе (космосе), на море и информационном пространстве.
2. Тактическая подготовка – это система обучения личного состава подразделения, частей и соединений, а также командиров и органов управления ведению боевых действий.
3. Тактическая подготовка включает изучение характеристик современного боя, приемов и действий в бою, способов применения оружия в бою, воспитание у военнослужащих высоких морально-боевых качеств.

Основная часть

14 минут

Приступаем к рассмотрению учебных вопросов. Даю задание – прочитайте текст и ответьте на вопросы:

1. Что такое Бой?
2. Почему современный бой является общевойсковым?
3. Какие виды боя существуют в тактике?    

Для того чтобы Вы поняли насколько не просто командиру или органу управления организовать и провести бой, Вы сегодня побудете в роли штаба воинской части и попробуете подготовить войсковую операцию.

Каждой группе выдаю тактическую задачу и рабочую карту с нанесенной обстановкой.

Зачитываю задачу и показываю на своей карте обстановку.

Задание:

1. Выбрать командира.

2. Исходя из условий задачи, совместно принять решение на бой.

3. Постараться нанести свое решение на карту.

4. Командиру доложить мне как старшему начальнику свое решение.

Заканчиваем работу в группах.

Вопрос для всех - какой вид боя мы сейчас с вами разыгрываем?

Докладываю свое решение данной задачи:

Исходя из полученной задачи и сложившейся обстановки РЕШИЛ:

В 10.30 совершить марш 1 МСВ в направлении н.п. Быково с целью его захвата, по трем маршрутам:            

1 МСО – маршрут № 1;                  

2 МСО - маршрут №2;                  

3 МСО – маршрут № 3.

Приданному ИСО в 9.30 скрытно выдвинуться в район н.п. Быково с цель инженерной разведки маршрутов выдвижения и установки дымовой завесы перед передним краем обороны противника.

1МСО  – используя складки местности,  естественные укрытия и дымовую завесу, обойти н.п. Быково с лева, выйти на трассу Ивановка-Быково, развернуться в боевой порядок и по моему сигналу атаковать позиции противника с правого фланга его обороны.

2 МСО – используя дымовую завесу, подойти к н.п. Быково, развернуться в боевой порядок и по моему сигналу атаковать позиции противника с фронта.

3 МСО – пройти н.п. Окунево, в дальнейшем используя складки местности, естественные укрытия и дымовую завесу развернуться в боевой порядок и по моему сигналу атаковать позиции противника с левого фланга его обороны вдоль реки Соть.

Общий сигнал для начала атаки – три белые ракеты.

Артиллерийскому дивизиону – с подходом мотострелковых отделений к рубежам перехода в атаку провести артиллерийскую подготовку атаки с целью уничтожения огневых средств противника на его переднем крае, с сигналом начала атаки перенести огонь артиллерии в глубь обороны противника, в дальнейшем на левый берег р. Соть.

Армейской авиации – с началом атаки поддержать мотострелковые отделения  огнем с воздуха, в дальнейшем нанести удар по выдвигающейся танковой колонне противника.

О выполнении поставленной задачи командирам отделений доложить мне по рации.

Ответы учащихся:

1. Бой – это организованное вооружённое столкновение, подразделений и частей (самолётов или кораблей) воюющих сторон. Он является единственным средством для достижения победы и проводится в целях уничтожения или разгрома противника, а также захвата важных районов (объектов, рубежей) или удержания их.
2. Современный бой по своему характеру является общевойсковым. В нём участвуют подразделения и части сухопутных войск, мобильных сил, силы ПВО и авиация, а при действиях на приморских направлениях - и корабли ВМФ.
3. В зависимости от цели боя и способов его достижения в тактике различают следующие виды боя: наступление, оборона и как разновидность наступательного боя – встречный бой.

Работа в группах.

Ответ: наступление.

Группы представляют результаты.

Обсуждаем решение каждого командира, определяем слабые и сильные стороны.

Заключи - тельная часть

3 минут

Выводы:

1. Тактическая подготовка является основой для выучки личного состава подразделений. Это обуславливается тем, что только на тактических занятиях и учениях возможно максимальное приближение обучения к реальной боевой обстановке. Тактической подготовке подчинено изучение всех других предметов боевой подготовки. Она соединяет в единый комплекс знания, умения и навыки, приобретенные личным составом на занятиях по огневой, технической, инженерной, строевой, физической подготовке, по защите от оружия массового поражения и другим предметам обучения.
2. Решение данной тактической задачи не позволит стать большим знатоком военного дела, поскольку этому нужно учиться не один год, как в теории, так и на практике. Однако общие азы представлены и разложены по полочкам, что поможет рядовому человеку разобраться в главных терминах тактической подготовки.

Записывают домашнее задание