Конспект занятия по теме «Набор инструментов Paint»
план-конспект занятия (5 класс)

Конспект занятия по теме «Набор инструментов Paint»

Цель: Познакомить обучающихся с набором инструментов графического редактора Paint и научить применять его.

Задачи: 

1. Дать воспитанникам представление о наборе инструментов Paint.

2. Развивать творческие навыки оформления газеты рисунками, созданными в программе Paint.

3. Воспитывать чувство эстетики .

Тип занятия: Изучение нового материала.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Повторение пройденного материала. Опрос:

- Какие виды иллюстраций бывают в газете? (рисунки, картинки из интернета, фотографии, таблицы, диаграммы)

- Вспомните, ребята, зачем нужны иллюстрации в газете?

- С какой компьютерной программой, в которой можно рисовать, вы познакомились? (графический редактор Paint) В чем преимущества комп. рисунка?

- Где в компьютере можно ее найти? (Пуск -> Программы - > Стандартные - > Paint

в стандартных программах)

 (Работа с презентацией):

- Мы изучили некоторые элементы этой программы. Давайте их вспомним. На экране изображено окно графического редактора Paint. Соедините стрелками надписи с соответствующими им названиями элементов окна. (Педагог показывает на экране элемент, а обучающиеся говорят его название).

3. Изучение нового материала.

Сегодня мы продолжим изучение программы Paint 

С помощью компьютера вы научитесь быстро и без особого труда рисовать ровные линии, круги, прямоугольники и другие фигуры.

- Как это сделать?Догадались?

Для этого служат инструменты. Рассмотрим для начала некоторые из них (Прямоугольник, Многоугольник, Эллипс (овал), Линия).

Прямоугольник для изображения прямоугольника или квадрата.

Эллипс (овал) для рисования овала или круга.

Многоугольник для того, чтобы получить различные многоугольники.

Линия для проведения прямых линий на рабочем поле.

Для проведения строго горизонтальной или вертикальной линии, квадрата или окружности нужно:

• выбрать соответствующий шаблон;
• держать нажатой клавишу Shift и перемещать мышь.

Но если вы провели, например, линию поверх рисунка, то, используя его, вы сотрете все, что находится под этой линией! Как же быть?

Для этого придумали специальную команду. Называется она ОТМЕНИТЬ. Она просто отменяет последнее выполненное действие.

Для этого нужно выполнить действия:

Правка -> Отменить

И помните, что порой будет легче отменить неудачный шаг, чем его исправить.

Каждый созданный вами рисунок компьютер может сохранить. Чтобы сохранить созданный рисунок, мы должны выполнить следующие действия:

1. Открыть меню Файл.

2. Выбрать команду Сохранить (При первом сохранении) или Сохранить как …

Откроется диалоговое окно с таким же названием.

и познакомимся с набором инструментов. Подойдите к компьютеру. Рассмотрим набор инструментов и выясним возможности каждого инструмента.

Компьютерная графика.

Все виды изображений, составленных при помощи инструментов рисования и черчения, называются графикой.

Компьютерной графикой называются изображения, созданные при помощи компьютера.

Последнее время это словосочетание мы слышим все чаще. Оно связано и с и компьютерными играми, и с рекламными роликами, и с музыкальными клипами, и с анимационными (мультипликационными) фильмами. Компьютер стал универсальным инструментом художников, оформителей, дизайнеров.

Чем же так удобны компьютерные рисунки? При работе в графическом редакторе карандаш никогда не ломается, ластик не стирается, а краски не кончаются. При этом пальцы, нос и одежда остаются чистыми. Если рисунок не удался, остается только одно – выбросить его в корзину и начать все заново. Зато компьютерный рисунок можно исправлять до тех пор, пока вы не останетесь довольны своей работой.

Когда рисунок готов, его можно сохранить, распечатать на принтере и подарить всем своим друзьям и родным.

5. Закрепление

6. Физкультминутка. Упражнения для глаз и для осанки.

7. Практическая работа. Предлагается текст о снеговике.

 Весь день шёл мягкий пушистый снег. Дети решили слепить снеговика. Мальчики скатали три снежных кома и положили их друг на друга. Девочки сделали из угольков глаза, из морковки – нос, из веток – рот. На голову надели старое ведро. В руку дали метлу.

Хороший получился снеговик!

 (В чем заключается основная мысль текста? Какой рисунок к тексту можно создать?)

Создание рисунка с помощью компьютера.

8. Практическая работа.

Повторение ТБ.

1. Запусти графический редактор
2. Попробуй выполнить рисунок.

3. Сохрани под именем: Снеговик – Фамилия.

9. Подведение итогов

 Продолжите фразы (по одному выбирают любую фразу):

1. Сегодня я узнал…
2. Я научился…
3. Было интересно…
4. Было трудно…
5. Я выполнял задания…
6. Я понял, что…
7. Теперь я могу…
8. Я почувствовал, что…
9. Мне захотелось…

Рефлексия

- Возьмите маленькие листочки и нарисуйте смайлики, которые соответствуют вашему настроению в данный момент времени.

Молодцы, ребята. Мы продолжим работу в программе Paint на следующих занятиях.