2020.09 Сценарий конкурсно-игровой программы "Кладоискание"
методическая разработка

Муниципальное казённое учреждение дополнительного образования

Дом творчества «Островок»

Игровая программа

 «Кладоискание»

п. Бор

2020 г.

Пояснительная записка:

Игровая программа «Кладоискание» проводилась в качестве итогового развлекательного мероприятия для закрытия летнего оздоровительного лагеря. Ребята разделены на 2 команды, оба отряда начинают игру в актовом зале получив конверт с первой загадкой, подсказывающей где искать следующий конверт. За каждой командой закреплён свой кабинет, в котором ребята выполняют задание и получают от воспитателей загадку с подсказкой где найти следующее. Последняя подсказка приводит команды в актовый зал.

Участники: воспитатели, воспитанники 7-14 лет.

Подготовка кабинета к занятию: 

К дверным ручкам кабинетов прикреплены конверты с заданиями, голубые для первой команды, жёлтые для второй команды.

За занавесом в актовом зале спрятан сундук со сладкими призами по количеству команд.

Цель: организация досуговой деятельности воспитанников.

Методическое оснащение:

• Презентация
• Фонограммы с записью музыки
• Распечатки (приложения 1-7)

Оборудование и инструменты: гимнастические палки, скотч, ножницы, скрепки, шариковые ручки, воздушные шары, сенсорная коробка, ноутбук, экран, проектор музыкальный центр.

Тип занятия: игровая программа.

Форма занятия: коллективная работа.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

1. Организационный этап.

День сегодня необычный,

Хотя, с виду и привычный.

Будем расставаться с вами,

Но останемся друзьями.

Это будет впереди,

А пока, пора пройти

Испытанья на отвагу,

Ум готовь, острее шпаги.

С песней, звонкой как баллада,

Поскорей на встречу кладу!

2. Подготовительный этап

Команды получают конверты с заданием и расходятся по своим кабинетам, где их ждут воспитатели.

3. Основная часть

Задание 1

Члены команды изображают буквы слова «Сокровища». Можно привлечь несколько человек для выполнения задания.

Задание 2

Написать 15 слов из слова «Консерватория». 1 букву можно использовать дважды

Задание 3

Найти название десяти представителей животного мира (Приложение 2).

Задание 4

Разгадать шифр и выполнить задание.

«Постройтесь по росту и хлопните в ладоши три раза, затем постройтесь в алфавитном порядке имён и спойте песню о дружбе» (Приложение 3)

Задание 5

Один из членов команды показывает пантомиму, команда отгадывает.

«Циркуль», «кофемолка», «стол»

Задание 6

Составить правильное стихотворение (Приложение 5).

Задание 7

В коробке сделаны круглые отверстия и вставлены цилиндры с разным содержимым (гидрогель, искусственная трава, стеклянные шарики, мех). Один из членов команды с завязанными глазами должен найти на дне ёмкости часть записки.

Задание 8

К потолку подвешены воздушные шары внутри которых части записки с заданием. Задача команды лопнуть шары, изготовив «пику» из скотча, гимнастической палки и скрепки.

Задание 9

Написать стихотворение, используя предложенные рифмы  (Приложение 4).

Задание 10

В ряд выстроены 10 разноцветных кубиков, команда запоминает их расположение в течении 30 секунд и пытается выложить в том же порядке.

Задание 11

Найти 10 отличий на картинках (Приложение 6)

Итоговый этап: Просмотр творческих номеров команд, подведение итогов, награждение победителей.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Задание

Ключ

Приложение 4

Приложение 5

ЗЛОЙ КАБАН СИДЕЛ НА ВЕТКЕ,

ПАРОХОД ТОМИЛСЯ В КЛЕТКЕ,

СОЛОВЕЙ ТОЧИЛ КЛЫКИ,

ДИКОБРАЗ ДАВАЛ ГУДКИ,

КОШКА ФИЗИКУ УЧИЛА,

МАША ХВОСТИК СВОЙ ЛОВИЛА,

ЕЖ НАКРЫТ К ОБЕДУ БЫЛ,

ЧИЖ УСАМИ ШЕВЕЛИЛ,

РАК ЛЕТАЛ ПОД ОБЛАКАМИ,

СТОЛ ГОНЯЛСЯ ЗА МЫШАМИ,

ЧАЙНИК ПРЫГАЛ ВО ДВОРЕ,

МАЛЬЧИК БУЛЬКАЛ НА КОСТРЕ.

ОГУРЦЫ ИГРАЮТ В ПРЯТКИ,

МАЛЫШИ РАСТУТ НА ГРЯДКЕ,

МУШКЕТЕРЫ СПЯТ В ОВРАГЕ,

ПОРОСЯТА ТОЧАТ ШПАГИ,

РАКИ В ЦИРК БЕГУТ ВАТАГОЙ,

ДЕТИ ДРЕМЛЮТ ПОД КОРЯГОЙ,

ВОЛКИ ПЛАВАЮТ ПО ДНУ,

ЩУКИ ВОЮТ НА ЛУНУ,

ЭТО ЧТО ЗА ЕРАЛАШ?

ЗАТОЧИТЕ КАРАНДАШ!

Я ПРИКАЗЫВАЮ ВАМ

ВСЕ РАССТАВИТЬ ПО МЕСТАМ!

ЗЛОЙ ---------------СИДЕЛ НА ВЕТКЕ,

--------------------- ТОМИЛСЯ В КЛЕТКЕ,

------------- ТОЧИЛ КЛЫКИ,

------------------ ДАВАЛ ГУДКИ,

--------------- ФИЗИКУ УЧИЛА,

---------------- ХВОСТИК СВОЙ ЛОВИЛА,

---------------НАКРЫТ К ОБЕДУ БЫЛ,

----------------УСАМИ ШЕВЕЛИЛ,

---------------- ЛЕТАЛ ПОД ОБЛАКАМИ,

----------------- ГОНЯЛСЯ ЗА МЫШАМИ,

----------------- ПРЫГАЛ ВО ДВОРЕ,

------------------ БУЛЬКАЛ НА КОСТРЕ.

------------------- ИГРАЮТ В ПРЯТКИ,

------------------ РАСТУТ НА ГРЯДКЕ,

--------------------- СПЯТ В ОВРАГЕ,

---------------------- ТОЧАТ ШПАГИ,

----------------- В ЦИРК БЕГУТ ВАТАГОЙ,

--------------------- ДРЕМЛЮТ ПОД КОРЯГОЙ,

----------------- ПЛАВАЮТ ПО ДНУ,

----------------- ВОЮТ НА ЛУНУ.

Приложение 6