Конспект занятия "Золотая Хохлома"
план-конспект на тему

Этап

Содержание

Организационный момент

Проверка готовности обучающихся к занятию. Организация рабочего места. Повторение правил работы с художественными материалами.

Основная часть. Вводная беседа с демонстрацией Хохломской росписи, презентаций, показ основных элементов росписи

Показ хохломской ложки.

     - Ребята, сегодня на занятия я принесла необычный предмет. Кто видел подобные предметы? У кого  дома есть такой? Какие еще изделия вы видели с таким узором? Ответы детей

      - Сегодня вы узнаете как называются такой узор, как делали такие предметы. Сегодня мы с вами на занятии станем необычными мастерами и сделаем своими руками предмет, который может стать украшением вашего дома.

       Сегодня мы отравимся в мир ярких красок, цветов, ягод, в мир «Хохломы». Именно так называются все эти изделия – Хохлома! Но не простая, а «золотая»! Хотя была она совсем не из золота. А почему же тогда ее так назвали? Ответы детей

      -Как же начиналось это удивительное, хохломское художество? Говорят, будто давным-давно, много-много лет назад поселился в лесу за Волгой веселый мужичок. Избу построил, стол, да лавку сделал, посуду деревянную вырезал. Варил себе пшеничную кашу и птицам пшена не забывал насыпать. Прилетела как-то к его порогу птица-Жар. Он ее угостил. Птица Жар задела золотым крылом чашку с кашей, и чашка стала золотой. Вот, мол, откуда пошла на Руси золотая посуда. Это, конечно, сказка.

        На самом деле в старину люди ели из деревянной посуды. А в селе Хохлома искусные мастера делали деревянную посуду и расписывали ее красивой росписью, отправляли в другие города. Посуда эта нравилась людям своей яркостью, праздничностью, узорами. 

      Слава об этой посуде пошла по всему миру. С большим старанием мастера делали свою посуду, с фантазией и выдумкой. А узоры брали у самой природы: вот листочек, а вот ягодки: клубнички, смородинки,  а вот цветы ромашки из под травинок выглядывают.

(показ элементов на образце)

 Посмотрите на картинку. Найдите и назовите разные элементы росписи. Ответы детей

      Сделать настоящую хохлому совсем не просто.

Сначала мастер вырезает из дерева заготовку - будущую чашу. Потом сушит ее и покрывает тонким слоем глины. Похожа теперь чаша на глиняную, потом ее пропитывают льняным маслом. А золота для «золотой хохломы» и не требуется! Вместо дорогого золота натирают чашу оловянным или алюминиевым порошком. Чаша блестит, будто серебряная. Потом художник мягкой кистью рисует затейливый орнамент. Потом чашу покрывают лаком и ставят в печь. Не кашу варить, а для просушки, для «закалки». И происходит чудо: деревянная чаша становится золотой, с нарядным, красочным рисунком!

    - Посмотрите внимательно на эти предметы, какими цветами работает мастер?

Ответы детей

    Хохломской мастер использует совсем немного цветов: красный, желтый, зеленый и черный. Для того чтобы придать работе нежность и еще большую красоту используют белый цвет  - оживку.

     Как настоящие хохломские мастера мы сегодня будем использовать только эти цвета. Найдите их среди своих красок.

Объяснение этапов работы.

Подготовка шаблона и тарелки для работы

Сейчас мы переходим к изготовлению хохломской тарелочки. Работа будет состоять из нескольких этапов: сначала мы подготовим тарелочку – покроем ее бортики краской, сделаем фон на нашем шаблоне, после того как он потом будем расписывать шаблон, и в конце приклеим расписанный шаблон на дно тарелки.

Практическая часть. Самостоятельная роспись кистью шаблона, приклеивание на тарелку

Работа потребует точности, аккуратности и внимательности.

Мы уже видели что Хохломской узор очень нежный и тонкий.

В процессе самостоятельной работы,

оказывается индивидуальную помощь.

Можно включить негромкую народную музыку.

Заключительная часть. Подведение итогов

Сегодня мы с вами познакомились с замечательным народным творчеством Золотой Хохломой, узнали как она появилась, как делали ее мастера и сами стали народными мастерами. Наши тарелки получились яркими, нарядными, золотыми. Давайте выйдем и покажем друг их другу.

Демонстрация работ.

Вы сегодня очень постарались и мне хочется чтобы в конце занятия вы помогли мне рассказать стихотворение про Золотую Хохлому.

Эти липовые ложки, 
Блюдца, ковшики, матрешки, 
Расписала нам сама 
Дети: Золотая Хохлома! 

- Стулья, доски и лопатки, 
Лавки, шкафчик и кроватки, 
Расписала нам сама 
Дети: Золотая Хохлома! 

Нет наряднее раскраски, 
Будто к нам пришла из сказки, 
Где цари и терема, 
Дети: Золотая Хохлома! 

Посуда не простая

А точно золотая!

С яркими завиточками

Ягодками и листочками

Называется она

Дети: Золотая хохлома!

Уборка рабочего места