план воспитательной работы обучающихся в 7 классе
материал (7 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа

с. Свищёвки им П. И. Мацыгина

Белинского района Пензенской области

Согласовано.                                                                                                          Утверждаю.

Зав ВР ________ /Гугина Л.С./               Директор школы __________ / Парфёнова О.В./

«    » ___________ 2017г.                                                                 «   » ______________ 2017г.

План

воспитательной работы

в 7 классе

МОУ СОШ с. Свищёвки им. П. И. Мацыгина

на 2017-2018 учебный год

Классный руководитель:

Жаткина Наталья Серафимовна

учитель первой квалификационной категории

2017-2018 уч.год

                Анализ воспитательной работы 2016-2017 учебного года       

В 7 классе обучается   7  учащихся,  из них  4  мальчика   , 3 девочки   в возрасте 12-13 лет.  По результатам обучения в  классе  отличников-нет , хорошистов - 2, троечников -5

( Рабаданов Гази имеет одну тройку по немецкому языку, Волошенюк Евгений - по географии).

В процессе работы с классом в 2016-2017 уч. г. установились более теплые и доверительные отношения. Большинство ребят в классе активные, отзывчивые и доброжелательные, со средними академическими способностями. Для более успешного воспитательного процесса классные часы проводились в форме беседы, дискуссии, обсуждения, анкетирования, ролевой игры, конкурсной программы, многие мероприятия  сопровождались показом презентаций и видео роликов..

Ребятам нравится рассуждать, спорить, соревноваться, они справедливы и честны в оценке результатов. Стараюсь развивать у ребят трудолюбие и аккуратность. Слежу, чтобы любую работу ребята выполнили до конца, сами ее проанализировали и остались довольны. Две девочки в классе являются активными участницами школьных мероприятий, хорошо поют. Ребята 6 класса участвовали в школьных конкурсах рисунков и плакатов, в общешкольных днях Здоровья, в праздниках «Золотая осень!», акции «Умей сказать «Нет!» наркотикам», Агитбригада «Мы – за здоровый образ жизни», «С новым годом!», «День учителя» и др. мероприятиях.

У всех ребят в классе имеется свои обязанности. Я доверяла ребятам самостоятельно решать многие вопросы нашей классной деятельности, они это чувствовали и очень старались не подвести. Помогли мне оформить классный уголок, самостоятельно следят за дежурством в классе и по школе. Я старалась не допустить ни одной конфликтной ситуации . Ребята за этот год стали более сплоченным коллективом. Стали спокойнее, уравновешенней, доброжелательней друг к другу.

В течение года постоянно контролировались пропуски уроков обучающихся. Все пропуски были по болезни или по уважительной причине.

Вывод.

За истекший период удалось добиться неплохих результатов в воспитательной работе по сплочению ребят. В целом класс дружный, ответственный. Следует продолжить совместно с родителями работу по развитию интереса у детей к учению, добиться более высокого уровня качества знаний у учащихся.

Цели воспитательной деятельности на 2017-2018 учебный год в классе:

- формирование классного  коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка;

- обеспечение благоприятного психологического климата в классе;

- создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.

Основные задачи воспитательной работы:

- создавать в классе ситуацию успеха;

- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

- развивать классное самоуправление;

- стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике

Основа воспитания: ориентация детей на вечные абсолютные ценности: человек, семья, отечество, труд, знания, мир, культура, земля, жизнь

Ведущие качества личности:

• любовь к Родине
• толерантность, готовность к диалогу с представителями разных культур
• уважение ценности семьи, здоровья, окружающей среды
• сформированность морально-нравственной позиции личности
• гуманность
• требовательность
• способность к сотрудничеству
• любознательность
• трудолюбие
• честность
• самостоятельность
• бережливость

Функции классного руководителя: 

1.Организационно-координирующие:

• Обеспечение связи школы с семьей;
• Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей (лично, через психолога, социального работника);
• Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;
• Взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;
• Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;
• Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;
• Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и внешкольного образования детей;
• Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;
• Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

1. Коммуникативные:

• Регулирование межличностных отношений между обучающимися;
• Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;
• Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;
• Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

3.  Аналитико-прогностические:

• Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;
• Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

4. Проектно-организаторская:

• Определение направлений и содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в соответствии с воспитательной программой школы;
• Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);

-     разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;

-     определение системы управления и самоуправления в классе;

-     создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);

-      разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся);

-      обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной воспитательной работы совместно с детьми.

5. Контрольные:

• Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;

Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимся.

Циклограмма  классного руководителя

• Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классном кабинете.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
• Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2.Проведение мероприятий в классе (по плану).
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
• Каждый месяц
1. Посещение уроков в своем классе.
2. Совещание по планированию работы (по графику).
• Один раз в четверть
1. Оформление классного журнала по итогам четверти.
2. МО классных руководителей.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
• Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса (1 сентября).

      Ученическое самоуправление в классе:

Совет класса:

1. Староста класса Лотанова Кристина

• Контроль посещаемости
• Контроль внешнего вида

2.  Учебный сектор Горшкова Кристина

• Контроль успеваемости
•  Проверка  дневников и учебников
• Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам

3. Трудовой сектор Смирнова Алёна

•  Составление графика дежурства по кабинету

• Организация и контроль уборки кабинета
• Организация и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы

4. Культмассовый сектор Рабаданов Гази, Занозин Павел

• Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий
• Проведение классных мероприятий

• Спортивный сектор Кевдин Никита
• Подготовка и организация походов
• Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами
• Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий

• Редколлегия  класса  Волошенюк Евгений
• Подбор материалов для газеты
• Оформление отрядного уголка
• Организация участия в общешкольных художественных конкурсах

Направления

воспитательной деятельности, задачи:

1. «Я – Человек»

-создание благоприятной образовательной среды для реализации  творческого потенциала учеников; повышение интеллектуальной комфортности, усиление мотивации учебных целей; создание среды общения в микросоциуме; обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности; воспитание у учащихся уважения к семейным ценностям, отношениям, повышение воспитательного воздействия семьи

2. «Моя Родина»

-воспитание любви к родному краю, патриотических и гражданских чувств, участие в управлении воспитательным процессом членов детского самоуправления, организацию трудовой и профориентационной деятельности обучаемых, воспитание трудолюбия, культуры труда

3. «За здоровый образ жизни»

- защита, сохранение и коррекция физического и психического здоровья ребенка; формирование устойчивой ценностной установки на здоровый образ жизни

4. «Мир прекрасного»

-организация деятельности по развитию эстетического вкуса, творческих способностей и задатков на основе приобщения к выдающимся художественным ценностям отечественной и мировой культуры, формирование способностей восприятия и понимания прекрасного, обогащение духовного мира детей средствами искусства и непосредственного участия в творческой деятельности

Календарный план

воспитательной работы

Сентябрь. «Мы - семиклассники!»

1. Месячник благоустройства территории школьного двора, классных комнат
2. Месячник  по пожарной безопасности.
3. Месячник профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности

Октябрь.

«Роняет лес багряный свой убор…»

Месячник  духовно-нравственного воспитания

Ноябрь.

«Навстречу матушке Зиме»

Месячник  профилактики вредных привычек

Декабрь.

«Мы встречаем Новый год!»

Месячник  по формированию правовой культуры

                             Январь. «Зимние забавы»

1. Месячник  профилактики преступлений, правонарушений, безнадзорности

Февраль.

«Если бы парни всей земли…»

Месячник  военно-спортивной работы

Март.

«Весну встречаем – семью величаем!»

Месячник  по формированию правовой культуры

Апрель

«Природа – наш друг!»

Месячник  благоустройства школьной территории

                                                       Май

«Мы хотим, чтоб мир спокойно жил»

Месячник  военно-патриотического воспитания

                           Работа по охране детства

   Задачи:

взять подконтроль питание учащихся,

физическое воспитание детей,

посещение и оказание (по возможности) помощи     малообеспеченным семьям.

                                  Здоровье детей:

1. Беседы с врачом- педиатром.
2.  Ежегодный профилактический медосмотр.
3. Двигательный режим учащихся.
4. Контроль за соблюдением техники безопасности на уроках технологии, химии, физики.
5. Беседы о правилах поведения в общественных местах.
6. Изучение схемы эвакуации детей из школы при возникновении опасных ситуаций.
7. Формирование навыков поведения учащихся в чрезвычайных ситуациях

Работа с родителями

1. Проведение родительских собраний.

2. Поддержание связи через дневник.
3. Изучение семей учащихся.
4. Педагогическое просвещение родителей.
5. Обеспечение участия родителей в подготовке и проведении коллективных дел в классе.
6. Педагогическое руководство деятельностью родительского комитета в классе.
7. Индивидуальная работа с учащимися.
8. Информирование родителей о ходе и результатах обучения,  воспитания и развития учащихся.

                           Сведения о родителях

                              Образование родителей:

Всего:  9

Высшее –

среднеспециальное –  6 человек

среднее- 3  человека

Социальная структура родителей:

Служащие –  чел.

Рабочие –  4 чел.

Домохозяйки –3  чел.

Предприниматели - 1чел

Безработные – 1 чел.

Инвалиды-

                                 Темы родительских собраний:

Состав родительского комитета

План

заседания родительского комитета

1.Организация питания детей. Утверждение плана работы – сентябрь.

2.Организация контроля посещения уроков и дискотек –

уч. год.

3.Организации сбора средств на ремонт школы и класса – уч. год.

4.Организация летней занятости – май, июнь.

Шефская работа в классе

Седьмой класс берет шефство над  учащимися 1,2 классов

Цель  шефской работы  семиклассников - оказание  помощи   ученикам младшего возраста, мотивация учащихся на внеклассную работу.

         При достижении цели решаются следующие воспитательные задачи:

• духовно-нравственное развитие школьников;
• формирование чувства ответственности;
• формирование  толерантного  отношения  к  окружающим.

Сотрудничество с подшефными классами

 - помощь дежурному в подшефном классе;

- организация зарядки;

 - подготовка классных часов на гражданско-патриотическую тему;

-  оформление открыток к праздникам, мероприятиям;

- изобретение подарков к дню рождению;

 -  помощь в подготовки к праздникам;

     - организация круглого стола “Книголюб”.

В результате организации шефской работы  создаются условия для развития коллективной деятельности учащихся, развиваются их творческие способности, лидерские качества, способности к трудовой и общественной деятельности, организуется творческий досуг детей, формируются гражданские качества у учащихся.

Предложения

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Замечания__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________