План-конспект мастер-класса "Изготовление игрушки "Робот" из фетра".
методическая разработка на тему

Управление образования администрации

Топкинского муниципального района

Муниципальное бюджетное учреждение  дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодежи»

Изготовление игрушки «Робот» из фетра

Мастер-класс

Разработала: Кульгина Инна Сергеевна,

 педагог дополнительного образования

Топки 2016

Название мастер-класса: Изготовление игрушки «Робот» из фетра.

Дата проведения: 25.11.16.

Место проведения: МБУ ДО «ДТДиМ»

Продолжительность мастер – класса: 45 минут

Целевая аудитория: учащиеся 5-7 классов

Цель мастер-класса - показать приемы работы с фетром на примере изготовления примитивной игрушки «Робот».

 Задачи:

Обучающие

 - научить практическим навыкам работы с фетром;

-научить комбинировать различные техники при изготовлении игрушки;

 Развивающие

 - способствовать удовлетворению потребности ребенка к самовыражению;

- способствовать развитию познавательной и творческой активности; 

Воспитательные

- воспитывать интерес и любовь к декоративно-прикладной деятельности;

 - воспитывать внимание, аккуратность, трудолюбие.

Оборудование: компьютер.

Демонстрационный материал: работы педагога, фотографии различных вариантов оформления игрушек из фетра.

Материалы и инструменты: шаблоны деталей, фетр, заготовки деталей из фетра, ленты, нитки, иголки, ножницы, клей.

Ход мастер-класса.

1. Вводная часть (5 минут).

Педагог приветствует детей, знакомится  с ними. Затем педагог озвучивает тему мастер – класса: «Изготовление игрушки «Робот» из фетра» и рассказывает о том, что такое фетр (тонкий плотный войлок, который изготавливается из шерсти, иногда с добавлением синтетического волокна) и о том, почему именно этот материал идеально подходит для изготовления игрушек (плотность, мягкость, не сыпучесть, богатая цветовая палитра)

2. Основная часть (35 минут).

Теоретическая часть.  

Педагог демонстрирует игрушку образец (рис. 1), перечисляет детали для изготовления игрушки (шаблоны на рис. 2) и необходимые для этого инструменты (разложены на столах перед детьми). После этого педагог называет последовательность соединения деталей игрушки и показывает способы их соединения - шов «вперед иголкой» (рис. 3) и петельный шов (рис.4).

Далее педагог демонстрирует фотографии вариантов простейших работ на мониторе компьютера (рис. 5, 6) и рассказывает о возможностях применения таких изделий.

Практическая часть.  

Учащиеся подбирают нитки, подходящие по цвету к материалу игрушки. Соединяют детали туловища, вкладывая внутрь ленты «рук» и «ног» будущего робота. Стачивают детали швом «вперед иголкой» (или петельным швом).

 Соединяют детали головы между собой и стачивают их.

Наклеивают  декоративные элементы из фетра («кнопки») на туловище и голову робота. Наклеивают детали «ладошек» и «ботинок» на ленты.

Пришивают (наклеивают) петельку.

3. Заключительная часть (5 минут).

Подведение итогов работы с учащимися, мини-выставка готовых работ.

Приложение

                          Рис.1                                                  Рис. 2

Рис.3

Петельный шов

Рис. 4