Фразеологизмы
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

. «Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа - фразеология одна из самых увлекательных и занимательных сфер языка» Н.М. Шанский

Слайд 3

Что такое фразеология? Что такое фразеологизм?

Слайд 4

Фразеология – наука, которая изучает фразеологизмы.

Слайд 5

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, близкие по лексическому значению одному слову.

Слайд 6

Основные признаки фразеологизмов Открытая степь С открытой душой

Слайд 7

Признаки свободных словосочетаний Признаки фразеологизмов 1. 1. 2. 2. 3. 3.

Слайд 8

Вешать лапшу на уши обманывать помещать в висячем положении пищевой продукт, приготовляемый из пшеничной муки, замешанной на воде орган слуха, а также наружная часть его (у человека в форме раковины)

Слайд 9

Что требует запоминания? обычное словосочетание фразеологизм

Слайд 11

Подберите необходимое слово и запишите фразеологизм. Дружнее этих двух ребят На свете не найдёшь, О них обычно говорят: «Водой … Товарищ твой просит украдкой Ответы списать из тетрадки. Не надо! Ведь этим ты другу Окажешь… Мы исходили городок Буквально вдоль и… И так устали мы в дороге, Что еле …

Слайд 12

Игра “Четвёртый лишний”. Из 4 фразеологизмов выделить “лишний”, т. е. тот, который не соответствует общему значению остальных фразеологизмов. Хоть пруд пруди. Кот наплакал. Тьма-тьмущая. Яблоку негде упасть.

Слайд 13

Слово в слово Тютелька в тютельку Вилами на воде писано Комар носа не подточит

Слайд 14

Во все лопатки. Сломя голову. Черепашьим шагом. В мгновенье ока.

Слайд 15

Картинная галерея Считать ворон - бездельничать, глядеть по сторонам.

Слайд 16

Писать неразборчиво Как курица лапой

Слайд 17

Лить крокодиловы слёзы Притворно, неискренне жаловаться

Слайд 18

Льёт как из ведра Идёт проливной дождь

Слайд 19

Вставлять палки в колёса Мешать в каком-либо деле

Слайд 20

Сесть в галошу Оказаться в неловком положении

Слайд 21

Фразеологизмы - синонимы Опытный человек Тёртый калач Стреляный воробей Быстро Со всех ног Только пятки сверкали

Слайд 22

Делать большие глаза Соотнесите фразеологизмы из одного столбика с фразеологизмами другого, подобрав синонимы. Водить за нос

Слайд 23

Игра “Фразеологический зверинец”. С помощью рисованных подсказок правильно расставьте слова и запишите их.

Слайд 24

Голоден, как … Хитёр, как… Труслив, как … Изворотлив, как… Надут, как… Нем, как ... Грязный, как ... Упрям, как ... Болтлив, как ... Колючий, как ...

Слайд 25

Прочитайте текст, найдите фразеологизмы, определите их синтаксическую роль. Обычно Витя Перепёлкин считал ворон на уроках. Но в этот день он прибежал в школу ни свет ни заря. Витя сгорал от стыда, глядя на двойки в своём дневнике, и решил их исправить. У доски он долго собирался с мыслями, но потом всё же без сучка и задоринки ра..сказал всё домашнее задание. Витя был на седьмом небе от счаст..я.

Слайд 26

Попробуй различить!

Слайд 27

1 вариант 2 вариант 3 1 5 2 7 4 10 6 11 8 12 9 14 13

Слайд 28

Распределите фразеологизмы по значению: 1) “бездельничать” 2) “обманывать” 3) “быстро”. Сломя гол..ву, с...деть сл..жа руки, вт..рать оч(?)ки, бить баклуши, в..дить (за) нос, (во) весь дух, вв...дить в заблуждение, со всех но(г,к).

Слайд 29

Выпишите фразеологизмы, попробуйте дать толкование их лексического значения. Пригласил нас как-то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь. Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьём, костёр разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: “Пойдём да пойдём! Говорят, он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел”. Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас. Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего “приятеля” дома не оказалось. Уехал, говорят, к тётке на воскресенье. - Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, - растерялись мы. - Вот пустомеля, - возмутился дед, - всё время кому-нибудь морочит голову. У братишки слёзы в три ручья. Я, конечно, тоже не в своей тарелке. - Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, - со мной пойдёте. И пошли. И рыбу ловили. И костёр развели. И уха была – ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы ещё.

Слайд 30

Рефлексия. Оцените своё эмоциональное состояние и выберите картинку, которая отражает ваше настроение в данный момент.