открытый урок «Укладка рюкзака»
план-конспект урока

Тема: «Туристское снаряжение»

 Тема занятия: «Укладка рюкзака»

Цель: научить воспитанников основным правилам грамотной укладки рюкзака, рациональному использованию внутреннего пространства рюкзака.

Задачи:

а) дать представление о способах укладки рюкзака в зависимости от условий похода,

б) воспитание бережного отношения к личному снаряжению

в) умение работать в команде.

Учебно-наглядный комплекс: система страховочная, карабины, рюкзак (2 шт.), спальный мешок (2 шт.), веревка основная (10-12мм.), коврик туристический 2 шт. предметы личной гигиены, одежда, посуда;

Ход урока:

1. организационный момент. (2мин)
2. Оценка имеющихся знаний  (10 мин):

- что такое рюкзак?

- виды рюкзаков?

- основные элементы рюкзака?

- уход за рюкзаком и его хранение?

3.        изучение нового материала (15 мин):

комбинированный метод, (эвристическая беседа, наглядная демонстрация преимуществ правильной укладки рюкзака).

Ход  этапа:

а) демонстрация двух рюкзаков с правильной и неправильной укладкой.

б) постановка проблематика не правильной укладки снаряжения,

в) разбор неправильно уложенного рюкзака,

г) разбор правильно уложенного рюкзака,

д) вывод о практичности, эстетичности, рациональности правильной укладки рюкзака.

е) Беседа о основных правилах которых следует придерживаться при укладке рюкзака:

 1) тяжелое вниз,

2) мягкое к спине,

3) хрупкое, объемное наверх,

4)  стараться уложить вещи, учитывая их центр тяжести, так, чтобы предметы при ходьбе не смещались.

5) надо уложить вещи так, чтобы они распирали друг друга, взаимно удерживаясь в приданном положении

6) рациональное использование внутреннего пространства рюкзака,

7) свободный доступ к снаряжению первой необходимости (аптечка, ремонтный набор).

4. закрепление пройденного материала (15 мин)

Проведение тематической игры: «Что взять с собой поход»

Ход игры: участвует 2 команды, командам предлагается из предложенного снаряжения, разложенного перед командами, выбрать необходимые наименования и уложить их в рюкзак, опираясь на полученные знания в зависимости от вида путешествия (пример: пеший, горный, водный), на выполнение задания командам дается 5 -7 минут. Отслеживать правильность укладки рюкзака предоставляется гостям.

5. Итог урока (3 мин)

Первое занятие вводное в мир туристского снаряжения, мы с Вами приоткрыли только маленькую часть всего широко спектра туристского снаряжения спасибо за внимание.