Программа элективного курса предпрофильной подготовки для 9 класса «Графика в жизни человека»
элективный курс (9 класс) на тему

Рассмотрено

 на заседании  ШМС ______

Протокол № __

от «__»  ______  20__ года

Руководитель метод совета:  

Согласовано:

Заместитель директора по УВР  

от «___»  сентября   20__года

Утверждаю

Директор  школы

 от __»  _______   20__года

На каком содержательном материале  строится курс?

Курс строится на содержательном материале базового курса черчения.

Предлагаемый  курс разрабатывался с учётом того, что школьники  не изучали базовый курс черчения , поэтому в данном курсе предусматривается знакомство с основными понятиями, а также расширение и углубление представлений учащихся  о возможности графических методов.

Чем содержание курса отличается от базового?

Предлагаемый  курс позволит школьникам выстроить личностную траекторию, определив насколько необходимо им получение графического образования.  Содержание элективного курса раскроет возможности графических дисциплин в формировании логического и пространственного мышления; покажет применения графических знаний и умений в быту деловом общении, в бизнесе; выявит возможности использования  различных программных средств в создании конструкторской, деловой документации; познакомит с профессиями ,в которых графический язык является языком профессионального общения.

Какими учебными и вспомогательными

материалами обеспечен курс?

Учебные пособия, справочники, энциклопедии, электронные /мультимедийные пособия. 

1. Как стать изобретателем.                     Иванов Г.И.        

2. Психология  восприятия объёмных форм  Лернер Г.И.

3. Инженерная графика                                           Покровская М.В.

4. Черчение              Жуков С.В. \Павлова А.А.

 5. Черчение          Виноградов Н.В.

                               Ботвинников А.Д.

6. Творчество на уроках черчения          Гарфер В.А.

7. Черчение и перспектива          Буланже Г.В.

8. Техническое черчение        Вышнепольский И.С.

9. Словарь справочник по черчению      Василенко Е.А.

10.Игра света и тени.                   Хогарт Б

11.Декоративное искусство    Николаева Н.С.

Какие виды деятельности возможны с данным содержанием?

Знакомство с основными понятиями Обучение чтению и выполнению чертежей, эскизов, аксонометрических проекций, технических рисунков, схем, графиков, диаграмм.

 Разработка художественного

оформления фасада и его элементов.

Разработка плана загородного домика.

 Разработка интерьера квартиры.

Какова доля самостоятельности

ученика в работе, как и в чём, он может проявить инициативу?

Учащиеся могут выбрать:

объект изучения;

вид отчётных работ;

литературу, на которую они будут опираться, выполняя творческую работу;

художественные материалы для  выполнения творческой работы.

Какие критерии позволят оценить успехи в изучении данного курса?

Критерии оценки достижения учащихся.

Формы текущего контроля:

анкетирование;

тестирование;

собеседование;

анализ практической работы;

защита творческой работы;  

наблюдение активности на уроке;

защита проектов:

беседы с учащимися.

Итоговая аттестация по результатам изучения курса проводится по результатам защиты проектов.

Отметка творческой практической  работы  выставляется по 10 бальной дифференцированной системе, которая является гибкой и даёт возможность понять. Что у подростка получается лучше , а над чем следует ещё поработать. (от 1 до 10 баллов)

самостоятельность идеи;

использование дополнительного материала;

наличие чёткого, явного  образа;

наличие концепции (смысла);

речевая  культура, грамотность.

Каким образом в процессе работы будет фиксироваться динамика интереса к курсу и будущему профилю.

Тестирование;

собеседование;

анкетирование.

Чем может для ученика завершиться изучение курса, какова форма отчётности?

Защита творческих проектов, итоговая контрольная работа, участие в предметной олимпиаде.

Наименование разделов.

Кол-во

часов

Практические

работы

Формы

контроля

1. Графика и человек

9 час.

3

Собеседование

Анализ пр. работы Тестирование

2. Дизайн и его место в духовной и материальной культуре.

3 час.

Собеседование

Анализ пр. работы

3.Графический дизайн.         Введение в графический дизайн

7 час.

3

Собеседование

Анализ пр. работы

4.Графический дизайн и его направления

10 час.

4

Собеседование

Анализ пр. работы

5.Прикладная графика

(схемы)

4.час.

2

Собеседование

Анализ пр. работы

6. Обобщающее занятие

(защита творческих проектов)

2 час

Тестирование Собеседование

Итого:

34 часа

12 часов

Наименование разделов.

К.ч.

Дата

план

Дата факт

Наименование

темы

Форма провидения/

форма контроля

1. Графика и человек

1

1 час

5.09

1. От пещерной до компьютерной графики

Лекция.

Тестирование

2

1 час

6.09

2.Состав визуального языка проектной графики.

Лекция;

Практическая работа.

«Типы линий»

( 1 час)Р\Т

3

4

2 часа

12. 09

13.09

3-4.Инструменты и материалы художника-графика.

Практическая работа №1

«Некоторые правила и приёмы работы с инструментами и материалами 09Оформление чертежа»

А-4(2 часа)

5

6

2 часа

19. 09

20.09

5-6.Шрифт. Понятие о шрифтах технике выполнения шрифтов.

Практическая работа №2

Практическая работа

Выполнение шрифтовой надписи.

2 часа

26.09

27.09

 7-8.Графические изобразительные операции

Лекция.

Практическая работа №3

«Использование

Простых гометрических  образов в символическом декоре.древних изделий»

1 час

03.10

9.Области применения графики

Типы графических изображений.

Лекция.

2. Дизайн и его место в духовной и материальной культуре.

1 час

04.10

10..Особенности дизайна, его место в системе пластических искусств.

Лекция.

1 час

10.10

11.Из истории развития дизайна.

1 час

11.10

12.Направления (виды) дизайна. Твой выбор.

Тест по проф. Ориентации

3.Графический дизайн. 

2 часа

17.10

18.10

Введение в графический дизайн

13-14. Сфера дизайн-графики. Композиция-определиния, понятие, свойство.

Лекция.

Практическая работа №4

2 часа

24.10

25.10

15-16 .Простейшие геометрические образы - эмоциональное воздействие и символическая значимость.

Лекция.

Практическая работа №5

2 часа

7.11

8.11.

17-18..Примеры анализа различной композиции

Лекция.

Практическая работа №6

1 час

14.11

19.Основные требования к изготовлению продуктов графического дизайна.

Лекция.

4.Графический дизайн и его направления

2 часа

15.11

21.11

20-21.Графический дизайн как область дизайна, занимающееся проектированием печатной продукции (книги, плакаты, афиши, визитки, товарные знаки, реклама)

Лекция.

Практическая работа №7

2 часа

22.11

28.11

22-23 .Графический дизайн как способ создания какого либо изделия (эскизы, чертежи, тех. Рисунки)  

Лекция.

Практическая работа

2 часа

29.11

5.12

24-25.Компьютерная графика. Графический знак.

Лекция.

Практическая работа №8

2 часа

6.12

12.12

26-27. Разработка графических знаков для школьных кабинетов

Практическая работа №9

2 часа

13.12

19.12

28-29. Разработка графических знаков для личной визитки.

Практическая работа №10

5.Прикладная графика

(схемы)

1 час

20.12

30. Прикладная графика

(схемы)

Лекция.

1 час

21.12

31-32Графики. Диаграммы

Лекция.

 Практическая работа №11

 «Построение графика, диаграммы».

6. Обобщающее занятие

(защита творческих проектов)

1 час

26.12

27.12

33-34.Общий обзор пройденного материала.

Тестирование Собеседование

№ п\п

И.Ф.Учащегося

                     Тема

дата

1.

Простейшие геометрические образы.

Эмоциональное воздействие и символическая значимость.

Использование простейших геометрических образов в символическом декоре древних изделий прикладного искусства.

2.

Использование циркульных и лекальных кривых при проектировании различных конструкций в прикладном искусстве.

3.

Проектированием печатной продукции (книги, плакаты, афиши, визитки, товарные знаки, реклама)

4.

Разработка графических знаков для школьных кабинетов

5.

Разработка графических знаков для личной визитки

6

Техника выполнения шрифтов.

7.

Графический дизайн как способ создания, какого либо изделия (эскизы, чертежи, тех. Рисунки)  

8.

От пещерной до компьютерной графики