Внеклассное занятие.Неделя детской книги
план-конспект
Данный материал можно использовать на внеурочной деятельности, на внеклассном мергоприятии , на итоговом уроке по произведениям А.С.Пушкина ( 4-5 класс)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 20.79 КБ |
Предварительный просмотр:
Игра по сказкам А. С. Пушкина.
«Что за прелесть, эти сказки!»
Оформление:
- Портрет Пушкина
- Выставка книг
- Иллюстрации учащихся к сказкам
Ход урока
Вступительное слово учителя
- Ребята, сегодня мы с вами попутешествуем в замечательный мир сказки А. С. Пушкина. (Обращается к портрету поэта) Наше занятие-игра называется «Что за прелесть, эти сказки!» Это слова самого Александра Сергеевича. Так он говорил о сказках, которые ему рассказывала Арина Родионовна.
- Кто такая была Арина Родионовна?
- Как её фамилия?
С младенчества няня лелеяла Сашу. Благодаря Арине Родионовне он окунулся в мир волшебных народных сказок, старинных былей и небылиц, которые она замечательно рассказывала.
Вот как он вспоминал её после:
… в вечерней тишине
Являлась ты весёлою старушкой,
И надо мной сидела в шушуне,
В больших очках и с резвою гремушкой.
Ты, детскую качая колыбель,
Мой юный слух напевами пленила
И меж пелён оставила свирель,
Которую сама заворожила.
Пушкин заслушивался сказками няни и позже, когда ему было уже 25 лет и он был сослан в Михайловское.
Часто в долгие зимние вечера, когда за окном бушевала метель, в печной трубе гудел ветер, когда Пушкину было особенно одиноко, поэт приходил к няне в светёлку. Здесь всё было простое, русское, деревенское, уютное. «Вечером слушаю сказки моей няни, она единственная моя подруга и с нею только мне не скучно.»
Ученик читает «Зимний вечер»
От Арины Родионовны Пушкин услышал впервые и про избушку на курьих ножках, и «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях»
Семь сказок записал поэт со слов няни в свою специально заведённую тетрадь
Пленительные старинные предания и былины, рассказанные няней, уводили в мир чудесных превращений. Став поэтом, Пушкин расцветил их своей чудесной поэтической фантазией.
Сказки Арины Родионовны получили новое воплощение. Композиторы положили их на музыку.
Звучит увертюра к опере «Руслан и Людмила». Ученица читает отрывок «У лукоморья дуб зелёный»…
Трогательная забота няни чувствуется в каждой строке её писем к Пушкину, которые он бережно хранил. 6 марта 1827 года Арина Родионовна диктует письмо к своему любимцу в Петербург:
Любезный мой друг Александр Сергеевич… Ваше обещание к нам побывать летом меня очень радует. Приезжай, мой ангел, к нам в Михайловское, всех лошадей на дорогу выставлю.»
Пушкин посвятил ей не одно стихотворение. Например, стихотворение «Няне»
Ученица читает стихотворение «Няне»
А другой поэт, уже современный, Николай Доризо, тоже захотел отблагодарить няню поэта в своих стихах
Ученик читает стихотворение:
Всё было мудро предназначено
Судьбой – и сказки и былины.
Его сама Россия нянчила
Руками крепостной Арины.
В светелке – теплота перинная,
Свеча устало догорала,
И пеня русская, старинная
Его, младенца, пеленала…
Когда я в бронзе вижу Пушкина,
Стоящего в плаще крылатом,
Живое личико старушкино
Всегда мне видится с ним рядом,
Трудилась, господа не гневала,
Жила, как все. Вставала рано.
Но без неё, быть может, не было б
У нас Людмилы и Руслана.
Хотя о нас она не грезила,
Когда с хитринкой, по-крестьянски,
То вдруг задумчиво, то весело
Ему рассказывала сказки.
Водила в сутолоке рыночной
На праздники народных зрелищ,
В душе звала сынком, кровиночкой,
А вслух – лишь Александр Сергеевич.
С ним вы, Арина Родионовна,
В веках остались неразлучно.
Святое слово – слово «родина»
Так с вашим именем созвучно.
Игра
Сегодня вы, ребята, вспомните, что знаете о сказках Пушкина, а, может быть, узнаете и что-нибудь новое.
У нас, как всегда, три команды: А, Б, В.
Нашу игру судят учащиеся 10и класса.
Каждая команда выберет себе капитана.
Конкурс первый – Угадай сказку
Каждой команде я сейчас зачитаю отрывок из «Волшебных известий», а вы угадайте, о какой сказке идёт речь.
- Торговая фирма «Пальмира» предлагает импортные товары: соболя, черно-бурые лисицы, донские жеребцы, чистое серебро, злато. И всё это по доступным ценам! «Пальмира» ждёт вас! («Сказка о царе Салтане»)
- Тем, кто интересуется жилплощадью! Всего за 5 тысяч сдаю на лето горницу в аренду. В горнице имеются: кругом лавки крытые ковром, под свечами стол дубовый, печь с лежанкой изразцовой. «Сказка о мёртвой царевне»
- Школа целителей и экстрасенсов проводит ежемесячные платные курсы. Излечиваются такие заболевания, как: укусы правого и левого глаза, волдыри на носу. «Сказка о царе Салтане»
Конкурс второй – Разминка.
За каждый правильный ответ команда получает один балл.
- Сколько жили старик со старухой у самого синего моря?(тридцать лет и три года)
- Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности для царства-государства нет? (Кири-ку-ку, царствуй, лёжа на боку)
- Какими словами бранила старуха своего старика в «Сказке о рыбаке и рыбке»? (Дурачина ты, простофиля)
- Какая сказка заканчивается словами: «Сказка – ложь, да в ней – намёк, добрым молодцам урок»? («Сказка о золотом петушке»)
- Какую песню пела белка в «Сказке о царе Салтане»? («В саду ли, в огороде»)
- Как полностью называется «Сказка о царе Салтане»? («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном Гвидоне и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
Конкурс второй – капитанов.
Предлагаю выйти капитанам с книгой «Сказка о царе Салтане». Найдите повторы в сказке. Время – три минуты.
А мы пока посоревнуемся дальше. Следующий конкурс – Сказочный предмет.
Я по очереди для каждой команды выну из коробки предмет. Ваша задача – назвать сказку, в которой встречается такой предмет. За каждый правильный ответ – 1 балл.
- Яблоко – «Сказка о мёртвой царевне…»
- Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне…»
- Орех – «Сказка о царе Салтане»
- Верёвка – «Сказка о попе и работнике его Балде»
- Мешок – «Сказка о золотом петушке»
- Прялка – «Сказка о рыбаке и рыбке»
А теперь конкурс сказочных героев. Дома вы должны были представить героя сказки Пушкина. Давайте попробуем угадать.
Ребята представляют своих героев, а жюри оценивает мастерство, интересный рассказ по пятибалльной системе.
Конкурс капитанов закончился. Представьте свою работу. Жюри за каждый найденный повтор ставит один балл.
Следующий конкурс – восстановить текст. Сейчас мы узнаем, насколько вы точно знаете сказки Пушкина. Приглашаются капитаны. Вот вам одинаковый текст из одной из сказок Пушкина. Ваша задача – на месте пропусков вписать нужные слова. За каждое правильно вписанное слово – 1 балл.
Постой, -
Отвечает ветер ___________________ , -
Там, за речкой ______________________
Есть __________________ гора,
В ней _____________________ нора,
В той норе, во тьме __________________________ ,
Гроб качается __________________________
На цепях между столбов.
Не видать ничьих следов
Вкруг того __________________ места,
В том гробу твоя невеста.
А теперь, пока жюри подсчитывают баллы, мы с вами посмотрим инсценировку из сказки Пушкина, которую поставили девочки.
Далее жюри подводит итоги игры.
Я думаю, что всем было сегодня интересно на уроке. Мы вспомнили сказки Пушкина, которые вы знаете с детства, узнали много интересного о жизни Арины Родионовны, посоревновались, и в выигрыше сегодня все.
Источники:
Использованы материалы журнала "Литература в школе"
Документальный фильм "Пушкин и няня"
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Книга с полки: макет детской книги и другие тонкости
Книга с полки: макет детской книги и другие тонкостиPublish at Calameo or read more publications....
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/03/picture-443234-1399070999.jpg)
Внеклассное мероприятие "Праздник детской книги" (5 - 8 класс)
Еще Ганс Христиан Андерсен говорил: "Чтобы жить, нужны солнце, свобода и маленький цветок".Международный день детской книги - отличный повод погрузиться в мир волшебства, приключений и добрых сказок,Н...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/28/picture-619077-1475056485.jpg)
Музыкально-литературная композиция как форма организации внеклассной работы в детской школе искусств (методические рекомендации для организации внеклассной работ в детских школах искусств)
Данная работа рассчитана на широкое применение в детских школах искусств, где присутствуют все условия для ее успешной реализации. Музыкально-литературная композиция объединяет в себе два прекра...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/17/picture-769396-1458227494.jpg)
Проект "Неделя детской книги "По страницам любимых книг"
Проект Неделя детской книги "По страницам любимых книг" для учащихся с ОВЗ.Цель проекта: воспитание правильного отношения к книге как к объекту получения знаний и удовольствия; формирование элементарн...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/21/picture-796115-1479752298.jpg)
Проект "Технология поэтапного формирования умственных действий" в рамках недели детской книги "По страницам любимых книг"
Метод проектов является одной из возможностей использования теории поэтапного формирования умственных действий. Данный проект это практическое воплощение теории поэтапного формирования умственных дейс...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/04/picture-981963-1512405078.jpg)
"Неделя детской книги" сценарий внеклассного мероприятия в 6-7 классе на французском и русском языках.
В данной методической разработке вы найдете сценарий сценок на французском языке "Trois petits cochons", "Le petit Chaperon rouge" для внеклассной работы на иностранном языке , так...
Сценарий внеклассного мероприятия ко Дню детской книги
Сценарий возможно использовать при проведении классных часов, внеклассных мероприятий, посвященных детской книге.Данный материал нацелен на обучающихся 5-6 классов....