ПЛАН – КОНСПЕКТ занятия: «Стебельчатый шов»
план-конспект

ПЛАН – Конспект

Открытого занятия Объединения «Художественная вышивка» Дома пионеров и школьников г.Щигры Курской области.

Тема: «Стебельчатый шов»

Цели и задачи:

1.Рассказать о стебельчатом шве.

2.Попазать выполнение стебельчатого шва.

3.Учить воспитанников выполнять стебельчатый шов.

4.Повторить технику безопасности при работе с иглами, ножницами.

5.Развивать мышление, мелкую моторику рук.

6.Воспитывать аккуратное и бережное отношение к инструментам, ткани, выполняемой работе.

Материально – техническое обеспечение

- Ткань

- Нитки

-Иглы

- Ножницы

- Стенд с образцами работ выполненных стебельчатым швом

- Плакат «Стебельчатый шов»

Ход занятия:

1.Организационный момент

1.1. Проверить явку воспитанников

1.2. Проверить внешний вид учащихся, соответствие одежды безопасным условиям труда

(Одежда должна быть застёгнута, волосы должны быть заколоны)

2. Сообщение темы занятия: «Стебельчатый шов»

2. Объяснение темы занятия.

Педагог

-Сейчас я расскажу о стебельчатом шве. Стебельчатый шов относится к простейшим швам.

Перед вами работы (показываю на стенд) выполненные стебельчатым швом. Вот салфетка (показываю салфетку на стенде) выполненная стебельчатым швом. На этой картине (показываю картину) пейзаж «Рыболов» очень мелкие стебельчатые швы. Следующая картина «Танк» (показываю картину) выполнена в технике аппликация стебельчатым швом. Картина «Цветок» (показываю) вышита стебельчатым швом.

Стебельчатым швом часто вышивают стебли растений и веточек, поэтому он и получил такое название.

Давайте на плакате посмотрим, как выглядит стебельчатый шов (показываю плакат). Это ряд косых стежков плотно прилегающих друг к другу. Стебельчатый шов на лицевой стороне образует ровную сплошную линию.

Выполняется стебельчатый шов следующим образом. От исходной точки нитку сначала продвигают вперёд, а затем, проколов ткань, иглу с рабочей ниткой проводят по изнаночной стороне назад, выводя у середины предыдущего стежка.

Для второго стежка сделайте прокол в ткань в  нарисованную линию, выведите иглу у середины второго стежка с левой стороны.

Каждый новый стежок «выходит» вперёд на половину предыдущего. Рабочая нитка должна быть всегда с одной стороны. Менять направление нитки во время работы нельзя, так как нарушится структура шва.

3. Показ трудовых приёмов по выполнению стебельчатого шва.

Педагог

-Сейчас я вам (обращение к учащимся) покажу выполнение стебельчатого шва на ткани.

(Показ трудовых приёмов по выполнению шва на ткани).

4. Техника безопасности

 Прежде чем приступить к самостоятельному выполнению работ давайте вспомним технику безопасности при работе с иглами, ножницами, нитками.

- Иглы должны храниться в игольнице

Сломанную иглу не бросать, а класть в специальную коробку.

При работе с ножницами

Ножницы класть сомкнутыми лезвиями от работающего.

Передавая ножницы, держать их за сомкнутые лезвия.

5. Самостоятельная работа воспитанников по выполнению стебельчатого шва на ткани.

(Индивидуальная консультация педагога  по выполнению работ)

Подведение итогов занятия.

6. Итог занятия

6.1. Сообщить о достижении цели урока. Подвести итоги выполненной работы.

Подведение итогов занятия.

6.2. Сообщить о достижении цели урока. Подвести итоги выполненной работы.

6.3.Уборка рабочих мест .

«Я  умею всё сама».

(конкурсно- игровая программа)

Педагог Извекова Любовь Ивановна.

Цель мероприятия:

 - сплочение коллектива команд.

Задачи мероприятия:

- развитие познавательной активности;

- развивать организационные способности в каждом;

- развивать умение работать в команде;

- формировать уважительное отношение друг к другу;

Оборудование: разрезанные открытки, карточки с заданием, кроссворд, атрибуты для конкурсов.

Ведущий. 

Пришла весна!

Весна пришла!

И улыбнулась нам она.

И засветило ярче солнце,

Лучами осветив оконце.

А в зале собрались девчонки.

Нет, не сидят они в сторонке –

Они красивы и умны,

Да лучше просто не найти!

И мы сейчас у них узнаем,

На что способны,

Много ль знают!

–  В конкурсе принимают участие две  команды

Представление команд.

- первая команда  «Игла»

- вторая команда «Катушка».

 А судить будет наше уважаемое жюри.

(Представление жюри)

Представление команд.

Каждая команда выходит и называет своё название.

1 .Конкурс «Отгадай загадку»

1. Каждый, думаю, узнает,
   Если в поле побывает,
   Этот синенький цветок,
   Всем известный ...  (Василёк)

2. Хороша я в свадебном букете,
   И в саду, где свищут соловьи.
   Круглый год во многих странах мира
   Я служу признанием в любви. (Роза)

3. Цветёт он майскою порой,
   Его найдёшь в тени лесной:
   На стебельке, как бусы в ряд,
   Цветы душистые висят. (Ландыш)

4. То фиолетовый, то голубой,
   Он на опушке встречался с тобой.
   Названье ему очень звонкое дали,
   Но только звенеть он сумеет едва ли.  (Колокольчик)

5. Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
   Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка)

6. Длинный тонкий стебелек,
   Сверху - алый огонек.
   Не растенье, а маяк -
   Это ярко-красный ... (Мак)

7. Я пыхчу, пыхчу,
   Больше греться не хочу.
   Крышка громко зазвенела:
   «Пейте чай, вода вскипела!» (Чайник)

8. Она бывает глубока.
   Она бывает мелка.
   Однако, это не река. (Тарелка)
   
9. Жесткая, дырявая,
   Колючая, корявая.
   Что ей на спину положат,
   Все она тотчас изгложет. (Тёрка)

10. Ей набили мясом рот,
    И она его жует,
    Жует, жует и не глотает –
    В тарелку отправляет. (Мясорубка)

11. Коротышка подпоясан
    По квартире ходит плясом.
    Пустился вприсядку –
    Сгрёб мусор в охапку. (Веник)

12. Дом без окон и закрыт,

            А внутри холодный.

            Если рядом кто сидит,

            Значит, тот голодный. (Холодильник)

13. Маленького роста я

            Тонкая и острая

            Носом путь себе ищу.

            За собою хвост тащу. (Иголка)

14. Гладит всё, чего касается

                        А дотронешься – кусается. (Утюг)

15. На верёвке пальцы

                       Держат одеяльце. (Прищепки)

2. Конкурс  «Собери открытку»

Сложите разрезанные части открыток в целое. Жюри следит, кто сделает быстрей получит больше очков. 

3. Конкурс «Иголка в умелых руках»

Каждая участница должна правильно пришить пуговицу.

Напоминаю, что вы работаете с иглами, ножницами, нитками, поэтому соблюдайте технику безопасности. И так перед вами инструменты. Приступаем к работе.

(Жюри следит какая команда пришьёт пуговицы быстрее)

4. Конкурс «Угадай, что лишнее»

На листе бумаги записаны продукты, которые можно использовать для приготовления борща. Зачеркните лишние продукты.

(капуста, картофель, лук, вермишель, морковь, помидоры, рис, соль, сахар, свёкла)

5. Конкурс «Самая артистичная»

Чтение детского стихотворения с определенной интонацией (радостная, грустная, голосом трехлетнего ребенка, с заиканием, «на иностранный манер», пробубнить и т.п.).

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший».

6. Конкурс «Что же в тарелке»

Наши девочки  – отличные хозяйки и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Наш следующий конкурс « Что же в тарелке» : с завязанными глазами следует определить, что находится в блюдечке (САХАР, СОЛЬ, ПШЕНО, ГРЕЧКА, РИС, ПЕРЛОВКА) - просим вас.

7. Конкурс «Одеть спортсменку»

Перед вами бумажная модель спортсменки. Вы должны из бумаги сделать спортивную форму для своей модели.(Вам понадобятся карандаши, ножницы). Каждая команда должна будет представить свою спортсменку.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

8. Конкурс «Разгадай кроссворд»

Вопросы к кроссворду:

По горизонтали:
5. Роза
7. Мак
8. Василек
9. Ландыш
10. Одуванчик

По вертикали:
1. Подснежник
2. Колокольчик
3. Тюльпан
4. Подсолнух
6. Ромашка

9. Конкурс «Объяснялки»

Кто первый готов ответить, поднимаем руку, а жюри будет внимательно следить. По трём характерным действиям надо указать слово.
- Растёт на огороде; кладут в винегрет; бывает на платье (горошек)
- Её любят кушать; шофёр её крутит; это жена барана (баранка)
-  Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь (Галоши)
- Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле (коса)
- Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков; вкусно приготовленное мясо (Ёжик)
- Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос (картошка)
- Это проходит в школе; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают (педсовет)
- Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать (столовая)
- Некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным (мел)
- Без него нельзя обойтись; оно висит на стене; если я болею, мне мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (расписание уроков)

10. «Танцевальный

Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно на ногах. А разве нельзя танцевать лёжа или сидя? Предлагаем нашим участницам исполнить танец, не поднимаясь со стула. Кто же победит в этом конкурсе, очень интересно!

11. «Конкурс модельеров»

Каждой команде дается ткань. С помощью булавок вы должны будите одеть манекен. И представить свою модель.

12. «Конкурс  болельщиков»

Я загадаю загадки. а ваша задача отгадать загадку. Кто быстрее, тот получит жетон, равный 1 баллу. Зал не подсказывает. А залу задание определить как одним словом или словосочетанием можно назвать все слова — отгадки.
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь)
В самый разгар
Весенней поры
Капает сок
С белоснежной коры.
(Береза)
Весной стали очень ярки
Все луга, поляны, парки.
Посреди стеблей зеленых
Разноцветные бутоны.
(Цветы)
Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Подмел – и сел в уголок.
(Веник)
Она  кусачая такая.
Только мама с ней ладит.
Ей бока и трёт, и гладит.
И выходит из нее.
Измельчено то да сё.
(Тёрка)
Он шипит и пар пускает.
Каждый день не умолкает.
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
(Чайник)
Дом без окон и закрыт
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный.
( Холодильник)
Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.  
(Иголка)
Загудела, зажужжала
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки.
(Стиральная машина)
Гладко, душисто,
Моет чисто-чисто,
Из рук ускользает.
Что это? Кто знает?
(Мыло)

(Жюри подводит итоги конкурса)

Ведущий: На этом наша конкурсная программа закончена. Благодарим всех за внимание.

До свидания!

Зачеркните лишние: продукты,

капуста,

картофель,

лук,

вермишель,

морковь,

помидоры,

рис,

соль,

сахар,

свёкла.

Кроссворд

По вертикали:

1. Стоят в поле сестрички: золотой глазок, белые реснички.
2. Эй, звоночек, синий цвет, с язычком, а звону нет.
3.  Ковёр цветастый на лугу, налюбоваться не могу. Надел нарядный сарафан
4. Красивый бархатный . . . . . . . . . . . .

По горизонтали:

5.  Солнце жжёт мою макушку, хочет сделать погремушку.
6. Беленький горошек на зелёной ножке.
7. Первый вылез из землицы на проталинке. Он мороза не боится хоть и маленький.
8. Прекрасная красавица боится лишь мороза, в букете всем нам нравится. Какой цветочек? . . . . . . . . .

9.Колосится в поле рожь, там во ржи цветок найдёшь. Ярко-синий и пушистый, только жаль, что не душистый.

Ведущая: Дамы и господа, сеньоры и сеньориты, леди и джентльмены, я рада приветствовать вас в Стране Чудес! Где невозможное возможно, а что есть правда, то неправда и наоборот! Я приглашаю вас окунуться в ваши фантазии и не думать о времени, потому что оно остановится, как только на эту сцену выйдут команды участниц конкурса «А ну-ка, девушки!»

Среди весенних первых дней
8 Марта всех дороже.
На всей земле, для всех людей
Весна и женщины похожи.
Успехов Вам, здоровья Вам
И счастья пожелаем
И с первым праздником весны
Сердечно поздравляем.

В этот день, весной согретый
Все цветы, улыбки Вам!
Чтоб печали Вы не знали,
Даже легкой грусти тень,
Чтоб всегда глаза сияли,
И не только в этот день!

Смена музыки.
Ведущая: Сегодня всех нас ждет увлекательное путешествие в страну прекрасного. Нам предстоит побывать в городе смеха, посетить музей красоты и грации. После этого мы побродим по проспекту обаяния, свернем на уютную улочку почти спортивного азарта. Забредем, наконец, на танцплощадку. Как вы поняли, дорогие друзья, все это - программа сегодняшнего конкурса. Друзья, постарайтесь не заблудиться, ведь все пути здесь принадлежат нашим королевам, а они шутить не любят, и в этом вы вскоре убедитесь. А пока давайте поприветствуем их – участниц конкурса, наших королев.
(Звучит музыкальная отбивка. Ведущая представляет команды. Участницы выходят на сцену, встают полукругом.)

Ведущая: Посмотрите на наших конкурсанток! Просто дух захватывает! Не знаю как вам, друзья, а мне уже жарко! А ведь это только начало! 
А теперь, уважаемые господа, я осуществлю разделение законодательной, исполнительной и судебной власти в нашей Стране чудес. Так вот, поскольку командовать этим парадом сегодня предстоит мне, законодательную власть я беру на себя. Исполнение моих команд в форме условий конкурсных испытаний добровольно взяли на себя вот эти девушки. (Обращает внимание болельщиков на команды). И, наконец, традиционный вопрос: «А судьи кто?» Я с удовольствием хочу познакомить вас с жюри, которому я искренне сочувствую - трудно не растеряться в таком окружении. 
Звучит музыкальная отбивка, ведущая представляет экспертную группу.

Итак, жюри представлено, команды на сцене, а это значит, что впереди нас ожидает настоящий фейерверк красоты в череде конкурсов нашей программы! Друзья, давайте пожелаем конкурсанткам удачи, а нам немного терпения. Девушки, вы можете пройти на подготовку к первому конкурсу.
Команды уходят за кулисы на подготовку.
Ведущая: Сегодня вы станете свидетелями удивительного события. На ваших глазах будет избрана самая грациозная, самая творческая и обаятельная команда девушек школы села Кочетовка! Готовы ли вы, дорогие друзья, оказаться прямо сейчас на «гребне волны» феерического шоу настоящей красоты? Тогда я с удовольствием объявляю условия первого испытания "Приятно познакомиться". Именно так называется конкурс визитных карточек, в котором командам представляется возможность обаять зрителей и жюри. А заодно и представить свою команду. Но чтобы все были в равных условиях, устанавливается лимит времени - две минуты, в течение которых надо рассказать о себе как можно больше, как можно интересней, как можно эмоциональней... не буду продолжать, как можно, потому что все это – творчество и фантазия наших участниц. Итак проведем Жеребьевку.

Прошу капитанов выйти на сцену.

Поздравьте всех женщин в 8 марта. Чье поздравление будет лучшим, тот и показывает первым приветствие

Проводится конкурс визитных карточек «Приятно познакомиться». Команды выступают в порядке жеребьевки .

Ведущая: Оказывается, как много можно рассказать всего за несколько минут. Вот уж действительно: краткость - сестра таланта. Первый конкурс показал, что наши команды способны покорить сердца не только жюри, но и зрителей. Но одно дело - первое впечатление, которое ослепляет, поражает воображение, другое - проза жизни, где надо не только очаровывать, но и блистать умом. В следующем конкурсном испытании команды продемонстрируют интеллектуальные способности, смекалку и быстроту реакции.

Конкурс «Черный ящик»

Ведущий: Определить по тексту, какой предмет находится в черном ящике.

Человечество на протяжении веков совершало множество открытий, создавало много различных приспособлений. Из величайших открытий человека можно считать космические корабли, современные компьютеры и телефоны. Для создания любой техники понадобилось очень много труда и знаний. Разумеется, для любого открытия самые умные люди планеты долгое время работали и трудились, прежде чем достигнуть желаемого результата.

Не секрет, что очень много наук и знаний задействовано для создания любого приспособления. А все эти знания передавались из поколения в поколение благодаря предмету, который находится в ящике. Самым ценным в истории существования нашего мира есть и будет предмет из ящика. Именно в нем собраны все знания человечества, которые были получены в результате векового труда и умственного развития наших предков. Незнакомый предмет и по сей день не теряет своего значения. Ни одно техническое открытие не способно заменить его. Что это?

Для нас — этот предмет обыденность. Наши прадеды думали об этом совсем иначе. Замечательная игрушка, но бесполезная, почти так размышлял «ученый мир» об изобретении учителя Филиппа Рейса, который продемонстрировал 26 октября 1861 года свое изобретение Физическому обществу во Франкфурте-на-Майне. Это открытие, которое означало революцию в передаче информации, в то время сейчас для нас стало обыденностью, что это за изобретение.

• Этот предмет может висеть на стене, стоять на столе, тумбочке
  кухни или любой другой комнаты. Он может быть с башенками или без, с толстыми литыми стёклами или тонкими.
  С большущим жёлтым маятником или без маятника. Что это за предмет?
• Это предмет первой необходимости. Он предназначен для писания, рисования, чертежа. Складывается он из графитного стержня, вмещенного в деревянную оправу. Он легонек, тоненек, удобен для пользования. Оправа сделана из мягкого дерева, она имеет форму цилиндра диаметром до семи миллиметров. 

конкурс « Что же в тарелке»

Вед 1 Все женщины –отличные хозяйки и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Наш следующий конкурс « Что же в тарелке» : с завязанными глазами следует определить, что находится в блюдечке (САХАР,СОЛЬ,ПШЕНО,ГРЕЧКА,РИС,ПЕРЛОВКА)-просим вас милые девушки.

Крупы разные бывают -
Это все прекрасно знают!
Отвечайте ж без сомненья, 
Из каких они растений?
Внимание, участницы команд! Вам предлагается заработать дополнительный балл, вспомнив растения, из которых получают так хорошо известные всем нам крупы.
Итак, из какого растения получают манную крупу? (из пшеницы), ячневую? (из ячменя), перловую? (из ячменя), геркулес? (из овса), пшённая? (из проса).

конкурс «Чей нос лучше?» 

3. А сейчас продолжим отчасти кулинарную тему и проведём конкурс «Чей нос лучше?» Девушки, представьте, пожалуйста,  по одной участнице от каждой пары. Сейчас вам будут завязаны глаза и предложено по запаху определить предметы, находящиеся на подносе (яблоко, кусок мыла, духи хлеб, специи и др.)

Ведущий 1: «Конкурс модниц». Помимо того, что наши девушки должны уметь готовить, стирать, убирать, они при всём этом должны хорошо выглядеть и со вкусом одеваться.

А теперь мы посмотрим, кто из вас является лучшим дизайнером. Заглянем в будущее.

В каждой команде  «портному» выдается  рулон туалетной бумаги, из которого ему требуется изготовить платье для своей «модели». (Платье должно быть только из бумаги. Допускаются разрывы, узелки, но запрещаются скрепки, булавки и иные инородные предметы). Оценив внешний вид платья, жюри дает оценку.

За 5 минут вы должны создать неповторимый образ женщины, нарядив 1 участницу из команды в наряд из туалетной бумаги.

Ведущая: Какими талантами, оказывается, обладают наши участницы! Шоу «Стань звездой» просто отдыхает! Да, такое возможно только на нашем конкурсе! Все уходит, лишь красота – вечна! Даже занимаясь спортом, девушка должна оставаться изящной и элегантной. Именно эти качества нам продемонстрируют наши участницы в почти спортивной эстафете.

(Звучит музыкальная отбивка. )

Ведущая: Напоминаю условия этого испытания. В эстафете принимает участие вся команда. Задание выполняется на время в несколько этапов:
1 этап «Конфета» – первая участница бежит до места, обозначенного фишкой, одевает варежки и разворачивает конфету (чупа-чупс), затем в варежках возвращается к команде и передаёт их следующей участнице;
2 этап «Модные штучки» – вторая и третья участницы в варежках приставными шагами передвигаются до места, обозначенного фишкой, перекидывая друг другу воздушный шар. Дойдя до финиша, одна участница садится на стул, вторая, не снимая рукавиц, делает 3 хвостика из волос. После выполнения задания обе участницы возвращаются к команде и передают одну пару рукавиц следующему участнику;
4 этап «Я вам пишу…» - пятая участница в варежках бежит до места, обозначенного фишкой, берет губную помаду, на гладкой поверхности пишет фразу «С праздником всех!», подрисовывает цветочек, возвращается обратно без задания и передаёт варежки. 

Конкурс «Спорт и красота».

1 Вед. Автор «Дон Кихота» Мигель Сервантес считал, что источником красоты является веселый и здоровый  дух. В современных условиях, чтобы быть здоровым нужны нагрузки и ограничения. Для здоровой и долгой жизни современная цивилизация предлагает много возможностей. Нужно лишь уметь ими пользоваться. Каким образом удается нашим девушкам поддерживать свой жизненный тонус? Это они покажут в  следующем конкурсе, который называется «Спорт и красота».

Для спорта нет границ и расстояний! Понятен он народам всей Земли! Он всей планеты наше достоянье! Спорт дарит счастье дружбы и любви!

Конкурс «Золушка»

Конкурс – «Дочки и сыночки»

(в конкурсе участвуют по одной участнице из каждой команды. в помощь приглашаются два мальчика. Реквизиты: 2 больших подгузника, 2 нагрудничка, 2 шапочки и 2 бутылочки с молоком)

Каждая девушка, это будущая мать, которая будет заботиться о своем ребенке. Мама должна уметь одевать младенца, и уметь накормить его. Задание для участниц: одеть куклу в предложенные вещи. Побеждает участница, которая быстрее справиться с заданием.

Музыка «Мамино сердце»

Ведущий 2: Конкурс «Мама вернулась» Всем нам знакома ситуация, когда мама, уходя на работу, просит выполнить какие-либо дела. А дочка засиделась в интернете и не успела. И вот уже мама на подходе, а дочь торопится все скорее сделать. Наш конкурс заключается в следующем. Участницам необходимо быстро пройти определенное расстояние с книгой на голове, при этом в одной руке держать полный стакан с водой, в другой — веник и подметать перед собой.

Конкурс «Точь в точь»

Ведущая: Браво! Аплодисменты нашим командам! Пройдя нелегкий путь испытаний на способность не растеряться в любой жизненной ситуации, девушки по праву завоевали титул обаятельных и привлекательных, причем завоевали все. Нам осталось только удивиться их умению перевоплощаться. Я приглашаю всех на нашу импровизированную танцплощадку, где и пройдет конкурс пародий «Точь в точь». Приготовьте свои самые бурные аплодисменты, потому что сейчас на сцену выйдут самые яркие звезды эстрады со своими музыкальными клипами.

Вед 1. Пластика движений, изящество, прелестное лицо делают зримой красоту девушки. И я, не стесняясь, могу сказать: эти девушки покорили всех своей непосредственностью, неповторимостью и, конечно же, очарованием.

конкурс «Грандиозная походка»
Всем известно, что самая красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока. Мы считаем, что наши девушки ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся. Участницы должны пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом развернуться и вернуться на свое место. 

«Показ весенней коллекции мод от Дома моды «Первоцвет-2017»

А сейчас вперёд - за дело!

Приглашаем модельеров!

Чтоб хорошо вы нас одели,

Конкурс новый -

"Показ моделей".

Звучит музыка, девочки выходят на сцену. Показывают и комментируют костюмы (по 2 чел.).

Ведущий. Прошу вас под музыку сделать два круга по залу и показать ваши модели. Музыка!

Конкурс парикмахеров. 

Вед 2: Для девушки важно, какое впечатление она производит своей внешностью. Думаю, вы не станете спорить, что с красивой прической и в модной одежде человек чувствует себя уверенней и комфортней, что для всех очевидно: на женской красоте, мудрости, доброте держится этот прекрасный мир. Итак ,следующее у нас Конкурс парикмахеров. Вам необходимо сделать прическу, придумать ей весеннее название и продемонстрировать перед зрителями и жюри.

После того как представят свои прически

О, женщина! Вся наша слава
Вам покоряется сама, 
О, восхитительное право
Пленять нас и сводить с ума.

Не случайно говорят, что все женщины – прирождённые актрисы. Если они хотят добиться чего-то от мужчины, в ход идёт весь актёрский арсенал. Их даже не надо этому обучать!
А сейчас в продолжение этого конкурса фраза : «Ах, какая я красивая!». 
Одной из участниц от каждой пары надо расхвалить себя за 1 минуту, глядя в зеркало.

Конкурс «Доярка »Времена сейчас трудные, и нам, сельским жителям, в деревне без коровы не обойтись. Посмотрим, как наши участницы умеют «доить корову». В роли коровы — перчатка, наполненная водой. Кто больше «надоит»?.

Участницам предлагается подоить корову, роль которой исполнит резиновая перчатка. Побеждает та команда , которая надоит больше и быстрее.»

Реквизит:

* резиновые перчатки, наполненные водой, в «пальчиках» перчаток необходимо заранее сделать небольшие отверстия.

*«ведра» — небольшие емкости для «молока»

Затем надо выбрать «доярок». Их задача «подоить» бутыль в ведро. Кто больше  и быстрее выдоит свою «коровку», тот и победил.

Конкурс «Индийский бодиарт».

В течение 5 минут девушка из каждой команды должна своей правой рукой нарисовать на левой руке либо индийский узор, либо цветы. По истечению времени девушки должны предоставить на суд  зрителей свои рисунки.

Для конкурса нужно приготовить кисточки для рисования (по количеству девушек) и краски или гуашь (тоже по количеству участниц). Каждой девушке ведущий дает по одной кисточке и по набору гуаши или краски.

Конкурс «Домашнее задание»

Подведение итогов

Закончен конкурс. Мы благодарим девушек за участие в нем.

Благодарим и вас, дорогие зрители, за активность, за соблюдение принятых обязательств в начале вечера.
А закончим наш вечер стихами, которые мы посвящаем вам — наши милые, дорогие и любимые.
Женщине
Пусть день твой будет солнечным, прекрасным,
И розами твой будет устлан путь.
И каждый вечер — звездным, чистым, ясным,
О, женщина, всегда счастливой будь!
Когда, играя первозданной силой,
Творила этот мир природа-мать,
Она в тебе, о, женщина, вместила
Всю красоту и благодать.
В тебе порыв грозы, зари сиянье,
Великолепье гор и норов рек,
Отрада глаз, души очарованье,
Тобою вечны мир и человек.
В тебе природа все свое искусство
Запечатлела, чтоб сказать: «Хвала!»
И для тебя потом в порыве чувства
Влюбленного мужчину создала.
Вместе.
С праздником, дорогие женщины!

Пусть всегда с вами рядом будут влюбленные мужчины.

Пусть ваши лица всегда озаряет солнечная улыбка!

Ведущая: . Дорогие девушки, спасибо вам за те приятные минуты, которые вы нам всем доставили. Большое спасибо и вам, наши уважаемые зрители, за внимание и за ту поддержку, которую вы оказывали нашим девушкам. Огромное спасибо нашему жюри за то, что оно было справедливым к нашим девушкам. А я прощаюсь с вами. До свидания!

Игра со зрителями — ответы на вопросы.
1.Самая сильная черта женщины? (Слабость).
2.Ожидание мужа у проходной во время зарплаты? (Вахта).
3.Из какого полотна нельзя сшить платье? (Из железнодорожного).
4.Когда варишь суп, что сначала бросаешь в кастрюлю? (Взгляд).
5.Дискотека у Золушки? (Бал).
6.Театральное действие, ожидание мужа, если он вернулся после полуночи? (Сцена).
7.Акция в отношении мужа без санкции прокурора? (Обыск).
8.Нечистая сила, ударяющая мужчин при виде хорошеньких женщин? (Бес).

9. Фирменное блюдо сороки – воровки (кашка).
10. Деликатес из кабачков (икра).
11. Картофель всмятку (пюре).

12. Макси-пирожное (торт).
13. То, что осталось от варенья, когда из него съели все ягоды (сироп).
14. Булочное изделие, которым можно порулить (баранка).
15. Продукт, которым собиралась позавтракать ворона (сыр).
16. Блюдо, приготовленное с участием коровы и курицы (омлет).
17. Фруктовый кефир по-нашему (йогурт).
18 Баранка – недомерок (сушка).
19.Птица, попавшая в суп за свои думы (индюк).
20.Название каши, которую вылил за окно Дениска Кораблёв (манная).
21.Что съел Буратино в харчевне, заплатив за себя, кота и лису золотой? (корочку хлеба).
22. Какая из нот не нужна для компота? (соль)

- Что произойдёт с вороной, когда ей исполниться 7 лет? (Пойдёт 8-ой)

 - По чему деревенские ребята любят ходить босиком? (По земле)
 - Шли два человека и разговаривали. «Она белая», - говорит один. «Нет чёрная», - говорит другой. «У меня есть ещё и красная», - говорит первый. О чём идёт речь? (О смородине)

 - Через сколько минут после опускания в кипящую воду яйцо будет приготовлено всмятку? (Через 3 – 3,5 минуты)

 - Сок какого цитрусового плода горек на вкус, но очень полезен? (Грейпфрута)

 - Как мы называем краткую застольную речь, а британцы – ломтик поджаренного хлеба? (Тост)

 - Как называются сушёные абрикосы, разделённые на половинки? (Курага)

«Шуточные предсказания судьбы».

Вы узнаете, что вас ожидает в этом году. Прошу вытянуть по билетику.

Пуговка - вам в этом году мама купит что-то новое из одежды.

 Цветок – в этом году вы станете ещё красивее и милее.

Конфета – вас в этом году ожидает сладкая – пресладкая жизнь.

Копейка – в этом году вы будете очень денежным человеком.

Лавровый лист – вас ожидают большие успехи в учёбе.

Географическая карта – этим летом вас ожидает путешествие к родственникам.

Перец – будьте внимательны, вы можете поссориться с подругой.

Ягода – летом вы хорошо отдохнёте в лесу, набрав полную корзину ягод.

Сердце – в вас кто-то влюбится в этом году.

Нитка – в этом году вас  ожидает дальняя дорога в далёкие края.

Колесо – в этом году вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Тарелка – не огорчайтесь, вам обязательно улыбнётся счастье ,если вы разобьёте нечаянно тарелку.

Улыбка – в этом году вам предстоит часто глядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вас очень украшает.

Бабочка – в этом году вам повезёт. Вы будете порхать как бабочка на крыльях успеха по жизни. 

По полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать.

(Утюг)

Конкурс  4 « Самая ловкая».
За 1 минуту каждая участница должна прыгнуть,  как можно больше на скакалке. А мы будем считать.
Слово предоставляется жюри.

Конкурс 5  «Самая музыкальная».
Вы услышите музыкальные произведения из сказок,  мультфильмов.  Ваша задача, как только вы догадались из какой сказки звучит произведение,   написать на листе. . Зрителей прошу не подсказывать.
- Кабы не было зимы в городах и селах...                
(Мультфильм:  "Каникулы в Простоквашино")
- Не волнуйтесь понапрасну, ни за что и никогда,
   

5. «Царский пир» (11 слайд)

           На стол вы должны выставить разные угощения, но их названия будут начинаться все на одну и ту же букву. В течение 5 минут каждая команда на листке бумаги должна записать как можно больше продуктов и блюд на букву «К». Победит та команда, которая запишет больше названий.

6. «Сказочные герои» (12 слайд)

1. Появилась девочка в чашечке цветка,

А была та девочка не больше ноготка.

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку. (Дюймовочка)

2. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко.                                                                                                                                                                                                                            

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

3. Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

Ну, отгадайте, как звали её? (Красная шапочка)

4. Я на балу никогда не бывала,
                         Чистила, мыла, варила и пряла.
                         Когда же случилось попасть мне на бал,
                         То голову принц от любви потерял.
                        Туфельку я потеряла тогда же.
                         Кто я такая? Кто тут подскажет? (Золушка)

5. Она Буратино учила писать,
   И ключ золотой помогала искать.
   Та девочка-кукла с большими глазами,
   Как неба лазурного высь, волосами,
   На милом лице — аккуратненький нос.
   Как имя её? Отвечай на вопрос. (Мальвина)
6. -Зеркальце, скажи, будь мило,

Кто на свете всех белее? -

Как-то мачеха спросила,

Та, что всех хитрей и злее.

И ответила, сверкая,

Зеркальце, чуть-чуть помешкав:

- Всех прекрасней молодая

Падчерица ...(Белоснежка)

«Самая артистичная»

Чтение детского стихотворения с определенной интонацией (радостная, грустная, голосом трехлетнего ребенка, с заиканием, «на иностранный манер», пробубнить и т.п.).

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший». конкурс « Что же в тарелке»

Вед 1 Все женщины –отличные хозяйки и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Наш следующий конкурс « Что же в тарелке» : с завязанными глазами следует определить, что находится в блюдечке (САХАР,СОЛЬ,ПШЕНО,ГРЕЧКА,РИС,ПЕРЛОВКА)-просим вас милые девушки.

 «Веселая пантомима»

Каждая из команд показывает свою пантомиму, а капитанам нужно будет определить, что изображают члены другой команды. Кто быстрее и правильнее отгадает, тот получает балл. Темы пантомим:

Показать профессию: строитель, врач, почтальон.

«Объяснялки»

Кто первый готов ответить, поднимаем руку, а жюри будет внимательно следить. По трём характерным действиям надо указать слово.
- Растёт на огороде; кладут в винегрет; бывает на платье (горошек)
- Её любят кушать; шофёр её крутит; это жена барана (баранка)
-  Туда иногда садятся; сейчас ими пользоваться не модно; раньше их все одевали в дождь (Галоши)
- Это есть у девочек; бывает у песка; в деревне она нужна в июле (коса)
- Он бегает в лесу; так называется причёска у мальчиков; вкусно приготовленное мясо (Ёжик)
- Она растёт в поле; есть такая игра; когда на неё похож нос (картошка)
- Это проходит в школе; там выступает директор; там что-нибудь решают и кого-нибудь ругают (педсовет)
- Её любят все ученики; туда все спешат; после неё тяжело бегать (столовая)
- Некоторые любят его есть; его всегда не хватает; от него становишься грязным (мел)
- Без него нельзя обойтись; оно висит на стене; если я болею, мне мама говорит: «Позвони Маше и узнай» (расписание уроков)

«Танцевальный марафон»

Почему-то считается, что танцевать нужно обязательно на ногах. А разве нельзя танцевать лёжа или сидя? Предлагаем нашим участницам исполнить танец, не поднимаясь со стула. Кто же победит в этом конкурсе, очень интересно!

«Разгадай кроссворд» (17 слайд)

Вопросы к кроссворду:

ОТВЕТЫ К КРОССВОРДУ «БУКЕТ»

По горизонтали:
5. Роза
7. Мак
8. Василек
9. Ландыш
10. Одуванчик

По вертикали:
1. Подснежник
2. Колокольчик
3. Тюльпан
4. Подсолнух
6. Ромашка

«Музыкальный калейдоскоп» 

Итак, наш следующий конкурс «Музыкальный калейдоскоп».

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

1 команде:

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

                     («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

                      («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

                      («Песенка Чебурашки».)

4.Песня по слогам о деревянном человечке.

                       («Буратино».)

5.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. 

                        («День рожденья»)

6.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

                        («Чему учат в школе») 

 7. Песенка о веселых четвероногих путешественниках.

                         ( « Бременские музыканты»)

8. Песенка о самой трудолюбивой девочке в мире.

                         ( «Золушка»)

Сценарий  развлекательной  игровой  программы «А ну-ка,  девочки!»

Описание материала:  материал может быть использован  классными руководителями или организаторами школьных праздников,  для детей 7 -10 лет.
Цель:  создание  праздничной атмосферы, популяризация государственных праздников.
Задачи:
- развитие  и выявление творческих  способностей;
- создание праздничного настроения;
- приобщение к здоровому образу жизни;
- пропаганда государственных  праздников;  
- воспитание   ценностного отношения к материнству.
Оборудование: две лески,  бусинки, театральная одежда, две скакалки,  музыкальная фонограмма из детских мультфильмов и художественных фильмов, буквы со словами "весна",  "ручеёк", "дождь", "берёза", "цветы",

Ход мероприятия

Звучит веселая музыка,  на сцену выходит ведущий.
Ведущий (мальчик):
1.Здравствуйте, гости дорогие, веселья вам да радости!
Проходите, не стесняйтесь.  Поскорее места удобные занимайте.
Вот и пришла весна, вот и наступил март.
А  март - это песня!
А  март - это сказка!
А  март - это сплошь чудеса и весна!
А  март - это свежесть,
А март - это праздник
Добрых и милых мам!
  

2.8 Марта - это  когда солнце начинает пригревать землю, когда на лесных проталинах расцветают подснежники и прилетают грачи. Все любят этот праздник. Ведь это праздник наших мам, бабушек, сестренок и одноклассниц. Всех, кого мы знаем и кого не знаем.  Всех, кто живет рядом с нами  и далеко от нас. Праздник половины человечества. И какой половины! Самой обаятельной, самой красивой, самой доброй.  

3.Почему весна приходит в марте?
Тает снег, стучат сильней сердца?
Почему в одежде зимней жарко?
И сосульки плачут у крыльца?
Очень просто – женские улыбки
Согревают всё своим теплом.
А 8 Марта без ошибки
Стал  Международным женским днём.

  Сегодня, в преддверии праздника, мы проведем с вами развлекательную программу «А ну-ка,  девочки!» В нашей программе примут участие самые умные, самые ловкие, самые  находчивые девчонки. Мы выбрали по 2 девочки от каждого класса. Мы вам их обязательно представим. Но для начала представить вам жюри.( 3 мальчика , по 1 от каждого класса) А зрители будут поддерживать своих участниц.

Конкурс 1.  «Давайте познакомимся» Каждая участница заранее подготовила о себе рассказ- презентацию.
. Как зовут, сколько лет, чем любит заниматься в свободное время. Большее количество очков наберет та, чей рассказ будет самым интересным и содержательным. Или даже оригинальным. ( от1 до 3 баллов)

Ведущий. Пока жюри оценивает участниц, я расскажу вам немного об истории празднования Международного женского дня. Дело в том, что женский день отмечали еще в Древнем Риме. В этот день замужние женщины получали от своих мужей подарки. Они облачались в праздничные одежды, на головы надевали красивые венки и шли в храм богини Весты — хранительницы семейного очаг". А 8 марта 1857 г. текстильщицы Нью-Йорка устроили марш протеста против маленькой заработной платы и неподобающих условий труда. В память об этих событиях в 1910 г. в Копенгагене на Международной конференции женщин было предложено отмечать Международный женский день 8 Марта. И теперь мы с огромным удовольствием отмечаем этот праздник.

Ведущий : Второй КОНКУРС, в котором будут участвовать девочки, называется "Иголка в умелых руках".

Задание для них будет следующее: каждая из девочек должна будет правильно пришить по 1 пуговице.

Конкурс 2 . «Рукодельница». ( дополнительно)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
Мамины в шкатулке ........
(Бусы)
Каждый знает, что вся женская половина человечества просто обожает украшения, поэтому следующий конкурс называется "Рукодельница". Сейчас мы с вами будем делать бусы.  Ваша задача за 1 минуту насадить, как можно больше бусин на леску. У кого длиннее бусы получатся, тот и станет победителем.
Слово предоставляется жюри.

Учитель: вначале давайте сыграем в игру- разминку.

У меня игра для зрителей. одна под названием «Он - она». Если вы знаете правильный ответ, поднимаете руку и получаете жетон за верное высказывание. Вопросы есть? Тогда начинаем.

Он слон - она .. .слониха.

Он лось - она .. .лосиха.

Он кот - она....

Ну, конечно, она кошка!

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж - она .. .моржиха,

Он заяц - она ... зайчиха,

Он бык - она ...

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она - корова!

Он- ученик, она- …

Он -школьник, она-…

Он - ребёнок, она- …(тоже ребёнок)

Он -рыба, она -…. (тоже рыба)

Он- слон, она-….

Он -лев, она- …

Он – баран, она-…(овца)

Он -лягушка, она-….(лягушка)

Он – крокодил, она - …(крокодил)

Конкурс 3 «Самая умная, эрудированная»
Я загадаю загадки. а ваша задача отгадать загадку. Кто быстрее, тот получит жетон, равный 1 баллу. Зал не подсказывает. А залу задание определить как одним словом или словосочетанием можно назвать все слова — отгадки.
Солнце печёт,
Липа цветёт.
Рожь поспевает,
Когда это бывает?
(Весной)
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
Не пешеход, а идёт.
Мокнут люди у ворот.
Ловит дворник его в кадку.
Очень трудная загадка?
(Дождь)
В самый разгар
Весенней поры
Капает сок
С белоснежной коры.
(Береза)
Весной стали очень ярки
Все луга, поляны, парки.
Посреди стеблей зеленых
Разноцветные бутоны.
(Цветы)

Мал Ерофейко,
Подпоясан коротенько,
По полу скок-скок,
Подмел – и сел в уголок.
(Веник)
Она  кусачая такая.
Только мама с ней ладит.
Ей бока и трёт, и гладит.
И выходит из нее.
Измельчено то да сё.
(Тёрка)
Он шипит и пар пускает.
Каждый день не умолкает.
Из горячего колодца
Через нос водица льётся.
(Чайник)
Дом без окон и закрыт
А внутри холодный.
Если рядом кот сидит,
Значит, кот голодный.
( Холодильник)
Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу.  
(Иголка)
Загудела, зажужжала
Постирала и отжала.
Стали чистыми рубашки,
Платья, брюки и тельняшки.
(Стиральная машина)
Гладко, душисто,
Моет чисто-чисто,
Из рук ускользает.
Что это? Кто знает?
(Мыло)
По полотняной стране,
По реке простыне,
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь -
Ни морщинки не видать.
(Утюг)

Конкурс  4 « Самая ловкая».
За 1 минуту каждая участница должна прыгнуть,  как можно больше на скакалке. А мы будем считать.
Слово предоставляется жюри.

Конкурс 5  «Самая музыкальная».
Вы услышите музыкальные произведения из сказок,  мультфильмов.  Ваша задача, как только вы догадались из какой сказки звучит произведение,   написать на листе. . Зрителей прошу не подсказывать.
- Кабы не было зимы в городах и селах...                
(Мультфильм:  "Каникулы в Простоквашино")
- Не волнуйтесь понапрасну, ни за что и никогда,
   Если что-то вдруг случилось, ну подумаешь беда.
(Мультфильм "Бюро находок")
- Слышу голос из прекрасного далека,
  Он завет меня в чудесные края.
  Слышу голос, голос спрашивает строго.
   А сегодня, что для завтра сделал я.
(Детский художественный фильм "Гостья из будущего")
- Растяни меха гармошка,
Эй, играй наяривай.
Пой частушки бабка ежка,
Пой не разговаривай.
(Мультфильм "Летучий голандец")
Я был когда-то странной
Игрушкой безымянной,
К которой в магазине
Никто не подойдет....
Песня из мультфильма  "Чебурашка и Крокодил Гена



Конкурс 6 «Самая артистичная»
Мы подошли к нашему заключительному конкурсу,  в котором вам  предлагается продемонстрировать свои артистические способности: спеть любимую песню, прочитать юмористический рассказ, инсценировать отрывок из пьесы, т.е. придумать номер художественной самодеятельности.
А пока наши девочки думает,  мы поиграем со зрителями.

7 Прочти стихотворение и  назови автора.

 (Учитель называет окончание стихотворных строк, а игроки должны вспомнить и прочитать стихотворение и назвать автора. За стихотворение – 1 очко, за автора – ещё 1 очко)

1.Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик.

Тише, Танечка, не плачь.

Не утонет в речке мяч. (А.Барто)

      2.Зайку бросила хозяйка,

Под дождём остался зайка.

Слезть с скамеечки не смог,

Весь до ниточки промок.

3.Идёт бычок качается,

Вздыхает на ходу:

«Эх, доска кончается,

Сейчас я упаду!»

• У лукоморья дуб зелёный.

Златая цепь на дубе том.

И днём и ночью кот учёный

Всё ходит по цепи кругом. (А.С.Пушкин)

5.У меня растут года.

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда?

Чем заниматься? (В.В.Маяковский «Кем быть?») Для зрителей

6.Черёмуха душистая

С весною расцвела

И ветки золотистые,

Что кудри завила. (С.А.Есенин «Черёмуха») Для зрителей.

7. В лесу родилась ёлочка.

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная

Зелёная была.   (Раиса Адамовна Кудашева)

      8. Крошка сын к отцу пришёл

          И спросила кроха:

         «Что такое «хорошо»

        И что такое плохо?» (В.В.Маяковский

8.  Конкурс  «Кто быстрее ответит»

• Очень толстая бумага? (картон)
• Нательная роспись (татуировка)
• Прозрачная клеящая лента (скотч)
• Единица счёта в спорте (очко)
• Человеку даётся только 1 раз (жизнь)
• По реке плывёт бревно. Ох, и злющее оно. (крокодил)
• Одноразовое оружие пчелы (жало)
• Праздник проводов зимы (масленица)
• У какой птицы снежное имя? (снегирь)
• Орган вкуса (язык)
• Шоколад- настоящее золото Альп. (альпен гольд)
• Овца мужского рода (баран)
• Собачий дом (конура)

Игра со зрителями "Аплодисменты"
Ведущий: Мы разучим наши фирменные аплодисменты. Повторяйте за мной. Пошел мелкий дождь — хлопаем одним пальцем по ладошке. Дождь стал усиливаться — хлопаем двумя пальцами по ладони. Стал еще сильнее — хлопаем тремя пальцами по ладони. Пошел сильный дождь — четыре пальца хлопают по ладони. Начался ливень — всей ладонью».
Гол — мимо
Все вы знаете, что не так давно в нашей стране проходила Зимняя Олимпиада. В каком городе нашей страны она проходила? Правильно, в городе Сочи. Мы с вами болели и переживали  за наших спортсменов у экранов телевизора. Вам предоставляется возможность поболеть "в живую". Представьте, что мы  смотрим хоккей. Вдруг наша хоккейная команда  забивает гол противнику. Что мы кричим? Правильно "Гол!" Когда я поднимаю правую руку, вы кричите "Гол". Когда я поднимаю  левую руку, зал кричит "Мимо!"  Когда  поднимаю  вверх обе руки, кричите: «Штанга!» Приготовились, начали!
Прошу тишины в зале, а  я  предоставляю  слово нашим участницам.
Участницы показывают свои способности.

9.Игра «Наполни холодильник»

Голодный холодильник

Холодильник похудел.

Недовольно загудел:

У него вторые сутки

Ни песчинки нет в желудке

А хозяйке дела нету,

У нее теперь диета.!

Был бы хоть кусочек сыра!

Но от сыра только дыры!

Ни кефира, ни сметанки.

Лишь одни пустые банки!

А хозяйке дела нету,

У нее опять диета.

Вдруг! —

Глазам своим не верю:

Холодильник хлопнул дверью.

Отключился от розетки,

Похватал пустые сетки

И помчался в магазин,

По асфальту «дзын-дзын-дзын»...

Г. Дядина

Учитель: ваша задача: наполнить холодильник любыми продуктами, приобретенными в магазине  или на рынке,  но только, чтобы все они начинались с буквы «С» (не менее 10 наименований). Отвечает по очереди. За каждый правильный ответ получаете жетон.

Учитель: молодцы, девочки. Справились и с этим заданием.

10.Конкурс «Мама. Какая она?»

И наше мероприятие завершит конкурс под названием: «Мама. Какая она» Ваша задача за 90 секунд охарактеризовать свою маму именами прилагательными) Время пошло.

Учитель: молодцы! Я поздравляю все наших конкурсанток с успешным прохождением всех этапов нашего мероприятия. Аплодисменты.

Конкурс  11 «Самая модная».
Она  сегодня модница: надевает  шляпку,
Туфельки на шпильках, юбочка…Банально…
А какую кофточку? Не забыть перчатку…
А вторую – варежку! Так – оригинально!
Мода ведь не терпит правила стандарта,
Шарфик заменит  на  пояс нарочно,
И украсит бантиком платьице  для старта,
Она  сегодня модница! Ей  сегодня можно!
Все девочки любят модно одеваться, каждая считает, что именно она самая модная, стильная. Сейчас Вам предоставляется огромная возможность  побывать в роли законодателя моды. Перед вами много разной одежды, ваша задача  в течении пяти минут  выбрать модный костюм для своей подружки.   Выберите себе модель из зрителей.   Готовы  одеть свою модель?  Тогда приготовились, начали.
Вы должны описать свой костюм. Дать ему название  и рассказать нам, куда можно в таком костюме пойти.

А теперь настало время подвести итоги нашей конкурсной программы. Слово предоставляется жюри.

На этом наш конкурс завершается.

Мы всем вам, девочки, желаем,
Чтоб всегда здоровы были.
Чтоб смеялись и  шутили.

Весны вам радостной и  нежной.
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март вам, даже снежный
Свои улыбки и цветы.

Вам сегодня поздравленья
И подарки  от души.
И признаемся, что очень
Вы сегодня хороши.

Среди весенних первых дней

8 Марта всех дороже.

На всей земле, для всех людей

Весна и женщины похожи.

Позволь пожелать Вам с улыбкой и шуткой:

Всегда оставайся внимательной, чуткой.

Пусть труд тебе будет приятною ношей,

Желаем здоровья и жизни хорошей!

Много радости, здоровья,

Быть красивыми всегда,

Чтоб счастливая улыбка

Не сходила бы с лица!

В этот день 8 Марта

Мы желаем Вам добра.

И цветов охапку,

И весеннего тепла.

Внеклассное мероприятие " Юный умелец " по трудовому обучению

Цели мероприятия:

• расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях;
• обобщить знания о технологии (устройство инструментов, технологии изготовления изделий);
• развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;
• прививать интерес к рабочим профессиям, труду.

Ход мероприятия

Команды болельщиков, гости, жюри занимают свои места.

Кто он, как его зовут?

Кто на свете самый главный,

Самый добрый, самый славный?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

Кто на свете самый умный,

Самый старый, самый юный?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

Кто

На все века и годы

Настоящий

Царь природы?

Царь полей,

Заводов,

Руд?

Кто он?

Как его зовут?

Ну, конечно,

Это труд!

1 Ведущий.- Сегодня мы с вами проводим мероприятие "Юный умелец" по трудовому обучению. Праздник пройдет, как игра-соревнование. 

Ведущий: - Дорогие наши гости и ребята, прежде чем начать наш праздник я предлагаю на минутку задуматься, что жизнь человека без работы. И дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах и на фабриках, в больнице, в магазине.

- Отдыхает электрик.

Дети: - Нет электричества, не работают стиральные машины, утюги, телевизоры, компьютеры и т. д.

Ведущий: - Не вышла на работу портниха.

Дети: - Все люди останутся без одежды.

Ведущий: - Решил отдохнуть строитель.

Дети: - Не будет домов, и людям негде будет жить, а на улице они заболеют, замерзнут.

Ведущий: - Не вышел на работу повар.

Дети: - Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет, и жизнь тогда прекратится.

Ведущий: - Правильно ребята. Жизнь не возможна без труда.

Хором: - “Жизнь – это труд”.

Ведущий: - Мы говорили о труде взрослых людей. А как мы можем трудиться? Послушайте, кем мечтают стать ученики 4 класса.

Игра «Волшебная шляпа»

Ведущий

Кем хотите стать вы, дети?

Поскорее нам ответьте!

— Я хочу шофёром быть.

Грузы разные возить.

— Я мечтаю о балете.

Лучше нет его на свете.

— Я хочу врачом стать классным.

Буду всех лечить лекарством.

Очень вкусным, как конфета.

Съел его - болезней нету!

— В красках я души не чаю.

Стать художником мечтаю.

Закажите мне портрет.

Справлюсь я, сомнений нет!

— Вы со мной, друзья, не спорьте,

Я хочу стать первым в спорте.

Шайбу мне забить - пустяк,

Я играю за "Спартак"!

— Я хочу стать пианисткой.

Замечательной артисткой.

Музыка со мною с детства,

Я люблю её всем сердцем.

— Я мечтаю стать скорей

Воспитателем детей.

С ними петь, гулять, играть.

Дни рожденья отмечать.

Все профессии прекрасны.

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!

Ведущий: Главный труд в школе – учеба, на уроках мы получаем знания, которые нам пригодятся в будущем и помогут выбрать профессию. А сейчас мы начинаем конкурс-соревнование

Первые соревнуются строители

Ученик.

Готов поделиться мечтою своею,

Строителем хочется стать поскорее.

Дома и дворцы научусь возводить

И школы, куда будут дети ходить.

Задание. Построить башню

Ведущий: Всоревнование вступают маляры.

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принес

Металлический насос.

Задание: раскрасить дома так, чтобы это было красиво и быстро.

Ведущий: Пока наши «маляры» работают, предлагаю вам сыграть в викторину

Игра с залом.

Викторина «Угадай профессию».

1) Кто пашет, сеет, хлеб убирает? (Хлебороб.)

2) Кто хлеб нам выпекает? (Пекарь.)

3) Кто лекарства отпускает? (Аптекарь.)

4) Одевает кто нас модно?

Кто костюм шьет выходной?

Всем известно - он... (портной).

5) К нам приходит с письмом прямо в дом - кто же он? (Почтальон.)

6) Вот на краешке с опаской он железо красит краской;

У него в руках ведро, сам расписан он пестро. (Маляр.)

7) Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник.)

8) Он не летчик, не пилот, он ведет не самолет,

А огромную ракету. Дети, кто, скажите, это? (Космонавт.)

9) Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней? (Доктор.)

10) Служит дорогой Отчизне старший брат.

Охраняет наши жизни, он - ... (солдат).

11) Заболело ухо у кота, поднялась в доме суета.

Дед ворчит, сестренка хнычет,

Суп в кошачьей миске стынет.

Что мне делать? Как мне быть?

Где котенка полечить? (У ветеринара.)

12) Попала соринка на лету в глаз красавцу-журавлю.

Ребята, к какому врачу обратиться журавлю? (К окулисту.)

13) Сидит девица на железной птице,

Стрелы опускает, грузы поднимает. (Крановщица.)

За это время закончили работу наши маляры. Оценить работу.

Ведущий. Хорошо быть строителем? Но ведь существует много других интересных и важных профессий.

Строителю хорошо,

А доктору — лучше.

Я б детей лечить пошел,

Пусть меня научат.

Конкурс «Айболит»

Ведущий. Представьте себя в роли Айболита. Вам необходимо вылечить больного.

Забинтовать руку.

Конкурс

Доктору хорошо,

А повару лучше.

Я бы в повара пошел,

Пусть меня научат.

 Ведущий. Нашим поварам надо приготовить винегрет и домашние котлеты. На карточках написаны названия продуктов, которые необходимы для приготовления блюда. Расставьте их на наборном полотне.

Чье блюдо будет приготовлено быстрее?

Частушки:

1. Мы трудиться очень любим,

Нам трудиться нравится.

Каждый сладит с трудным делом,

С любой работой справится.

2. Сам почистить раз в году

Я решил сковороду.

Но потом четыре дня

Не могли отмыть меня.

 
3.Я решил, что ни к чему
Боксом заниматься –
Стану я зубным врачом,
Все его боятся!

4.Вова хвалится ребятам,
Что он станет адвокатом
А пока не адвокат,
Он колотит всех подряд.

5.Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,
Я разведал где – и съел!

6. Я ее пока вожу
На велосипеде.
Когда стану президентом –
Будет первой леди!

7.Мы частушки все пропели –

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим,

Чтобы вы похлопали!

Ученик Плачет глупая девчонка.
Слезы виснут на носу –
Парикмахер под гребенку
Режет рыжую косу.
Если стричься решено –
Плакать глупо и смешно!

Конкурс «ПАРИКМАХЕР»
Итак, мы с вами в парикмахерской. Наши «парикмахеры» должны красиво завязать бант своему клиенту

Ведущий.

Парикмахеру хорошо,

А шоферу — лучше.

Я б в шоферы пошел,

Пусть меня научат.

Конкурс «Шоферы»

Ведущий. Шоферу — хорошо, а садоводу лучше!

Да, есть такая интересная и нужная профессия — садовод. Ее получают люди, которые учились в специальных учебных заведениях. Они выводят новые сорта растений, ухаживают за ними, оберегают их. Этим же делом с удовольствием занимаются и ваши родители на своих садовых участках. Но этому их никто не обучал. Они — садоводы-любители. Скажите, что растет на ваших садовых участках? (Ответы детей.)

Надо собрать урожай.

Собери разрезную картинку. Считаем, кто быстрее соберет .

С огнем бороться мы должны- 
Мы смелые работники,
С водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)

 Игра «ПОЖАРНИКИ»

Соревнование: кто быстрее перельет воду из одного стакана в другой при помощи шприца.
Дворник.

Когда с утра спешит народ

На стройки и на фабрики,

Я у ворот из года в год

Дежурю в синем фартуке.

Я днем и ночью на посту:

Скребу, и чищу, и мету.

Игра «Дворник»

Замести мусор.

Ведущий: К сожалению, наша программа подошла к концу

Я надеюсь, что в будущем вы все выберете интересную и полезную работу и станете мастерами своего дела. Послушайте стихотворение мастер на все руки.

Олифирова

Кем хотите стать вы, дети?

Обошел я целый свет,
Все постиг науки.
Я теперь, сомнений нет,
Мастер на все руки!
Я могу раствор месить,
Стены штукатурить,
В тачке кирпичи возить,
На заводе сталь варить,
Собирать машины,
Без работы мне и дня
Дома не сидится –
Дело всякое меня
Как огня боится.
Что бы мне, друзья, начать
Важное такое?
Дай-ка я из кирпича
Новый дом построю!

Награждение.

До свидания! До новых встреч!

8

Тема: «Юные мастерицы»

Цель: повышение технологической культуры, расширение кругозора

Задачи:

o развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;

o прививать интерес к рабочим профессиям, труду;

o воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления;

o расширить, систематизировать знания учащихся о профессиях.

Форма проведения: игра

Реквизит:

Большое количество бантиков, поощрительные призы из бисера для первого шуточного конкурса; готовое тесто, скалки, столы для кулинарного конкурса; лоскуты ткани, пуговицы, швейные принадлежности для конкурса болельщиков; листы бумаги А1, карандаши, фломастеры, краски, ножницы для конкурса Выбора профессии; платки, шарфы, фурнитура, и украшения для конкурса «Я – создаю одежду»

Ход мероприятия

К конкурсу «Юные мастерицы» девушки готовятся заранее. У каждой есть наставница, и своя группа поддержки, которая приглашается на праздник. Ведущие — девушка и юноша (далее — ведущий и ведущая).

Ведущий. Добрый вечер, друзья!

Ведущая. С доброй встречей!

Ведущий. Мы сегодня пламенный шлем привет всем друзьям, кто прибыл к нам на эту встречу. От души желаем здравствовать 100 лет!

Ведущая. Нечасто можно увидеть столько счастливых лиц одновременно...

Ведущий. А они и есть самые счастливые, потому что им выпал чудесный шанс заглянуть к нам на конкурс, теперь они попадут в волшебный мир творчества. У нас можно зарядиться оптимизмом и хорошим настроением на долгое время!

Ведущая. Да! Хотя бы раз в году каждая девушка мечтает почувствовать себя Принцессой... Теперь воображение участниц нашего конкурса рисует что-то прекрасное.

Ведущий. Да, но ведь и совсем не обязательно быть дочерью короля, чтобы стать Принцессой.

Ведущая. У каждого в жизни свой маршрут. И свой билет. У кого-то он звездный...

Ведущий. Говорят, что у каждого человека есть свой «звездный час». Самый великолепный момент в жизни, когда судьба говорит ему: «Покажи. На что ты способен». Людей, по- настоящему счастливых, насчитывалось бы гораздо больше, если бы, во- первых, все мы верили, что «звездный час» действительно существует, а во-вторых, были бы готовы использовать этот шанс!

Ведущая. А вдруг таким «звездным часом» для наших девушек станет участие в конкурсе «Юные мастерицы»

Ведущий. Девушки, которые решили участвовать в конкурсе, наверняка знают, что такое творчество, фантазия и трудолюбие.

Ведущая. Согласитесь, дорогие друзья, скучно без людей, которые вносят искру творчества в жизнь? Итак, встречайте участниц нашего конкурса. Вот они! (Ведущий представляет зрителям участниц.)

Ведущая. Милые девушки! Сегодня я желаю вам удачи!

Ведущий. Федор Михайлович Достоевский сказал: «Красота спасет мир!

…Как неразгаданная тайна,

Живая прелесть дышит в ней, —

Мы смотрим с трепетом тревожным

На тихий свет ее очей.

Земное ль в ней очарованье,

Иль неземная благодать?

Глаза могли бы ей молиться,

А сердце рвется обожать.

Ведущая. Перед началом конкурса я хочу представить членов нашего жюри.

Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри!

Сегодня в жюри …..Идет представление членов жюри.

Ведущий (обращается к участницам конкурса).

Вам поет сегодня лира.

Сегодня все для вас цветы!

Сегодня вы — царицы мира

И королевы красоты!

Дерзайте, и будете вознаграждены!

Ведущая (обращается к зрителям). Итак, мы начинаем. Пожелайте успеха участницам конкурса. А мы желаем вам, чтобы наш конкурс принес вам хоть немного радости и веселых минут. И, как вы понимаете, без вашей поддержки нам никак не обойтись!

Вы ладони для них не жалейте,

Пусть овации в зале гремят.

Вы за наших девчонок болейте.

Пусть улыбки жюри убедят

Ведущий. И фортуна обязательно улыбнется нашим девушкам!

Ведущая.

С этими девчонками — никакого сладу!

Не успели вырасти — шьют себе наряды!

Каждый день волнения, каждый день заботы.

Ох, уж эти девочки!

Ох, уж эти моды!

Шуточный конкурс «БАНТИКИ»

Ведущий. Все наши девушки замечательно выглядят. А вот как выглядят их наставники, мы ещё не видели.

Ведущая. Наставники наших участниц приглашаются на сцену.

Играет марш

Ведущий. Первое шуточное испытание это участие в конкурсе Моды.

Ведущая. Все знают пословицу: «Встречают по одежке, а провожают по уму». При этом подчеркивается, что ум, естественно, — это главное, но встречают-то все-таки по одежке...

Ведущий. Мода — это вечная игра, это тайна, которую по-своему загадывает каждое время. Где рождается мода, не знает никто. Даже такой прославленный мэтр, как Вячеслав Зайцев, не смог бы сказать об этом ничего определенного.

Ведущая. Но ее величество Мода вдохновляет не только знаменитостей, но и скромных модельеров — наших участниц. Мода, открывая занавес очередного конкурсного сезона, приглашает вас на свой спектакль.

Итак, знакомьтесь: Условия первого конкурса: за время звучания музыки наши участницы должны завязать своим наставникам как можно красивее, большее количество бантиков.

Во время выполнения задания звучит песня К.Арбакайте «Губки бантиком». На экране меняют друг друга фото девочек с бантиками.

Ведущий (обращается к зрителям после конкурса моды). Вам нравится? Мне тоже! Зачем листать шикарные журналы? Зачем ехать далеко, когда такие модели можно увидеть на нашем конкурсе?

Ведущая. Сегодня нам удалось побывать в чудесной стране, созданной руками молодых, но профессиональных модельеров. Здесь вложены молодежный стиль, простота, элегантность.

Ведущая. Фантазии наших девушек безграничны. Призы? Призы получат все. А кто победил? Вы уже забыли? Ну, конечно, обаяние и мода. Но, как всегда бывает в моде — последнее слово еще не сказано... (Слово жюри.)

Ведущий. Мы награждаем всех вас амулетами выполненными руками девочек. И пусть эти амулеты помогут вам преодолеть все препоны к победе. Желаем вам успеха и удачи !

Ведущая. Он существует этот сказочный мир увлечений, которому каждый человек посвящает часы, дни и годы драгоценного времени. Мир увлечений... его называют еще иностранным словом — «хобби». Страна явных и тайных страстей неостывшей души. С пользой проведенное время обогащает чувства, мысли, дарит радость и воспитывает вкус. Сколько вокруг нас прекрасных увлечений!

Ведущий. Увлеченные люди умеют создавать красоту, они вяжут варежки на всех знакомых, готовят вкусные блюда...

Желаем каждому выбрать занятие по душе! А девушкам — успехов в нашем следующем конкурсе.

Конкурс «КУЛИНАРОВ»

Ведущая. «Вкусная еда - единственное наслаждение, доступное нам не только в течении всей жизни, но даже трижды в день», - так сказал однажды мудрец. Все знают, что ни одна женщина не считается хорошей хозяйкой, если она не умеет готовить. Раньше прежде чем засватать невестку сваха приходила в дом нареченной и пробовала еду приготовленную девушкой.

Ведущий. Настоящая хозяйка должна не только вкусно готовить, но и затрачивать на это максимально короткое время, чтобы к приходу гостей успеть прибрать дом и принарядиться.

Условия конкурса. каждая девушка получает заранее приготовленное тесто. Необходимо как можно быстрее и тоньше раскатать коржи для бешбармака.(Время для выполнения задания 5 мин) 2) Быстро и качественно очистить картофель. По окончании работы взвешивают очистки и очищенный картофель, определяют процентное соотношение.

Конкурс "Бармен"

Командам предстоит продемонстрировать, что они заказали в баре, причём проделывать это нужно без слов. Побеждает та команда, меню которой будет понятным присутствующим.

Меню 1 команды: Картофель – пюре, курица жареная, чай.

Меню 2 команд: Макароны, котлеты, фанта.

Ведущая. Предоставим слово жюри.

Конкурс «Я – СОЗДАЮ ОДЕЖДУ».

Ведущий. Одежда способна многое поведать о том, кто ее носит. Она немало скажет о его общей культуре, о вкусах, а нередко может и досказать недосказанное – то, чего вы не знаете о хорошо знакомом человеке. Одежда подчеркнет нашу индивидуальность и поддержит нашу самооценку.

Ведущая. Условия конкурса Предлагаем командам участницам из ограниченного количества косынок, платков и бижутерии создать свой особый наряд. И потом устно доказать, почему Ваш наряд оригинален и для бала любого идеален? (Время подготовки 5 минут).

Ведущий: Зрители! Не скучаем! Загадок новую порцию получаем! (за каждый правильный ответ 1 балл участнице конкурса)

Конкурс «Болельщикам»

Продукт из кобыльего молока? (Кумыс)

Общее название свеклы, моркови, репы? (Корнеплод)

Традиционный русский напиток? (Квас)

Самый ранний овощ, корнеплод? (Редис)

За разглашение секрета, какого лакомства кондитеру короля Карла Австрийского грозила смертная казнь? (Мороженое)

Назовите плод- семи злаков? (Зерно)

Русская народная сказка об удачливом овощеводе? (Репка)

Едкий, но очень полезный овощ? (Лук)

Древняя пирушка, а в наши дни научная конференция? (Симпозиум)

Полуфабрикат для хлебных и мучных кондитерских изделий? (Тесто)

Листовой овощ или холодное блюдо? (Салат)

Что за продукт, о котором говорят “в воде родилась, а воды боится”? (Соль)

Ведущая – Дорогие участницы! Вот и закончился этот замечательный конкурс, в котором вы хорошо потрудились не только умелыми ручками, но и показали свои знания, свои таланты. Мы думаем, что этот конкурс будет первой ступенькой, возможно, в вашей будущей профессии, вы сегодня открыли двери в мир творчества.

Ведущий. Предоставим слово жюри.

Подведение итогов.

Награждение участниц конкурса. (Кроме призовых мест все участницы получают поощрительные грамоты)

Сценарий конкурса

«Мастерицы».

Добрый день! Мы приветствуем наших конкурсанток, болельщиков, гостей и членов нашего жюри. Наш конкурс называется «Мастерицы». Вы еще только начинаете осваивать навыки шитья, будете учиться вышивать, вязать, заниматься декоративно-прикладным творчеством все еще у вас впереди.

А сегодня вам предстоит показать свои знания и умения за прошедший

маленький промежуток времени обучения на уроках технологии.

Вначале разрешите представить вам наше уважаемое жюри:

И так начинаем наш конкурс.

Задание№1

Представление участниц

Задание№2

Проверим ваши знания по материаловедению. Вам выданы кусочки ткани, по которым нужно определить направление основной (долевой) нити и указать стрелочкой, а также написать признаки определения основной нити в тканях.

Пока участницы готовятся задание получают болельщики командыподдержки от каждой участницы. Правильными ответами они зарабатывают баллы для своей команды.

-дать определение, что такое «моделирование»? (изменение выкройки по модели);

-какие бывают приводы на швейных машинах? (ручной, электрический,

ножной);

-что произойдет с иглой, если ее не вставить до упора? (сломается).

Задание№3

Выполнить моделирование фартука по заданной модели.

Конкурс для зрителей:

Кто правильно и быстро пришьет пуговицу.

Задание№4

Назвать пословицы о труде, работе.

Загадать загадки о нитках, иголках, клубках и т.д.

Конкурс для зрителей:

На уроках технологии вы проходите тему «кулинария» , вопросы

будут заданы на эту тему. Итак, вопрос:

1. Какие продукты входят в состав салата под названием «Винегрет»? (картофель, свекла, морковь, лук репчатый, капуста, соленый огурец, растительное масло)

2. Какие виды бутербродов вы знаете? (открытые, закрытые, канапе, горячие)

Задание№5

А сейчас участницы должны продемонстрировать умение красиво складывать салфетки.

Пока участники конкурса готовятся, задание получают зрители.

1. Какие продукты входят в состав салата «Оливье»? (картофель, морковь, огурцы, колбаса или мясо, зеленый горошек, майонез).

2. Чем или как можно украсить фартук? (вышивкой, аппликацией, воланами, рюшами, косой бейкой, отделочной тканью).

Вот и подошел к концу наш конкурс. И слово предоставляется жюри для подведения итогов.

Спасибо всем кто сегодня был с нами участникам конкурса, зрителям, членам жюри. Надеюсь, что конкурсы еще будут, вы снова примете в них

участие и снова покажите свои умения и навыки, которые приобретете на уроках технологии. Дерзайте, учитесь. Успехов вам в учебе, в творчестве!

Данная игра –конкурс может проводится и во время уроков технологии, во время работы летнего оздоровительного лагеря.

Конкурсно-развлекательная программа для 5-7 классов «Мастерица-шоу»

Разработала:

учитель технологии

Алимгулова Лилия Раисовна

село Асекеево, 2017 год

Цели:

• Обучающая: развить умение быстро включаться в работу, применять знания в жизненных ситуациях
• Воспитательная: воспитать уважение к товарищу, чувство коллективизма, умение рационально использовать рабочее время.
• Развивающая: развить творческий подход к делу, развивать логическое мышление и активность учащихся.

Оснащение:

• музыкальная аппаратура с микрофонами
• платки различной формы и размеров
• Карточки с заданиями для конкурса «Пантомима»
• Карточки для игры со зрителями «Веселый покупки»
• Клубочки ниток с загадками внутри, нитки, иглы и пуговицы для конкурса «Портняжка»
• Ватманы и фломастеры для конкурса «Художники»

Сценарий мероприятия:

Стихотворение о труде (читает ученик)

И мы будем трудиться

Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснешь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож.
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каравай хлеба – 
Все это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За все, что сделано для нас,
Мы благодарим людей,
Придет пора, придет час,
И мы трудиться будем! 

В. Ливмиц

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Добрый день, дорогие гости! Мы приветствуем Вас на конкурсно-развлекательной программе «Мастера и мастерицы», в которой будут соревноваться 5 (3) команд. Итак, встречайте, команды 7 а и 7б классов!

- Команда 6 б класса, команда 5 а и 5 б класса.

Ведущий 1:

Везде хорошие есть люди

Их много, что не говори.

На этот раз судить Вас будет

Сверхобъективное жюри!

Ведущий 2: Жюри в составе (представление жюри):________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1: Итак, мы начинаем! Пожелайте успеха нашим командам. А мы желаем Вам хоть немного радости и веселых минут. И, как Вы понимаете, без Вашей поддержки нам никак не обойтись!

Ведущий 2:

Вы ладони для них не жалейте,

Пусть овации в зале гремят

Вы за наши команды «болейте»

Пусть улыбки жюри убедят.

Ведущий 1:

Вы все прекрасны! В этом нет сомненья!

О Вас хотим мы больше знать,

И здесь со сцены мы Вас просим

Нам о себе все рассказать…

Ведущий 2:

Первый шаг к победе – это представление команд. Командам нужно придумать название, эмблему и девиз.

(команды выходят по очереди представляют жюри свои название, эмблему и девиз)

Ведущий 1:

Ну, вот и познакомились. Как говориться, будем дружить домами.

Ведущий 2:

Есть встречное предложение – дружить командами.

Ведущий 1:

А сейчас мы с Вами послушаем песню _______________ в исполнении ____________________________________

Ведущий 1:

Спасибо девочкам за замечательную песню. А мы объявляем следующий конкурс.

Ведущий 2:

С незапамятных времен женщины России носят платки. Это квадратный кусок ткани или холста, который в качестве головного убора обязательно дополнял народный женский костюм. Замужние женщины надевали платки поверх головных уборов, девушки – непосредственно на голову.

Ведущий 1:

Носили платки и мужчины, повязывая их на шею. Платки могут дополнить деловой костюм, украсить вечернее платье, согреть в холодный день. Это не только головной убор. Из одного или нескольких платков можно сделать юбку, блузку или даже костюм.

Ведущий 2:

Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,

Мы продолжим замечательный наш путь.

Надо в руки Вам платочки сейчас взять

И скорее форму им предать.

Ведущий 1:

Второй конкурс «Модельер». Задание: из платков, наши юные мастера и мастерицы, проявив фантазию и смекалку, должны создать оригинальные костюмы.

Ведущий 2:

Какая команда выполнит это задание оригинальней и сможет красиво представить, та команда и получит высший балл. От команды требуется две модели и два модельера. На выполнение этого задания Вам дается 5-7 минут. Время пошло.

Ведущий 1:

А пока команды выполняют задание, мы с Вами послушаем музыкальный номер в исполнении …….____________________________

Ведущий 2:

Ну, что ж время истекло. Ребята, пора показать и рассказать о том, что у Вас получилось. А наше многоуважаемое жюри оценит Ваше творчество.

(идет представление моделей)

Ведущий 1:

Спасибо всем модельерам за такие замечательные модели, теперь, возможно, когда-нибудь и мы будем пользоваться платками в таком виде, в котором Вы, модельеры, сегодня нам представили.

Ведущий 2:

А сейчас пока наше многоуважаемое жюри обсуждает и оценивает конкурс «Модельеров» и подводит итоги 2-ух конкурсов, мы предлагаем Вам послушать песню __________________________________

Ведущий 1:

Спасибо за прекрасное исполнение!

Ведущий 2:

Ну, что жюри готово огласить итог двух конкурсов? (жюри говорит оценки). Спасибо!

Ведущий 1:

А мы приступаем к следующему умному испытанию – викторине. Потому как все знают пословицу: встречают по одежке, а провожают по уму».

Ведущий 2:

Каждой команде-участнику будут поочередно задаваться вопросы, и за каждый правильный ответ Вы принесете команде 1 балл в виде жетончика. В том случае, если команда не отвечает или отвечает неверно, то другим командам предоставляется возможность ответить и за правильный ответ получить балл для своей команды.

Ведущий 1:

Ребята, Вы готовы? (Даааа!) Тогда, начнем!

ВОПРОСЫ (Приложение 1)

Ведущий 2:

Молодцы, ребята! Вы хорошо справились с теоретическим заданием! Отдайте свои жетоны жюри, они их подсчитают.

Ведущий 1:

А мы тем временем приступим к следующему конкурсу «Черный ящик». Командам предлагается угадать, какой предмет лежит в черном ящике. Если команда угадает после первой подсказки, то получает за свой ответ 10 баллов, после второй – 5 баллов. Желаем вам удачи!

Ведущий 2:

(Приложение2)

Ведущий 1:

А мы приступаем к следующему конкурсу, в ходе которого мы проверим вашу находчивость, конкурс называется «Умелые ручки». Все вещи рано или поздно приходят в негодность и их выбрасывают. Но есть такие люди, которые не спешат расставаться с предметами. Они придумывают вещам новое применение, дают вторую жизнь.

Ведущий 2:

Попробуйте и вы найти как можно больше вариантов применений отслужившим предметам, лежащим в этой картонной коробке.

Ведущий 1:

Представитель каждой команды подходит и берет материал и идет к своей команде выполнять задание. Чем больше материала будет применено и чем лучше получатся подделки, тем больше баллов Вы получите.

Ведущий 2:

Вам дается 10 минут на выполнение этого задания. Время пошло!

Ведущий 1:

А пока ребята выполняют задание, мы с Вами послушаем песню в исполнении ________________________________

Ведущий 2:

Спасибо за прекрасное исполнение.

Ведущий 1:

Время вышло! Представители команд, поднесите жюри все, что у Вас получилось. А жюри оценит Ваши труды (каждая команда показывает свои работы жюри).

Ведущий 2:

Молодцы, ребята, постарались на славу! Мы надеемся, что жюри по достоинству оценит Ваши работы!

Ведущий 1:

А наш следующий конкурс – это Пантомима. Участникам предлагаются карточки, где указано действие, которое им предлагается изобразить пантомимой. (Приложение 3)

Ведущий 2:

Зрители и жюри должны угадать то, что изобразил участник или участники. Например, вымыть пол.

Ведущий 1:

Представители команд подойдите за заданием.

Ведущий 2:

(команды выполняют задания). А пока команды выполняют задания, мы с Вами, уважаемые жюри и наши зрители немножко поиграем.

Ведущий 1:

Игра называется «Веселые покупки»

У нас есть две колоды карточек. В первой колоде в карточки вписаны имена существительные, во второй – глаголы. (Приложение 4)

Ведущий 2:

Мы карточки перемешиваем (ведущие перемешивают обе колоды карточек по отдельности). А теперь приглашаем Вас посетить наш «Веселый магазин».

Ведущий 1:

Задача наших покупателей «купить товар», то есть брать по одной карточке из каждой колоды, и прочесть то, что якобы «купили». Приз получает тот, у кого карточки совпадут по значению.

(Ведущие играют со зрителями и жюри, победителю дают приз)

Ведущий 2:

Немножко повеселились. Пока мы веселились, команды подготовили свои пантомимы.

Ведущий 1:

Посмотрим, что же у них получилось.

(команды показывают по очереди свои пантомимы)

Ведущий 1:

Вот это ДА! Молодцы, ребята! Теперь с полной уверенностью можно сказать, что очутившись в другой стране, не зная языка, Вы не пропадете! Жестами все сможете объяснить!!!

Ведущий 2:

Наше следующее испытание покажет, как хорошо мы знаем пословицы о труде и мастерстве. Командам дается 2 минуты, чтобы записать на бумаге как можно больше пословиц о труде, мастерстве, потом их зачитать. За каждую пословицу команда получает один балл.

Ведущий 2:

Конкурс завершился. Передайте свои листочки жюри для подведения итогов конкурса

Вот и закончились наши увлекательные конкурсы.

Ведущий 2:

От всей души благодарим наших участников конкурсно-развлекательной программы «Мастерица-шоу». Надеемся, что если не жюри, то сама судьба вас не забудет и отблагодарит щедрою рукой за ваше старание, за ваши труды. Благодарим членов жюри. И вас, дорогие гости! Фантазируйте и дерзайте!

Ведущий 1:

А пока жюри подводит окончательные итоги всей программы, мы послушаем _________________________________________

Ведущий 2:

Надеюсь, жюри подвели итоги и готовы сказать свое последнее слово. Итак, жюри, будучи крайне пристрастным, совершенно необъективным, но абсолютно независимым, постановило…

(Слово берут члены жюри, объявляют результаты конкурса, поводят итоги и награждают дипломами, подарками команды-участницы

(Песня «Мы желаем счастья Вам» - исполняют все команды)

Приложение 1

Викторина

ВОПРОСЫ:

1. У девочек – это предмет одежды для согревания кистей рук, а у мальчиков – устройство для соединения цилиндрических частей машин, тросов, труб. (Муфта.)
2. У девочек – это часть рукава или штанины, а у мальчиков – уплотнительная деталь машины, препятствующая протеканию жидкости из одной полости в другую. (Манжета.)
 3. У девочек – это аксессуар для волос, а у мальчиков – крепёжная деталь в виде стержня. (Шпилька.)
 4. У девочек – это головной убор, а у мальчиков – верхняя расширенная часть гвоздя. (Шляпка.)
5. У девочек – это принадлежность для вязания, а у мальчиков – деталь колеса велосипеда. (Спица – игла для вязания и спица – стержень, соединяющий втулку колеса велосипеда с ободом.)
 6. Для девочек – это то, что передаётся по радио или телевидению, а для мальчиков – механизм, передающий движение, мощность от одной части устройства к другой. (Передача.)
 7. У девочек – это кухонная принадлежность для зачерпывания жидкости, а у мальчиков – захватывающее устройство экскаватора. (Ковш)
 8. У девочек – это овощ для супов и салатов, а у мальчиков – ручное оружие для метания стрел. (Лук)
9. У девочек – это вазочка для варенья, а у мальчиков – устройство для присоединения электроприборов к сети. (Розетка)
 10. У девочек – это столовый прибор, а у мальчиков – устройство для присоединения электроприборов к сети. (Вилка)
11. У девочек – это телевизор, а у мальчиков – это механизм в машине. (Коробка передач.)

Приложение 2

Конкурс «Черный ящик»

1. Профессор Крупинский утверждал, что научный доклад должен быть достаточно длинным, чтобы считаться приличным и достаточно коротким чтобы вызвать интерес. Предмет с которым профессор сравнил научный доклад находится сейчас в черном ящике. (юбка)
2. В черном ящике находится ёмкость, созданная самой природой, в которой очень удобно, дешево и полезно выращивать рассаду цветов и овощей. (скорлупа от яйца)
3. В черном ящике находится то, о чем французский писатель Ги де Мопассан сказал: "Так прелестно, это безмолвное биение крыльев, белых, пестрых и черных, которые трепещут, словно попавшие в плен ночные бабочки" (веер)
4. В черном ящике находится изобретение Момофуку Андо 1958 года, которое японцы признали главным японским изобретением 20 века (лапша)
5. Об изделиях, которые сейчас находятся в чёрном ящике, писатель Тонино Бенаквиста сказал: "Они представляют собой настоящую Вселенную, всех превращений которой не представляет даже самый утончённый любитель. Целая геометрия прямых и кривых линий, полнот и пустот, которые могут варьироваться до бесконечности. Наивысшее проявление формы". (макаронные изделия)
6. В чёрном ящике находится то, что американский социолог Роберт Линд назвал самой большой помехой среди удобств и самым большим удобством среди помех? (мобильный телефон)
7. В чёрном ящике находится то, о чём один известный модельер сказал: "В ней - вся ваша жизнь". (дамская сумочка)
8. Опытные туристы утверждают, что для того, чтобы быстро высушить насквозь промокшие сапоги, необходимы три вещи: спички, хворост и те предметы, которые находятся сейчас в черном ящике. (камни)
9. В черном ящике лежит нечто черное, блестящее и пахнет, это нечто разрешалось носить в русской армии только чинам от полковника и выше. (калоши)
10. В черном ящике находится сейчас предмет, изобретенный еще в древнем Египте со стороны он выглядит очень аппетитно, хотя считается совершенно несъедобным и в тоже время многие съедают его по несколько раз в день и тут же накладывают следующую порцию. (губная помада)
11. Как известно, завтрак истинного английского джентльмена традиционно состоит из трех частей: яйца всмятку, кофе и свежей газеты. Для того чтобы его приготовить, слуга этого джентльмена традиционно использует три вещи: кастрюльку, кофеварку и то, что лежит в черном ящике. Не используй он этот третий предмет — джентльмен был бы очень недоволен, да и слуга прибавил бы себе лишней работы. (утюг)
12. Химики университета Чжецзян выяснили, что в состав раствора, скрепляющего каменные блоки Великой Китайской стены, входил некий материал. В черном ящике килограмм этого материала. Назовите его. (рис)
13. В черном ящике находится то, что в Египте добывали из бобов, в Камбодже — из пальмы, в Бенгалии — из дерева аренга, в Польше — из березы, в Литве — из пастернака, в Белоруссии — из петрушки. (сахар)

Приложение 3

Задания для конкурса «Пантомима»

Глажка фартука

__________________________________________________________________

Мытье кастрюли

__________________________________________________________________

Стирка носков

__________________________________________________________________

Прибивание картины к стене

__________________________________________________________________

Выпиливание разделочной доски

__________________________________________________________________

Сбор урожая с плодовых деревьев

__________________________________________________________________

Чистка сырой рыбы

__________________________________________________________________

Пришивание пуговиц к халату

Приложение 4

Игра со зрителями и жюри «Веселый магазин»

1. Карточки с существительными

8. Машина "Жигули"

18. Кукла – голыш

9. Кот

19. Горчица

10. Шляпа

20. Книга

2. Карточки с глаголами

Приложение 5

Оценочный лист «Мастерица-шоу»

Представ-ление команд

Модельер

Викторина

Черный ящик

Умелые ручки

Пантомима

Пословицы о труде, мастерстве

Дополнительные баллы за творческую самодеятельность

Итого

1

2

3

4

5

Рекомендации по оцениванию:

Макс. количество баллов за «Представление команд» - 10 баллов (учитывается кол-во человек в команде: чем больше, тем лучше!, но не больше десяти)

Макс. количество баллов за конкурс «Модельер» - 20 баллов (за каждую модель по 10 баллов)

Баллы за конкурс Викторина подсчитываются по количеству полученных жетонов за правильные ответы.

Макс. количество баллов за конкурс «Черный ящик» - 10 баллов

В конкурсе «Умелые ручки» команда получает максимум «5» баллов за каждую подделку (каждая подделка оценивается по пятибалльной системе)

Макс. количество баллов за конкурс «Пантомима» - 10 баллов (по 5 баллов за каждую пантомиму)

Пословицы о труде, мастерстве – 1 балл за каждую пословицу.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ ЗА ТВОРЧЕСКУЮ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТЬ –максимум 5 БАЛЛОВ ЗА КАЖДЫЙ НОМЕР!!!

8 – 11 КЛАССЫ,

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «СУДАРУШКИ»

СЛАЙД 1

Звучит музыка. На сцену выходят чтецы
СЛАЙД 2

1-й юноша:
В горах, на скале, о беспутствах мечтая,
Сидела Измена, худая и злая.
А рядом под вишней сидела Любовь,
Рассветное золото в косы вплетая.
С утра, собирая плоды и коренья,
Они отдыхали у горных озер
И вечно вели нескончаемый спор -
С улыбкой одна, а другая с презреньем!
Одна говорила:
1-я девушка:
На свете нужны
Верность, порядочность и чистота.
Мы светлыми, добрыми быть должны:
В этом - и красота!
1-й юноша:
Другая кричала:
2-я девушка.
Пустые мечты!
Да кто тебе скажет за это спасибо?!
Тут, право, от смеха порвут животы
Даже безмозглые рыбы!
Жить надо умело, хитро и с умом:
Где - быть беззащитной, где - лезть напролом.
А радость увидела - рви, не зевай!
Бери! Разберемся потом!
1-я девушка:
А я не согласна бессовестно жить!
Попробуй быть честной и честно любить!
2-я девушка.
Быть честной? Зеленая дичь! Чепуха!
Да есть ли что выше, чем радость греха!?
1-й юноша:
Однажды такой они подняли крик,
Что в гневе проснулся косматый старик,
Великий колдун, раздражительный дед,
Проспавший в пещере три тысячи лет.
И рявкнул старик:
2-й юноша:
Это что за война?!
Я вам покажу, как будить колдуна!
Так вот, чтобы кончить все ваши раздоры,
Я сплавлю вас вместе на все времена!
1-й юноша:
Схватил он Любовь колдовскою рукой,
Схватил он Измену рукою другой
И бросил в кувшин их, зеленый как море,
А следом туда же и радость, и горе,
И верность, и злость, доброту, и дурман,
И чистую правду, и подлый обман.
Едва он поставил кувшин на костер,
Дым взвился над лесом, как черный шатер -
Все выше и выше, до горных вершин.
Старик с любопытством глядел на кувшин:
2-й юноша:
Когда переплавится все, перемучится,
Что же там получится?
1-й юноша.
Кувшин остывает. Опыт готов!
По дну пробежала трещина.
Затем он распался на сотню кусков,
И появилась...
Все вместе: Женщина!!!

СЛАЙД 3

У нас в гостях собрались судари и сударыни. Они будут одаривать участниц конкурса баллами, оценками, подарками. В конце праздника мы узнаем кто победил. А подсчитывать баллы будут:

1._________________________________________________________________________

2._________________________________________________________________________

3._________________________________________________________________________

Ведущий:

Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, с наступающим вас праздником! Пусть в этот день весенними лучами Вам улыбнутся люди и цветы. И пусть всегда идут по жизни с Вами Любовь, здоровье, счастье и мечты.

Ведущий:

8 Марта - день торжественный,

День радости и красоты,

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!!!

Ведущая:
Весенний праздник, солнечный на диво!
Он светел и прекрасен. В этот день
Все девушки становятся красивей,
А юноши добрее, и мудрей.

Ведущий:
Так хочется, чтоб счастливы вы были,
Здоровья и улыбок вам всегда,
Цветов букеты, радости...
И чтоб светило вам солнце только мирное всегда!

СЛАЙД 4

Ведущий:

Кто как ни женщина большую часть своего свободного времени уделяет телепередачам и журналам, в которых рассказывается о современной моде. Но мы сегодня решили назвать нашу праздничную программу "Возвращение к истокам".

СЛАЙД 5

Ведущая:

Многое изменилось в мире в ХХ-ом столетии. В том числе и облик жителей нашей планеты. Сегодня мы одеваемся иначе, чем наши прадеды, деды и бабушки. Хотя многое в костюме остается неизменным в течение веков.

Ведущий:

История костюма уходит в глубь веков, переплетаясь с развитием общества, с национальными традициями, с естественным стремлением человека к удобству и красоте. Причастна к этому и современная мода.

СЛАЙД 6

ВЕДУЩИЙ

Слушайте все, и друзья, и подруги!
Такого не слышали в нашей округе!
Внимание! Внимание!
Сейчас на сцену выходит Обаяние
Плюс Юность, Привлекательность,
Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм.
Пусть с Вами обязательно
Идут они всю жизнь!
Я приглашаю на сцену наших участниц!

Конкурс приветствие.

1._______________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________________

5._______________________________________________________________________________

6._______________________________________________________________________________

7. _______________________________________________________________________________

8._______________________________________________________________________________

9._______________________________________________________________________________

10.______________________________________________________________________________

11.______________________________________________________________________________

12.______________________________________________________________________________

Негромко звучит красивая русская народная песня. На фоне песни звучит приветствие хозяйки:

ВЕДУЩИЙ

Здравствуйте, красные девицы!

Гости жданные, званные, желанные!

По обычаям российским

Всем гостям поклон мой низкий.

СЛАЙД 7

КОНКУРС: «Я – это я» + показ костюмов

СЛАЙД 8

ВЕДУЩИЙ

История русского народа богата и поучительна. Её веками создавали наши предки.

Вся жизнь славян сопровождалась самыми разнообразными обрядами и ритуалами, которые символизировали начало нового природного или жизненного этапа. Такие традиции воплощали в себе веру в природную силу и единение человека с природным началом. Каждый ритуал проводился с определенной целью и никогда не был чем-то пустым и бессмысленным.

СЛАЙД 9-10

Конкурс – Обычаи, обряды

1. Когда девочка впервые встречалась с веретеном?

Правильный ответ: При рождении девочке пуповину перерезали на веретене, чтобы магически привязать ее к рукоделию.

2. Какие традиции связаны с первой ниткой, спряденной девочкой?

Правильный ответ: Мать хранила ее до свадьбы девушки, а потом обвязывала дочь этой ниткой, так как это считалось мощным оберегом.

3. Когда мужчина впервые встречался со льном?

Правильный ответ: При посеве. По традиции это делал только мужчина.

4. Что значит «зарить» холсты?

Правильный ответ: Отбеливать, оставляя их на траве на всю ночь.

5. Что должна была делать девочка с 12 лет, занимаясь рукоделием?

Правильный ответ: Обучение всем женским работам начиналось с раннего детства. Маленькие девочки с шести-семи лет уже помогали взрослым в поле сушить лён, а зимой пробовали прясть из него нити. Подрастала девочка и с двенадцати-тринадцати лет начинала сама готовить себе

приданое. До свадьбы молодая девушка должна была сшить и украсить подвенечную рубашку для суженого и свою, одарить причудливыми поясами родню мужа, а также запастись всем необходимым для семейной жизни.

6. Какой первый подарок делал жених невесте?

Правильный ответ: Красиво украшенная резьбой или росписью прялка, сделанная им самим.

СЛАЙД 11 – заставка

СЛАЙД 12

ВЕДУЩИЙ

Народная игрушка в далёкие времена была для человека ритуальным предметом. Наши предки верили в магическую силу фигурок. Ими старались отпугивать и отгонять «злые силы» и привлекать «добрые силы». В русской деревне самой распространённой была тряпичная кукла. Куклу делали без лица. Они считались оберегами дома и очага. Такие куклы-берегини передавались по наследству от матери к дочери.

Куклы – «Куватки».

В деревнях Тульской губернии в конце XIX – начале XX веков в числе прочих игрушек делали и оригинальные тряпичные куклы для самых маленьких. Назывались они «куватки». Разноцветные куватки развешивались над детской колыбелькой. Куватки – игрушки, сделанные без шитья иголкой и без единой жесткой детали, она не в коем случае не может повредить ребёнку. Куватки можно подвесить над колыбелью целой гроздью, но количество кукол обязательно должно быть нечётным. Это важное условие для того, чтобы куклы стали ещё и оберегом.

Конкурс: Кукла - оберег

СЛАЙД 13 - заставка

СЛАЙД 14

ВЕДУЩИЙ

Нет живописней русского наряда!

Женская одежда состояла из длинной рубашки с рукавами. Поверх неё надевали сарафан, а в южных областях носили клетчатую домотканую юбку-понёву. В качестве праздничной одежды употреблялись душегрейки, епанчи.

Сарафан в русском костюме появился в XV веке. Поверх сарафанов надевали передники: они предохраняли одежду от загрязнения, носили декоративный характер, закрывая не украшенные части костюма.

Девушки могли ходить с открытой головой. Они заплетали одну косу и украшали голову плотной лентой, обручем или венцом. Сверху, если было нужно, надевали платок. Замужняя женщина не имела права появляться при посторонних с открытой головой. Это считалось неприличным. Волосы у неё были заплетены в две косы, а на голову надевали богато украшенный твёрдый кокошник или особую мягкую шапочку – рогатую кичку, затем платок. В будни вместо парадного кокошника обычно надевали скромный повойник.

Одежда служила не только оболочкой для тела, защищая его от непогоды, но и от

«дурного глаза». Для этого существовал ряд «магических» элементов – вышивка крестом по всем кромкам, красные вставки. Вышивка являлась своеобразным оберегом. Очень часто на костюмах можно было увидеть растительный орнамент, обладающий защитными свойствами или символизирующий жизнь и здоровье человека.

СЛАЙД 15-19

1. Костюм состоит из рубахи, сарафана и душегреи. Головной убор - кокошник.

2. Костюм состоит из домотканых рубахи, паневы, запона и шушпана. Головной убор – рогатая кичка.

3. Костюм состоит из домотканых рубахи, панёвы и передника. Поверх панёвы повязывается шерстяной красный пояс. Головной убор-сорока.

4. Костюм состоит из домотканых рубахи, панёвы и передника – запона. Завершает костюм

головной убор-сорока с шерстяным платком.

5. Костюм состоит из домотканых рубахи, панёвы и шушпана. Панёва перехвачена

домотканым шерстяным поясом с кистями и бахромой. Головной убор - рогатая кичка.

СЛАЙД 20

ВЕДУЩИЙ

Все женщины - отличные хозяйки - и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях.
Наш первый конкурс - для хороших хозяек: с завязанными глазами надо определить: что находится в блюдечке.
(В блюдечке насыпать сахар, соль, пшено, гречку, рис, перловку.)

СЛАЙД 21 -23

ВЕДУЩИЙ

А теперь проверим, часто ли наши девушки помогают своим мамам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми пользуется хозяйка.

Конкурс загадок - «Русские загадки»

1. Сверху голо, снизу лохмато, а теплом богата, что твоя хата. (ШУБА)

2. День-деньской скачет, пляшет и на покой идет со мной. (РУБАШКА)

3. Маленькая, горбатенькая в переулочке завязла. (ПУГОВИЦА)

4. Из липы свито дырявое корыто. По дороге идет, клетки кладет. (ЛАПТИ)

5.

То назад, то вперед

Ходит, бродит пароход.

Остановишь - горе:

Продырявишь море. (утюг)

6.

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу. (иголка с ниткой)

7.

Мочили, колотили,

Рвали, крутили,

Узор вышивали

И на стол клали. (льняная скатерть)

8.

Если хорошо заточен,

Всё легко он режет очень –

Хлеб, картошку, свёклу, мясо,

Рыбу, яблоки и масло. (нож)

9. На пальце одном ведёрко вверх дном. (напёрсток)

10. Пять сестёр один домик строят. (спицы)

11. Инструмент бывалый – не большой, не малый.

У него полно забот – он и режет и стрижёт. (ножницы)

12. И сияет, и блестит, никому оно не льстит,

А любому правду скажет – всё как есть ему покажет. (зеркало)

СЛАЙД 24 - заставка

ВЕДУЩИЙ

Конкурс «Хохолки»

Каждая участница выбирает себе на время игры мальчика и создаст из него самого «нахохлившегося». Для этого участницам раздаются разноцветные резинки для волос. Их задача - из волос мужчин с помощью резинок оформить как можно больше «хохолков».

СЛАЙД 25

ВЕДУЩИЙ

«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

Сказки создавались народом на протяжении столетий, они являются искусством сказочников - талантливых рассказчиков и своеобразных их создателей. Рассказывая о жизни народа, сказки запечатлевали взаимоотношения людей, высмеивали пороки общества, вставали на защиту угнетенных и обездоленных, выражали мечты народа о справедливости, о торжестве добра над злом.

СЛАЙД 26

Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!»
(6 сказок: «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Руслан и Людмила»)

СЛАЙД 27

ВЕДУЩИЙ

«Красна сказка складом, песня – ладом».

Кто услышит хоть раз, как в России поют,

Не расстанется с песней вовеки.

Так снега по весне ручейками бегут,

А потом разливаются в реки.

Если в песне слышна неприкрытая грусть –

Грустью, кажется, полнится воздух,

Если удаль теснит молодецкую грудь –

Пляшут вечер и синие звезды.

И старушка Земля все никак не поймет,

В чем же кроется тайна России:

То ли песня прекрасна, а то ли народ,

Распевающий песни такие!

ВЕДУЩИЙ

Конкурс – «Угадай мелодию»

1. Я на горку шла.

2. Калинка

3. Во поле береза стояла.

4. Ой мороз, мороз.

5. Валенки.

6. Выйду на улицу.

7. Ах, вы сени.

СЛАЙД 28

ВЕДУЩИЙ

Пусть ум и руки Ваши родят лишь чудеса,

И мир станет прекрасней от мудрости творца!

ВЕДУЩИЙ

А о чём сейчас пойдёт речь, вы узнаете, отгадав загадку:
Две весёлые сестрицы -
На все руки мастерицы:
Сделают из ниточки
Носки и рукавичечки.

Конечно, речь пойдёт о вязании. Когда появилось искусство вязания - точно неизвестно. Овцы были одомашнены ещё за 9000 лет до н.э. У нас в России эти животные, а вместе с ними и искусство вязания появились в конце XVIII века.

СЛАЙД 29

ВЕДУЩИЙ

Свяжи полотно – набрать 10 петель, и связать чулочной вязкой (одна сторона лицевые петли, другая изнаночные) 8 рядов и закрыть.

СЛАЙД 30

ВЕДУЩИЙ

Сколько сказочных мест у России.

Городов у России не счесть.

Может где-то бывает красивей,

Но не будет роднее, чем здесь!

Давно известно всем на свете

Искусство наших мастеров:

В них красота родной природы

И мудрость древняя веков.

СЛАЙД 31-40

ВЕДУЩИЙ

Конкурс – Народные промыслы

1. хохлома

2. филимоновская игрушка

3. дымковская игрушка

4. гжель

5. вологодское кружево

6.павло-посадские платки

7. матрёшка

8. жостово

9. тульский самовар

10. тульский пряник

СЛАЙД 41 - заставка

СЛАЙД 42

ВЕДУЩИЙ

Все знают пословицу: «Не красна изба углами, красна пирогами»

Мы сегодня праздник правим,

Пироги на стол поставим.

СЛАЙД 43-44

ВЕДУЩИЙ

Конкурс – кулинары

1. Как в старину назывались жидкие блюда? (Похлёбки.)
2. Его место в супе. (Половник.)
3. Московский повар-француз, чьё имя до сих пор носит популярный салат.(Оливье.)
4. Приправа, необходимая для улучшения вкуса пищи. (Соль.)
5. Удовольствие полученное во время еды. (Смак.)
6. Капустный лист с завёрнутым в него фаршем. (Голубец.)
7. Холодный суп, распространённый летом. (Холодник, окрошка.)
8. Старинный напиток, в производстве которого участвуют пчёлы. (Медовуха).
9. Как называется горячий напиток, который долгое время заменял россиянам и чай и кофе? (Сбитень.)
10. Назовите овощ, который выращивают на Руси с древних пор, а его название происходит от латинского слова «голова». (Капуста.)
11. О каком продукте идёт речь: «Не печено, не варено, а завтрак на столе? (Молоко.)
12. Каким овощем наши бабушки и прабабушки «выгоняли» простуду из организма? (Редька).
13. Назовите самое любимое угощение во время Масленицы. ( Блины.)
14. Чем щи отличаются от борща? (Свекла)
15. Что в старину вторым хлебом называли? (Репа)
16. Про какие щи крестьяне, говорили: «Щи, хоть кнутом хлещи» (пустые, т.е. без мяса)
17. Как намекали гостям, на Руси, что пора и честь знать? (выдавали на прощанье «пряник разгоняй»)
18. Какой из русских праздников получил в народных поговорках, такие эпитеты, как «честная», «широкая»? (масленица)
19. Как называется в народе последний день сырной недели? (прощённый день)
20. Когда в деревне устраивали колядки? (на Рождество)

СЛАЙД 45 – заставка

Конкурс
Нестандартные ситуации
Ведущий предлагает каждой участнице сложную ситуацию, из которой она должна найти оригинальный выход. Участницы, давшие наиболее интересные ответы, получают призовое очко.
Ситуация:

Перед важным свиданием вы пошли в парикмахерскую. В результате ужасной ошибки вам покрасили волосы в зеленый цвет. До свидания остается один час. Что же делать?

СЛАЙД 46-47 – Дефиле

ВЕДУЩИЙ

Собирайтесь, девки красные,

Собирайтесь в хоровод,

И сейчас нам станет ясно,

Кто лебедушкой пройдет.

Девушки собираются и

выстраиваются в хоровод.

Россиянка в сарафане

Словно облако, плывет,

Не девчонка, а картинка,

Прямо за душу берет.

В танце красивом,

В танце раздольном

Шагом пройдется, не спеша.

Ох, до чего же, ох, до чего же,

Ох, до чего же хороша!

СЛАЙД 48, 49 – Заставки

ВЕДУЩИЙ

Прошу жюри подвести итоги.

7

Внеклассное мероприятие "Сударушка"

• Бабушкина Ольга Сергеевна, учитель начальных классов

Разделы: Технология, Начальная школа

Цели конкурса:

• развитие эстетических качеств личности детей;
• развитие творческих способностей детей.

Задачи:

• создание праздничного настроения у детей;
• закрепление знаний народных промыслов (видов декоративно-прикладного искусства) и фольклора русского народа;
• привитие интереса к русской культуре;
• воспитание доброго отношения друг к другу;
• развивать умение и уверенность выступать перед аудиторией.

Ход мероприятия

1 коробейник (поёт):

Располным-полна моя коробушка,
Есть и ситец, и парча,
Пожалей, душа моя, зазнобушка,
Молодецкого плеча.
Выйду, выйду в степь широкую,
Там до ночки прохожу,
Как завижу черноокую,
Все товары разложу.

2 коробейник:

Красны девицы стоят,
Щёчки алые горят.
Все девицы горделивы,
И нарядны, и красивы.
Кто на свете всех милее,
Кто смышлёней и добрее?
Ну, а красную девицу –
На все руки мастерицу,
Что у нас задорней всех,
Ждёт большой, большой успех.

Представление участниц. Участницы в русских народных сарафанах.

1 коробейник: Первый конкурс:

«По улице мостовой шла девица за водой».

2 коробейник:

За студёною водицей
Водоноска-молодица,
Как лебёдушка плывёт,
Вёдра красные несёт.

Задание участницам: пройтись по залу с коромыслом. Учитываются походка и сарафан. (5 баллов)

2 коробейник: Следующий конкурс:

«Изба красна углами, а стол – пирогами».

1 коробейник:

Сяду рядышком на лавке,
Вместе с вами посижу,
Загадаю вам загадки,
Кто смышлёней – погляжу.

Участницам предлагается отгадать загадки. Та, участница, которая первая отгадает загадку - подбегает, берёт веретено и называет отгадку. Правильный ответ – 1 балл.

1. Межи деревянные,
   А поля стеклянные. (окна)
2. В избе – изба, на избе – труба,
   Зашумело в избе, загудело в трубе.
   Видит пламя народ,
   А тушить не идёт. (печь)
3. Кто приходит, кто уходит –
   Все её за ручку водят. (дверь)
4. Под крышей четыре ножки,
   А на крыше – суп да ложки. (стол)
5. В небо дыра, в землю дыра,
   А в середине – огонь да вода. (самовар)
6. Чёрный конь скачет в огонь. (кочерга)
7. Рыба в море, хвост на заборе. (ковшик)
8. Три братца пошли купаться;
   Два купаются, третий на берегу валяется.
   Искупались, вышли, на третьем повисли. (вёдра и коромысло)
9. В брюхе – баня, в носу – решето,
   На голове – пупок,
   Всего одна ручка, и та на спине. (чайник)

1 коробейник: Третий конкурс:

«Всякому ремесло к лицу».

2 коробейник:

Мы гордимся стариною,
Стала нам она родною.
Вечно радует кого-то
Наших прадедов работа.

Участницам предлагаются иллюстрации изделий русских народных промыслов. Участницы должны определить, что это за изделие и рассказать всё, что они знают о данном промысле. (См. Приложение 1)

2 коробейник: Конкурс:

«Умелые руки не знают скуки».

Посмотри, порадуй душу
Сказкой нежности и цвета
Словно фабрика игрушек
Приготовила всё это.

1 коробейник:

Это детские ручонки
Сшили дивные вещицы,
Наши славные девчонки,
Наши чудо-мастерицы.

Каждая участница представляет изделие, которое изготовила своими руками. Показ поделки сопровождается рассказом о данной поделке. (5 б)

2 коробейник:

Ох, ох, ох, урожай у нас не плох.
И фасоль тут, и горох.
Мастерицы, поспешите,
И фасоль переберите!

Следующий конкурс «Хозяюшка».

Участницам необходимо выбрать фасоль красного цвета и наполнить ею стаканчик до отметки. Кто быстрее и чище. (10 баллов и менее…)

1 коробейник:

Потрудились от души,
Пой частушки и пляши!

1 коробейник: Объявляем конкурс частушек:

«Где песня поётся, там весело живётся»

Каждая участница исполняет частушку, заранее подготовленную. Д/З. ( 5 б)

2 коробейник:

Ниточки-верёвочки,
Узелки-моточки!
Очень любят девочки
Сматывать клубочки.

Именно так и называется наш следующий конкурс

«Цветные клубочки».

Участницам предстоит на скорость смотать нитки на деревянную катушку. (10 б)

1 коробейник:

Чудо – зеркальце скажи,
Да всю правду доложи.
А ли, я не молодец?
А ль, не храбрый удалец?

Конкурс

«Чудо-зеркальце».

Чаще всего в зеркальце любят смотреться наши девочки, им сейчас представится такая возможность. Каждой девочке необходимо похвалить себя перед зеркалом. Победит в этом конкурсе та девочка, которая похвалит себя лучше всех и интереснее. (5 б)

2 коробейник:

Наши девочки решили
В дочки-матери сыграть.
А теперь мы им предложим –
Крошку-дочку спеленать.

Конкурс

«Пеленашки».

Каждая участница должна быстро запеленать куклу. Учитывается скорость выполнения и качество пеленания.

– Это было последнее конкурсное задание. Пока наше жюри подводит итоги, а участницы отдыхают, мы предлагаем «Игру со зрителями».