Конспект открытого занятия «Выполнение упражнений по вождению трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора»
план-конспект на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Г. КУРЧАТОВА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Конспект открытого занятия

«Выполнение упражнений по вождению трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора»

Курчатов – 2016 г.

Конспект занятия по практическому вождению трактора.

Старший школьный возраст.

Тема:    «Выполнение упражнений по вождению трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора»

Ф.И.О.:   ___________________________________________________  

Место работы:  МКУДО  «ДДТ»

Должность: педагог дополнительного образования

Объединение: «Тракторист»

Группа: индивидуальное занятие с учащимся 1 года обучения.

Тема и номер урока в теме:  раздел «Практическое вождение трактора», тема № 5.

Вид  урока:  комбинированный, практическое занятие.

Формы работы учащихся: индивидуальные (слушание, анализирование, рассуждение, выполнение практического задания).

Базовый учебник:  дополнительная общеобразовательная программа

Цель урока:  повторение изученного  материала по предыдущей теме, усвоение и отработка навыков практического вождения трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора.

Оборудование:  учебная площадка МКУДО «ДДТ», учебный трактор.

План занятия

1. Организационный момент – 5 минут:

- приветствие;

- проверка присутствия;

- инструктаж по ТБ на рабочем месте;

- проведение мероприятий ЕТО

2. Сообщение темы и постановка цели занятия – 2 минут.

3. Проверка правильности подготовки двигателя к запуску и запуск двигателя – 5 минут

4. Повторение упражнений практического вождения трактора «Движение трактора по прямой с поворотом – 5 минут.

5. Изучение (освоение) новой темы  - 20 минут.

6. Подведение итогов, анализ выполнения упражнений по практическому вождению трактора - 3 минут.

Содержание занятия

Ход занятия:

1. Организационный момент – 5 минут:

• Приветствие.

Педагог: Добрый день!

• Проверка присутствия.
• Подготовка рабочих мест.
• Инструктаж по ТБ на рабочем месте.

Педагог: Перед началом практического вождения каждый обучающийся должен соблюдать правила ТБ:

- проверить установку рычага КПП в нейтральном положении;

- во время запуска двигателя нельзя находиться спереди и сзади трактора;

- нельзя находиться напротив махового колеса пускового двигателя.

• Проведение мероприятий ЕТО.

Педагог: ЕТО – это:

- внешний осмотр трактора;

- проверка колес на наличие  всех частей и неисправностей;

- нет ли подтекания масла, дизельного топлива, охлаждающей жидкости;

- проверить уровень масла и при необходимости долить масло, охлаждающую жидкость, дизельное топливо

II. Сообщение темы занятия, целеполагание и мотивация – 2 минуты.

Педагог: тема нашего занятия «Выполнение упражнений по вождению трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора.

Педагог: цель нашего занятия: усвоение и отработка навыков практического вождения трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора.

III. Этап повторения пройденного материала – 5 минут.

Педагог: прежде чем приступить к изучению новой темы, повторим упражнения по практическому вождению трактора  по прямой с поворотом.

План проведения этапа:

1. Педагог объясняет схему движения трактора и порядок выполнения упражнений.

     2. Выполнение упражнения учащимся на учебной площадке.

IV. Этап изучения нового материала - 20 минут

Педагог: переходим к изучению новой темы: «Выполнение упражнений по вождению трактора по прямой, с поворотом налево, направо до достижения уверенности в приемах пользования органами управления трактора».

План проведения этапа:

1. Педагог объясняет схему движения трактора и порядок выполнения упражнений.

Педагог:  Порядок выполнения упражнения:

- плавное трогание с места;

- движение по прямой, включаем правый поворот и поворачиваем направо, едем прямо, так чтобы левое колесо находилось по середине коридора, включаем левый поворот и поворачиваем налево, едем прямо и начинаем объезд препятствий справа и слева, после чего останавливаемся у линии «Стоп» и ставим трактор в бокс задним ходом.

- останавливаемся;

- ставим трактор на ручной тормоз и заглушаем двигатель.

2. Педагог демонстрирует правильное выполнение упражнений, учащийся наблюдает.

          3. Учащийся под контролем педагога самостоятельно выполняет упражнения.

V. Подведение итогов  - 3 минуты.

1. Педагог проводит анализ занятия, отмечает успехи учащегося, дает оценку качеству выполнения им упражнений, указывает причины недостатков и способы их устранения.
2. Оценка выполненной работы (заполнения учетной карточки по практическому вождению трактора).

VI. Рефлексия