Дополнительная общеразвивающая программа «ДУХОВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ ЗЕМЛИ ТАМБОВСКОЙ »
рабочая программа (6 класс)

Филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Цнинская СОШ №2" в с.Донское

Дополнительная общеразвивающая программа

«ДУХОВНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ ЗЕМЛИ ТАМБОВСКОЙ »

для детей 11-13 лет, срок реализации 2 года

Подъяблонская Н.Н. - учитель географии, Помогова Д.А. - социальный педагог, Глинина А.А. - педагог-психолог

Тамбов

2018г.

Пояснительная записка

На сегодняшний день важной задачей современного общества является – воспитание молодого поколения таким образом, чтобы привить ему основные понятия и законы нравственного поведения и любви к ближним, которые помогали бы им в будущем быть достойными гражданами своей страны!

Ведь в нынешний век развитых информационных технологий молодому поколению доступно большое количество информации, направленной на развращение детского и подросткового сознания, начиная от непочтения к родителям и учителям, сквернословия, курения и заканчивая наркотиками, детской преступностью, суицидом.

 Нравственное воспитание малоэффективно, если в человеке не пробуждаются и не возрастают обостренная совесть и стыд. А стыд и совесть у подавляющего большинства людей невозможно пробудить и укрепить без их веры, которая на самом деле и помогает стать и быть высоконравственным, достойным человеком.

Важной необходимостью становится духовно-нравственное воспитание ребенка, которое необходимо начинать как можно раньше посредством введения в отечественную духовную и культурную традицию.

Актуальность данной программы заключается в том что она связана с решением задач, направленных на социально – творческое развитие личности, социализацию и личностное становление детей и подростков в условиях современной разобщенности юных и взрослых членов общества.

Новизна разработанной программы в том, что она позволяет учащимся приобщиться к истории не только своей страны в целом, но и к истории своего родного края, к его традициям и обычаям, помогает им не только теоретически, но и практически изучить и познакомится с основными духовными богатствами Тамбовской земли, тем самым прививая любовь, уважение, гордость и трепетное отношение в тому месту в котором они живут.

Занятия развивают нестандартное мышление, способность к творческому восприятию и отражению мира,  формируют  активную и независимую жизненную позицию, воспитывают терпение, благоразумие, доброту, заботливость, знакомят с историей Тамбовской области, жизненными подвигами православных святых Тамбовской земли, основными духовными центрами родного края.

Цель:

Помочь детям усвоить основные духовно – нравственные понятия и законы, для дальнейшего становления их личности, а также для раскрытия и развития их творческих способностей.

Задачи:

Образовательные:

1-й  год обучения

- сформировать у учащихся знания, которые дали бы им первоначальное представление о духовных и культурных традициях родного края.

- дать первоначальные сведения по ряду тем: история возникновения крепости Тамбов, святые места города Тамбова, православные святые земли Тамбовской.

2-й  год обучения

- закрепить и расширить знания, дающие учащимся представление о духовных и культурных традициях родного края, закрепить их на эмоциональном и интеллектуальном уровнях.

- обеспечить устойчивые знания по ряду тем: история Тамбовской области и родного края, святые места земли Тамбовской, святые места моей малой Родины.

Воспитательные:

1-й  год обучения

-привитие культуры общения;

-формирование представления об этнических нормах духовности;

-способствовать формированию уважительного, трепетного отношения к традициям, духовным устоям, святыням родного края.

-способствовать воспитанию у обучающихся таких духовных и нравственных качеств, как: любовь к родному краю, умение ценить наследие, оставленное нашими предками, милосердие, сопереживание, доброта и т.д.

2-й год обучения

-сформировaть у обучающихся представление об этических нормах духовности.

-познакомить учащихся с ценностями христианской морали, основанной на традиционном понимании нравственности и духовности.

- пробуждение интереса к истории Русской Православной Церкви;

-формирование собственного мировоззрения, выработка умения отстаивать свою точку зрения;

-воспитание любви к Родине, к близким и родным.

Развивающие: 1-й  и 2-й год обучения

- способствовать развитию у детей речи, живого образного мышления, самостоятельности суждений.

- содействовать развитию волевой сферы ребенка: осознанности поведения, самоконтроля.

- раскрытие индивидуальных способностей; творческой активности.

Отличительной особенностью Программы является то, что ключевой темой программы является проблема духовности человека и общества, духовности мира в целом. Программа способствует воспитанию духовно развитой, нравственно богатой личности, способной к созидательной деятельности в современном мире, формированию гражданской позиции, чувства патриотизма, любви и уважения к истории русского народа, к ценностям отечественной культуры. 

Направленность программы:

 изучение духовных ценностей родного края;

культурологическая и интеллектуально-познавательная направленность;

обучение с использованием различных видов деятельности;

проблемно-поисковые методы организации учебного процесса;

направленность на формирование общих учебных умений и навыков, обобщенных способов учебной, познавательной, коммуникативной, практической, творческой деятельности, на получение учащимися опыта этой деятельности;

усиление воспитательного потенциала и социально-гуманитарной направленности содержания образования, способствующего утверждению ценностей гражданского общества и правового демократического государства, становлению личности ученика;

Занятия рассчитаны на два года для учащихся 5-7 классов.

Количество часов – 156

Количество часов в неделю -2

Количество детей в группе : 1 и 2-й годы обучения – по 15.

Программа  предназначена для педагогов дополнительного образования средней школы.

Формы проведения занятий:

• урок-объяснение;
• беседа;
• экскурсия;
• лекция;
• работа с книгой;
• исследование
• презентация

Технологии обучения:

-объяснительно-иллюстративная;

-коммуникативно-диалоговая деятельность;

-информационно-коммуникационная;

-здоровьесберегающая;

-личностно-ориентированная.

Виды контроля: текущий, тематический, итоговый.

Формы контроля:

-тестирование

-опрос

-проекты

Планируемые результаты образовательного процесса:

По окончании изучения курса дети должны

знать:

-основные события отечественной и региональной истории;

- закономерности формирования таких духовных ценностей, как семья, забота о ближнем, забота о младших; почитание старших;

- историю возникновения крепости Тамбов; историю создания самых известных храмов и монастырей Тамбовщины, а также знать события или жития святых, которым эти храмы и монастыри посвящены

- жития православных святых земли Тамбовской, таких, как: епископ Питирим, святители Феофан, Затворник Вышенский, Тихон Задонский, Лука Войно-Ясенецкий, преподобные Серафим Саровский и Амвросий Оптинский, преподобные Силуан Афонский и Феодор Ушаков и другие;

уметь:

-давать духовную оценку реалиям пространства и времени;

- аргументировано объяснять свою личностную духовную ориентацию;

-определять духовный смысл сущностей окружающего мира;

-строить и оценивать поведенческую модель человека.

- провести в тот или иной храм города (рассказать, где он находится);

- рассказать историю возникновения крепости Тамбов, монастырей Тамбовщины (например, Трегуляевского), того или иного храма (Казанского, например);

- рассказать основные вехи жития Тамбовских подвижников благочестия, таких, как: святитель Питирим, святитель Лука Войно-Ясенецкий, святитель Феофан Вышинский и др., а также особо почитаемых русских и вселенских святых (например, князя Александра Невского или святителя Николая Мирликийского);

- пользоваться картой края, района, ориентироваться в плане микрорайона и города.

приобрести навыки:

-культуры общения;

-работы с православной литературой;

-русских обычаев и традиций;

Таким образом, предмет имеет целью обучить и воспитать творчески мыслящую и духовно богатую, ответственную личность.

Учебно-тематический план

Содержание изучаемого курса

Первый год обучения

Раздел 1. История родного края.

Теоретическое занятие:

Тема 1.1. История возникновение крепости Тамбов.

Практическое занятие:

Тема 1.2.  Экскурсия в Тамбовский краеведческий музей.

1.3 Конкурс чтецов "Славим святую Русь - святую Тамбовщину!"

Раздел 2. Святые места Тамбовщины.

Теоретические занятия:

 Тема 2.1.  Храмы  и монастыри города Тамбова. История возникновения и дальнейшего существования храмов и монастырей города Тамбова.

1). Спасо-Преображенский собор.        

2). Покровский храм.

3). Казанский мужской монастырь.

4). Казанский собор.

5). Иоанно-Предтеченский храм.

6). Храм Лазаря Четверодневного.

7) Храм Святой Триоцы

8). Храм святых Новомучеников и исповедников Российских.

9). Скорбященский храм.

10). Вознесенский женский монастырь.

Практические занятия:

1). Спасо-Преображенский собор. Экскурсия.      

2). Покровский храм. Экскурсия.      

3). Казанский мужской монастырь. Экскурсия.      

4). Казанский собор. Экскурсия.      

5). Иоанно-Предтеченский храм. Экскурсия.      

6). Храм Лазаря Четверодневного. Экскурсия.      

7) Храм Святой Триоцы Экскурсия.      

8). Храм святых Новомучеников и исповедников Российских. Экскурсия.      

9). Скорбященский храм. Экскурсия.      

10). Вознесенский женский монастырь. Экскурсия.      

Теоретическое занятие:

Тема 2.2 Утраченные храмы города Тамбова. Краткая историческая справка.

Практические занятия:

2.3 Экскурсия по местам разрушенных храмов Тамбова.

2.4.Итоговая работа. Составление краеведческого путеводителя по храмам города Тамбова (по выбору).

Раздел 3. Православные святые земли Тамбовской

Теоретическое занятие:

3.1. Святитель Питирим, епископ Тамбовский. Знакомство с историей жизни святого.

Практическое занятие:

Экскурсия в Спасо-Преображенский собор

Теоретические занятия:

3.2. Святитель Феофан, Затворник Вышенский.

3.3. Святитель Тихон Задонский.

3.4. Святитель Лука Войно-Ясенецкий.

Практическое занятие:

Экскурсия в музей больницы №2(посвященная архиепископу Луке) и к памятнику святителю Луке.

Теоретическое занятие:

3.5. Преподобная Марфа Тамбовская.

Практическое занятие:

 Экскурсия в Вознесенский монастырь

Теоретические занятия:

3.6. Преподобный Феодор Санаксарский.

3.7. Святой праведный Феодор Ушаков.

3.8. Преподобный Силуан Афонский.

3.9. Преподобный Амвросий и другие старцы Оптинские.

3.10. Преподобный Серафим Саровский и Саровская пустынь.

3.11. Новомученики Тамбовской земли.

3.12. Митрополит Владимир Богоявленский.

Практическое занятие:

3.13. Итоговая работа. Презентация на тему «Земной подвиг святых подвижников  земли Тамбовской».

Второй год обучения

Раздел 1: История родного края.

Теоретические занятия:

Тема 1.1. История возникновения Тамбовской Епархии. Краткая историческая справка. Основные понятия и определения.

1.2История Тамбовской губернии. История возникновения Тамбовской губернии, основные даты и события до 1917 года.

1.3 Тамбов после 1917 г.. Жизнь города во времена революции и после. Утраченные и возрожденные Святыни города Тамбова.

1.4 Церковное и светское строительство в 17-начало 20 в.в.. Памятники архитектуры Тамбовской губернии в 17-начало 20  в.в.

Практические занятия:

1.5Экскурсия по основным достопримечательностям города Тамбова.

1.4 Итоговая работа. Составление краеведческого путеводителя по городу Тамбов.

Раздел 2: Святые места Тамбовщины

Теоретическое занятие:

2.1 Действующие храмы  и монастыри земли Тамбовской:

1)Трегуляевский Иоанно-Предтеченский мужской монастырь. История создания и жизнь монастыря в наше время.

Практическое занятие:

Экскурсия в Трегуляевский Иоанно-Предтеченский мужской монастырь.

Теоретическое занятие:

2)Богородице-Знаменский женский монастырь в селе Сухотинка. История основания монастыря. Периоды разрушения и возрождения Стятыни.

Практическое занятие:

Экскурсия в Богородице-Знаменский женский монастырь в селе Сухотинка

Теоретическое занятие:

3) Свято-Никольская  Мамонтова пустынь. История создания и ее основатели.

Практическое занятие:

Экскурсия в Свято-Никольскую  Мамонтову пустынь

Теоретическое занятие:

4) Михаило-Архангельский храм в с. Мордово. История создания, особенности архитектурного исполнения и внутреннего убранства храма.

Практическое занятие:Экскурсия в Михаило-Архангельский храм в с. Мордово

5) Храм Благовещения Пресвятой Богородицы в с. Новотомниково. История создания и его основатели

Практическое занятие:

Экскурсия в Храм Благовещения Пресвятой Богородицы в с. Новотомниково.

Теоретические занятия:

4)Санаксарский мужской монастырь.

5)Вышенский Успенский монастырь.

Теоретические занятия:

2.2 Разрушенные храмы и монастыри земли Тамбовской.

1) Историческая справка о храмах и монастырях Тамбовской губернии.

2) Лебедянский Троицкий мужской монастырь

3) Борисоглебский Носовский Спасо-Преображенский мужской монастырь

4) Оржевский Боголюбовский Тишениновский женский монастырь

5) Свято-Троицкая церковь в селе Масловка

Практическое занятие:

2.3. Итоговая работа. Доклад на тему: "История одного храма".

Раздел 3: Храмы Тамбовского района

Теоретическое занятие:

3.1 Иоанно-Предтеченский храм Архиерейского подворья  с. Донское. Основные даты и события. Возрождение храма в наше время. Беседы с благотворителями и основателями нового храма в с. Донское.

Практическое занятие:

1) Экскурсия в Иоанно-Предтеченский храм Архиерейского подворья  с. Донское.

2) Составление краеведческого путеводителя.

3.2 Церковь архистратига Михаила в с. Полковое.

 Практические занятия:

1) Экскурсия на место расположения церкви архистратига Михаила в с. Полковое.

2) Составление краеведческого путеводителя.

Методическое обеспечение

Для реализации программы «Духовное краеведение» используется:

На первом и втором году обучения

 в основном ведущую роль играют практические занятия:

-экскурсии в музеи города, к памятникам истории и культуры, посещение православного храма;

-творческие работы и творческие проекты учащихся: например, составление путеводителя по городу ныне существующих и разрушенных храмов;

-работа со справочной и информационной литературой;

Литература для учащихся:

10. Деревянное зодчество Руси. Лариса Александрова. М., изд. «Белый город», 2004.

15. Жития святых: Святителя Димитрия Ростовского: в 13-ти томах. Москва: ТЕРРА – Книжный клуб, 1998.

16. Избранные жития для детей: В 2 т. Составитель Балакшин Е.А. – М.: Изд-во Сретенского монастыря, 2008.- Том 1:    стр., том 2: 368 стр. с ил.

21. Кученкова В.А. «Святыни Тамбовской епархии». Издательский отдел Московского Патриархата, 1993 год.

29. Преподобне отче Серафиме. Сборник рассказов, преданий, воспоминаний о преподобном и богоносном отце нашем Серафиме Саровском чудотворце и Серафимо-Дивеевской обители. Издательская группа Свято-Троицкого-Серафимо-Дивеевского монастыря. 2003.

38. Серафим Саровский. Гражданин небесного Отечества. Александр Толстиков. Серия «История России». – М.: изд. «Белый город», 2007.

41. Святая Русь. Подросткам о Русской Православной Церкви. Сост. Проказов Б. Изд. Белорусского Экзархата, Минск, 2007.

42. Святые русской земли. Сборник под общей редакцией игумена Петра (Пиголя). 15-е Международные образовательные чтения. – М., 2007.

43. Священная история в простых рассказах для чтения в школе и дома. Ветхий и Новый Завет. Сост. Протоиерей Александр Соколов. – М., 2003.

45. Тамбов. Справочник-путеводитель. Сост. Горелов А.А., Щукин Ю.К. в трех частях, 1999 – 2006 гг.

46. Тамбов старый, Тамбов новый. Фотоальбом. Авторский коллектив: Щукин Ю.К., Горелов А.А. и др. Тамбов, 2004.

47. Тамбовская энциклопедия. Главный научный редактор Протасов Л.Г. ООО «Издательство ЮЛИС», 2004.

50. Храмы Тамбовской епархии. Фотоальбом. Сост. Чеботарев С.А. ООО «Изд. ЮЛИС», 2005.

Литература для педагога:

2. Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). Дух, душа и тело. Москва, изд. Православного Свято-Тихоновского Института, 1997. – 144 стр.

3. Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). «Сила Моя в немощи совершается». АО «Форма-Пресс», Москва, 1994. – 416 стр.

15. Деревянное зодчество Руси. Лариса Александрова. М., изд. «Белый город», 2004.

18. Духовное краеведение Тамбовщины: программа курса регионального компонента базисного учебного плана. Авторы-составители: иерей Геннадий (Андреев), иерей Виктор (Лисюнин), Л.Ю.Евтихиева, И.В.Клемешова. - Тамбов: ТОИПКРО, 2007

19. Духовно-нравственная культура в школе. Учебно-методическое пособие по основам православной культуры для учителей общеобразовательных школ. Сборник 1 – Москва: Институт экспертизы образовательных программ и государственных конфессиональных отношений, 2007.

20. Духовно-нравственное воспитание. Научно-просветительский журнал. Издательство «Школьная пресса», подписка за  2001 – 2008 гг.

21. Духовные истоки воспитания. Учебно-методическая серия: программы, методики проведения уроков, сборники текстов. Выпуск 1. – Москва: «Славянский Дом», 2001год. – 120 стр.

22. Духовные посевы: Духовно-нравственное чтение для народа, школы и семьи. НООФ «Родное пепелище», с. Николо-Погост, 2005. – 592 стр.

31. История религиозной культуры. Программа учебного курса для общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Бородина А.В. Москва, «Православная педагогика», 2004. – 62 стр.

32. История Тамбовского края: избранные страницы: Учебное пособие \  ред. И.В.Двухжиловой, А.А.Слезина. Тамбов: Издательство Тамбовского Государственного Технического Университета, 2004. - 212 стр.

33. История Тамбовского края: век двадцатый: Учебное пособие \ ред. А.А.Слезина. Тамбов. Издательство Тамбовского Государственного Технического Университета, 2006. – 92 стр.

34. История Тамбовского края: Практикум. Тамбов: Издательство Тамбовского Государственного Технического Университета, 2004. – 120 стр.

35. История Тамбовского края: избранные страницы: Учебное пособие \ ред. И.В.Двухжиловой, А.А.Слезина. Тамбов: Издательство Тамбовского Государственного Технического Университета, 2004. - 212 стр.

40. Кученкова В.А. «Святыни Тамбовской епархии». Издательский отдел Московского Патриархата, 1993 год.

41. Лисичкин В.А. Земский путь святителя Луки. – Москва: Издательство «Псалтирь», при участии Миссионерского Центра общинной педагогики «Спас», 2005.

42. Мир Божий: Основы православной культуры и нравственности. Материалы для школьных уроков. В двух частях. Сост. Священник Сергий  Коротких. Часть 1: 152 стр., часть 2: 184 стр. – Москва, 2003.

43. Мироведение. Комплекс методических разработок. Сурова Л.В. Издательство «Христианская жизнь», г. Клин, 2004.

46. Основы нравственности: Учебное пособие для школьников и студентов. Янушкявичус Р.В., Янушкявичуне О.Л. – Москва: ПРО-ПРЕСС, 2000 год.

47. Основы православной культуры: Методическое пособие для учителя. Авторы-составители протоиерей Виктор Дорофеев, Янушкявичене О.Л. Москва: ПРО-ПРЕСС, 2006 - 98 стр.

48. Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас: Рабочая тетрадь для учащихся 2 класса. А.В.Бородина. – Издание 2-е.- М.: Изд-во «Основы православной культуры», 2007. – 68 стр.: цветные ил.

49. Педагогика духовного развития: формы и методы работы. Из опыта работы областной экспериментальной площадки на базе МОУ СОШ совхоза им. Ленина Мордовского района. Сборник ТОИПКРО, Тамбов, 2007.

57. Православная культура: Экспериментальное учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий: 3-й (4-й) годы обучения: в двух книгах.  Автор Шевченко Л.Л., - Москва: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2005 год.

59. Православная культура. Наглядное пособие  «Иллюстрации», 1-й год обучения. Изд. Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества. Москва, 2004. – 112 с. – ил

69. Преподобная Марфа, старица Кирсановская. Специальный выпуск журнала «Вестник Православия». – Вознесенский женский монастырь. Тамбов, 2002.

70. Преподобная Марфа, старица Кирсановская. – Тамбов: ТГТПС, 2005. - 30 стр.

71. Преподобне отче Серафиме. Сборник рассказов, преданий, воспоминаний о преподобном и богоносном отце нашем Серафиме Саровском чудотворце и Серафимо-Дивеевской обители. Издательская группа Свято-Троицкого-Серафимо-Дивеевского монастыря. 2003.

82. Святая Русь. Подросткам о Русской Православной Церкви. Сост. Проказов Б. Изд. Белорусского Экзархата, Минск, 2007.

83. Святые русской земли. Сборник под общей редакцией игумена Петра (Пиголя). 15-е Международные образовательные чтения. – М., 2007.

86. Серафим Саровский. Гражданин небесного Отечества. Александр Толстиков. Серия «История России». – М.: изд. «Белый город», 2007.

87. Сергий Радонежский. Из серии «Жизнь великих людей». Изд. «Граница», Москва, 1993.

94. Судьба России в свете Православия. Книга для чтения при изучении курса «Основы православной культуры» в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования и воскресных школах. Митрополит Исидор (Кириченко). М.: «Троицкое слово», 2007.

95. Тамбов старый, Тамбов новый. Фотоальбом. Авторский коллектив: Щукин Ю.К., Горелов А.А. и др. Тамбов, 2004.

96. Тамбов. Справочник-путеводитель. Сост. Горелов А.А., Щукин Ю.К. в трех частях, 1999 – 2006 гг.

97. Тамбовская энциклопедия. Главный научный редактор Протасов Л.Г. ООО «Издательство ЮЛИС», 2004.

99. Тамбовский патерик. Православные святые и подвижники благочестия Тамбовского края: В двух книгах. Составители Алленов А.Н., Лёвин О.Ю., Бочаров А.С. – Тамбов, ТГТПС, 1999.

 103. Храмы Тамбовской епархии. Фотоальбом. Сост. Чеботарев С.А. ООО «Изд. ЮЛИС», 2005.

105. Четвертые Питиримовские чтения (14-15 мая 1997 года). – Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 1998. – 141 стр.