Рабочая программа по факультативному курсу «Практикум по решению математических задач » 8 класс
рабочая программа (8 класс) на тему

ПРИНЯТА:

 Педагогическим советом школы

 Протокол №1 от28.08.2018г.

 УТВЕРЖДАЮ:

                                   Директор школы______Т.Ф.Калужина  

Приказ № 88от 31.08.2018г.

Планируемые результаты реализации программы по курсу «Практикум по решению математических задач»

Личностные результаты

1. сформированность мировоззрения, критичность мышления, умения распознавать логически некорректные высказывания
2. готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать взаимопонимания
3. навыки сотрудничества в образовательной, проектной и др. видах деятельности
4. готовность и способность к образованию
5. эстетическое отношение к миру
6. осознанный выбор будущей профессии

Метапредметные результаты:

1. умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы
2. умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности
3. владение навыками познавательной, учебно - исследовательской и проектной деятельности
4. готовность и способность   к самостоятельной информационно-познавательной деятельности
5. умение использовать средства информационных и коммуникационных технологий
6. владение языковыми средствами
7. владение навыками познавательной рефлексии

Предметные результаты

1.умение работать с математическим текстом (структурирование, извлечение необходимой информации), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи,применяя математическую терминологию и символику, использовать различные языки математики ( словесный, символический, графический), обосновывать суждения, проводить классификацию, доказывать математические утверждения;

2.умение пользоваться математическими формулами и самостоятельно составлять формулы зависимостей между величинами на основе обобщения частных случаев и эксперимента;

3. умение применять изученные понятия, результаты и методы при  решении задач из различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов.

№ занятия

Тема урока

Кол-во

часов

1

Зачем нам нужна наблюдательность

1

2

Чертёж помогает решить задачу

1

3

Чертёж помогает решить задачу

1

4

Чертёж помогает решить задачу

1

5

Математическое моделирование

1

6

Математическое моделирование

1

7

От Евклида до Лобачевского

1

8

Как найти площадь и объём

1

9

Как найти площадь и объём

1

10

Геометрия на клетчатой бумаге

1

11

Геометрия на клетчатой бумаге

1

12

Теорема Пифагора

1

13

Теорема Пифагора

1

14

Задачи на сплавы и смеси

1

15

Задачи на нахождение числа по процентам

1

16

Задачи на нахождение числа по процентам

1

17

Задачи на нахождение числа по процентам

1

18

 Задачи на нахождение числа по процентам

1

19

Задачи на нахождение числа по процентам

1

20

Формула сложных процентов

1

21

Формула сложных процентов

1

22

Решение сложных задач ( по  формуле сложных процентов)

1

23

Решение сложных задач ( по  формуле сложных процентов)

1

24

Решение сложных задач ( по  формуле сложных процентов)

1

25

Решение сложных задач ( по  формуле сложных процентов)

1

26

Решение сложных задач ( по  формуле сложных процентов)

1

27

Презентация исследовательской групповой работы по теме «Применение формулы сложных процентов»

1

28

Защита проектов. «Проценты и банк»

1

29

Задачи на движение

1

30

Задачи на движение

1

31

Задачи на движение

1

32

Задачи на совместную работу

1

33

Задачи на совместную работу

1

34

Итоговая тестовая работа для самопроверки и самоконтроля

1