Спасем нашу ёлочку
план-конспект

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Детский эколого - биологический центр»

Конспект мероприятия

по теме: «Спасем нашу елочку»

Антонова Елена Владимировна

педагог дополнительного образования

I квалификационной категории

 2015 год

Цели: 1. Расширить представления детей об особенностях ели, о пользе ели и хвойных растений для животных и человека.

  2. Развивать познавательный интерес к природе,  творческие способности.

  3.Воспитывать бережное отношение к природе, дружбу.

Оборудование: костюмы животных (белка, клест, мышь, дятел, заяц), «топор», 2 ведерка с шишками, 2 обруча, новогодние композиции, мультимедийная аппаратура.

Ход мероприятия:

Ведущий 1. Здравствуйте ребята и уважаемые родители! Сегодня мы пригласили вас на мероприятие, которое называется «Спасем нашу елочку». (Слайд 1)

Ведущий 2. Какой всеми нами любимый праздник приближается? (- Новый год). Правильно. Впереди Новый год. Мы стараемся сделать это праздник незабываемым и веселым, украшая свой дом и город мишурой, разноцветными лампочками и зеленой красавицей елкой. (Слайд 2)

Вед.1. Ель – традиционный символ Нового года. Наш обычай зажигать на Новый год елочные огни, пришел из далеких времен. И родился он не у нас, в России, а у древних обитателей Англии и Германии. В те далекие времена люди собирались в зимнем лесу вокруг вечнозеленой ели, зажигали возле нее костры и пели, плясали, веселились.

Вед.2. Празднование Нового года с елкой впервые в России ввел Петр 1 в 1700 году. Но эта традиция в России приживалась с трудом. Долгое время ель была украшением домов  богатых людей. Окончательно новогодним символом в нашей стране стала только в 20 веке. (Слайд 3)

Вед.1. С этого времени в предновогодние дни ель становится самым ходовым товаром и безжалостно истребляется не только в лесах и лесопосадках, но и в городской зоне. Ежегодно ради одной новогодней ночи гибнут миллионы деревьев во всем мире, чтобы уже через несколько дней оказаться брошенными во дворе и пополнить свалки мусора. Вместе с елью гибнут и другие хвойные деревья, такие как сосна и пихта. (Слайд 4)

Вед.2. Чтобы узнать какую роль играет ель в природе, посмотрите сценку «В лес за елкой». Для вас, ее подготовили ребята.

Вырастает елка в лесу на горе,

У нее иголки зимой в серебре.

У нее на шишках - льдинки стучат,

Снежное пальтишко лежит на плечах.

Жил под елкой зайка с зайчихой своей,

Прилетала стайка чечеток с полей,

Приходили к елке и волки зимой…….

Выходит человек с топором, подходит к елке, хочет ее срубить.

Выскакивает Белка и говорит: - Человек, что ты хочешь сделать с елочкой? (Срубить ее!)

 Белка: - А разве ты не знаешь, что животным будет плохо без нее: (- Нет. А почему будет плохо? (удивляется).

Белка: Вот послушай!

Белка: Я – Белка. Живу в  дупле, строю гнездо из разных веточек, травяных стеблей, мха. Главный мой корм – семена хвойных деревьев. Чтобы насытиться, я должна за день опустошить 28 еловых шишек или 38 сосновых.

Клест. Я – клест. Меня называют «северным попугаем» за яркую окраску оперенья и изогнутый клюв. Я вью свое гнездо на ели и вывожу птенцов холодной зимой – в то время, когда созревают семена в шишках. Благодаря своему клюву я ловко шелушу шишку, доставая  оттуда вкусные семена. Я нахожу на елочке себе дом и еду, а дереву помогаю расселяться.

Мышка. Я – мышка. Большую  часть времени зимой провожу под снегом. Люблю грызть укрытые снегом травы, кустарники. Еще я очень люблю брошенные клестом еловые шишки.

Дятел. Меня называют «лесным доктором», за  то, что уничтожаю насекомых, которых нахожу на деревьях. Но питаюсь ими я только летом  и весной. Зимой для меня еда созревает на елке – это семена. На дереве с расщелиной я устраиваю свою кузницу. Засуну шишку в расщелину, а потом раздалбливаю ее и достаю своим липким языком из – под чешуек семена.

Заяц. Я люблю прятаться под ветвями ели, так как они обычно расположены низко, иногда  почти у самой земли.

Белка говорит Человеку: «Теперь ты понял, почему нельзя срубать елочку?» Человек: Да. Теперь я никогда не буду так делать и другим расскажу, что ель очень полезна.

Вед.1. Ребята, вот видите какую пользу, приносит ель для животных: кто – то находит на ней пищу, а кто-то дом.

Вед.2. А теперь немного отдохнем и поиграем.

Игра «Кто быстрее» Разделимся на 2 команды. Какая команда быстрее перенесет шишки из ведерка в обруч, лежащий на полу.

Вед.1. Ель – вид дерева, которое трудно вырастить. Оно требует большого ухода и очень долго растет. Ель приносит огромную пользу не только животным, но  и человеку. Вот послушайте об этом стихи (читают подготовленные дети) (Слайды 5, 6, 7,8)

«В лесу родилась елочка»

1.В лесу родилась елочка

В лесу она растет

Зимой и  летом стройная,

Зеленая живет.

2.А знаешь, сколько пользы нам

Еловый лес несет?!

Он воздух очищает нам

И кислород дает.

3. И с медициной елочка

Давнишние друзья.

Смола и масло, и хвоя

Живые доктора.

4. И мебель изготовим мы

Из ели вековой

Службу долгую прослужит

Нам стол и стул такой.

5.Ах, как прекрасно в воздухе

Мелодия звучит

Ведь скрипка эта сделана

Из ели и сосны

6.Зелененькое платьице

Мы носим на плече,

Одеты мы с иголочки

Благодаря сосне

7.А вместо елки в Новый год –

Букетик небольшой

Из веток хвойных

Мы, друзья, украсим  мишурой.

8. О елке можно долго петь,

Нам все не перечесть,

Поэтому сосну и ель

Должны мы все беречь!

Вед.2. Теперь вы знаете, какую пользу приносит ель и другие хвойные деревья. Чтобы сберечь ели и сосны можно поступить по – разному. Во - первых, можно приобрести ель, выращенную в питомнике специально для новогоднего праздника.

Вед.2. Во – вторых, можно приобрести искусственную ель, которую можно будет использовать много лет подряд и которая избавит вас от излишнего мусора в доме. Тем же, кто хочет насладиться еще и  запахом живого дерева, рекомендуем встать на лыжи и совершить прогулку в зимний лес.

Вед.1. В - третьих, можно составить новогоднюю композицию, используя для этого ветки ели или сосны, не губя при этом всего дерева. Посмотрите, какие новогодние композиции представлены у нас на мероприятии.

Вед.2. Основу новогоднего букета составляют пушистые ветви сосны или ели, а дополнения к ним - свеча, засушенные растения, орехи, шишки, новогодние шары. (Показ материалов для композиций)

Вед.1.  Техника аранжировки любого букета, в том числе и новогоднего, включает в себя следующие этапы:

- выбор растительного материала и  подготовки его к работе;

- выбор сосуда  и  подготовки  его к аранжировке;

- выбор формы композиции (симметрия, асимметрия, круглая, треугольная и  т.п.)

- выбор и подготовка аксессуаров;

- проверка цветовой гаммы;

- составление и установка композиции;

- окончательная отделка материала.

Вед.2.  Для работы потребуется следующие материалы и инструменты: ножницы, пинцет, нож, кусачки, проволока, пластилин, клей, гуашь, кисти.

Вед.1. Если на опушке                                        А внучата - елочки

До небес макушки,                                        Тонкие иголочки у лесных ворот

Слушают, молчат,                                        Водят хоровод.

Смотрят на внучат

Вед.2. Ребята давайте встанем в хоровод и споем песню «Маленькая елочка» на новый лад.

Вед. 1. А сейчас приглашаем вас на выставку новогодних композиций.

Вед. 2. До свидания!