Профориентационное мероприятие "Введение в профессию: исполнитель художественно - оформительских работ"
план-конспект занятия (8 класс) по теме

Тема: Введение в профессию.

Цель занятия: Предоставление обучающимся информации о специальности «Исполнитель художественно – оформительских работ», о специфике работы.

Задачи: 

• Познакомить обучающихся с профессиями художественного направления,  со способами достижений результатов в профессиональной деятельности, самоподготовки к избранной профессии и саморазвития в ней.
• Формирование  представления о профессиях художественного цикла, перспективах профессионального роста и мастерства, правилах выбора профессии, а также умения адекватно оценивать свои личностные возможности в соответствии с требованиями избираемой профессии.
• Развитие профессионально важных качеств в избранном виде деятельности.

Оборудование: репродукции произведений изобразительного искусства, работы обучающихся, учебные проекты, рабочая тетрадь, художественные материалы и принадлежности, бумага, карандаши графитовые.

Тип занятия: усвоение новых знаний

Теоретическая часть

Ход занятия:

1. Организационный момент:

а) знакомство с группой;
б) общие сведения об обучающихся (анкета);

2. Сообщение темы занятия, цели и задач.

3. Сообщение нового материала - объяснение с практическим показом, конспектирование обучающимися основных моментов темы:

а) беседа о роли искусства в жизни человека; об изучаемой специальности; о профессиях художественного направления «Творцы мира прекрасного», специфике их  работы.

б) разъяснение значимости и востребованности  данных профессий на рынке труда.
в) что такое профессиограмма?

г)  где можно получить данную профессию?

д) перспективы на будущее. Примеры из жизни моих выпускников.
4. Закрепление пройденной темы (фронтальный опрос)

а) какие профессии художественного направления вы знаете?
б) какие требования предъявляет профессия художника к человеку?
5. Итог теоретической части занятия - перспективы на следующее занятие, домашнее задание – найти материал о художественных профессиях.

Практическая часть

Задание: Составление профессиограммы  определенной художественной специальности, создание эскиза разработки изделия по данному направлению.
1. Вводный инструктаж:

а) озвучивание разделов профессиограммы.
2. Текущий инструктаж:

а) контроль над  выполнением правильности последовательности.

3. Заключительный инструктаж:

а) проверка выполненной работы с анализом допущенных ошибок, выставление оценок с объяснением полученных результатов.

4. Итог занятия - обсуждение работ обучающихся, выставление оценок, демонстрация творческих работ.  Перспективы на следующее занятие.